社會(huì)實(shí)踐：奉獻(xiàn)、熱情、參與度國(guó)外大學(xué)很重視留學(xué)申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐能力，如果在個(gè)人陳述中有很好的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，將會(huì)為自己增色不少。很多申請(qǐng)者雖然專業(yè)成績(jī)或者語(yǔ)言成績(jī)算不上太好，但是因?yàn)橛兄錾纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)歷，而被錄取。在申請(qǐng)留學(xué)的個(gè)人陳述中，不少同學(xué)都會(huì)提到社會(huì)實(shí)踐這一項(xiàng)內(nèi)容。資深留學(xué)顧問(wèn)提醒，招生官員在評(píng)估學(xué)生的社區(qū)工作中，看重的是三點(diǎn)：奉獻(xiàn)、熱情和參與度。

    創(chuàng)造性思維：過(guò)程勝過(guò)結(jié)果海外院校十分看重學(xué)生是否是個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，因?yàn)閲?guó)外的高等教育，是需要培養(yǎng)研究型的學(xué)生，而這個(gè)過(guò)程非常艱辛，他們覺(jué)得有理想的學(xué)生，才能在學(xué)習(xí)生涯中迎難而上。國(guó)外的課程，要求學(xué)生有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。例如數(shù)學(xué)，國(guó)外與國(guó)內(nèi)不同的地方在于，不但要求學(xué)生得出題目的答案，還要求學(xué)生知道怎么得出的，有哪些方法可以得到，這個(gè)題目在生活中可以解決哪些問(wèn)題等。其實(shí)國(guó)外教育強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是天生我才必有用；二是去哪里找到需要的信息。同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校時(shí)候可以更自信、更積極地展現(xiàn)自己的才華。