以下是為大家整理的關(guān)于《高考滿分議論文:用靈魂演奏生命音符》的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!
人生不在長短,而在于人生精彩地活著,實現(xiàn)人生價值,用靈魂演奏生命的音符。
——題記
人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃現(xiàn)著變換的灰色,這些往往都牽絆著我們前進(jìn)。面對這些突如其來的灰色,我們能否精彩地活著,為夢想插上翅膀,用靈魂演奏生命音符?
沒有手臂的鋼琴師怎樣彈琴?劉偉給了我們答案。他因10歲時的一次事故截去雙臂,這對一個正處于金色童年的孩子來說無疑是晴天霹靂。他也曾迷惘過,也曾怨恨過,但他還是精彩地生活。12歲他又學(xué)會游泳,兩年后在全國殘疾人游泳競標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。當(dāng)他以為可以在奧運會上一展拳腳、實現(xiàn)人生價值的時,噩運再次降臨在這個瘦削的小伙子身上,他因身體感染而不能游泳。命運無情地用繩索縛住了他的雙臂,又掠奪了他的技能。別人都投來憐憫的目光,哀嘆他命運多舛,他卻沒有灰心喪氣,而是依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,決定用雙腳彈鋼琴來演奏生命的音符。上帝還是眷顧他的。一年后他的琴技已達(dá)到專業(yè)7級水平。經(jīng)“中國達(dá)人秀”舞臺,他成了“中國達(dá)人秀”一季冠軍,也成了無數(shù)人心目中
“我的人生中只有兩條路,要么精彩地活著,要么趕緊死”這是劉偉的經(jīng)典名言。我們是健全的正常人,面對挫折時,我們又能否精彩的活著,實現(xiàn)人生價值,用靈魂演奏生命音符呢?
寫作是我們寄托感情的方式,文字是容納我們喜怒哀樂的潘多拉盒子。史鐵生——挑戰(zhàn)生命極限的作家,他雖擁有殘缺的身體,卻用筆桿的靈魂演奏出最為健全與豐富思想的生命音符。他體驗到的是生命的苦難,譜寫的卻是存在的明朗和快樂的生命音符。
人生不在長短,而在于人生精彩地活著,實現(xiàn)人生價值,用靈魂演奏生命的音符。
——題記
人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃現(xiàn)著變換的灰色,這些往往都牽絆著我們前進(jìn)。面對這些突如其來的灰色,我們能否精彩地活著,為夢想插上翅膀,用靈魂演奏生命音符?
沒有手臂的鋼琴師怎樣彈琴?劉偉給了我們答案。他因10歲時的一次事故截去雙臂,這對一個正處于金色童年的孩子來說無疑是晴天霹靂。他也曾迷惘過,也曾怨恨過,但他還是精彩地生活。12歲他又學(xué)會游泳,兩年后在全國殘疾人游泳競標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。當(dāng)他以為可以在奧運會上一展拳腳、實現(xiàn)人生價值的時,噩運再次降臨在這個瘦削的小伙子身上,他因身體感染而不能游泳。命運無情地用繩索縛住了他的雙臂,又掠奪了他的技能。別人都投來憐憫的目光,哀嘆他命運多舛,他卻沒有灰心喪氣,而是依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,決定用雙腳彈鋼琴來演奏生命的音符。上帝還是眷顧他的。一年后他的琴技已達(dá)到專業(yè)7級水平。經(jīng)“中國達(dá)人秀”舞臺,他成了“中國達(dá)人秀”一季冠軍,也成了無數(shù)人心目中
“我的人生中只有兩條路,要么精彩地活著,要么趕緊死”這是劉偉的經(jīng)典名言。我們是健全的正常人,面對挫折時,我們又能否精彩的活著,實現(xiàn)人生價值,用靈魂演奏生命音符呢?
寫作是我們寄托感情的方式,文字是容納我們喜怒哀樂的潘多拉盒子。史鐵生——挑戰(zhàn)生命極限的作家,他雖擁有殘缺的身體,卻用筆桿的靈魂演奏出最為健全與豐富思想的生命音符。他體驗到的是生命的苦難,譜寫的卻是存在的明朗和快樂的生命音符。