無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長作文篇一
引導(dǎo)我讀三國的,并非什么人或什么書,而是游戲。我很喜歡玩三國類游戲,如三國群英傳,我一直從2代玩到7代,可謂忠實玩家,但我對里面的人物不太了解,出于好奇,很想了解他們的性格,于是我翻開了那本厚厚的《三國演義》。
三國這本書中的人物,個性鮮明。曹操,“治國之能臣,亂世之奸雄”,他敢作敢為,善于引納人才,雖“惡”有余,卻富有生氣。劉備,寬厚、仁慈、禮賢下士,受到人們的認(rèn)可。孫權(quán),為人精明,依靠天時地利,在江東獨占一隅,可他沒有大志,是個守城者。剛開始讀時,我一直認(rèn)為劉備是好君主,以仁待人,善待百姓??勺x完一遍之后,細(xì)細(xì)品味,我才覺得曹操是真英雄,他有著英雄之魂、英雄之氣、英雄之地。他手下的大將,也都是英雄。我來舉幾個例子:
龐德
性格:忠而不屈。
當(dāng)時曹操欲使于禁赴樊城救曹仁,令大將龐德為先鋒,到后關(guān)羽大戰(zhàn)百余合不分勝負(fù),龐德用計一箭射中關(guān)羽手臂,龐德本要上前斬了關(guān)羽,可于禁怕他立大功竟鳴金收軍,失此良機(jī),后關(guān)羽水淹七軍,二人被擒,于禁乞求饒命,被收監(jiān),而龐德寧死不降,壯烈犧牲。
許褚
性格:勇而無畏。
在三國中,許褚是一員不可多得的虎將。曹操令他帶領(lǐng)虎衛(wèi)軍(曹操的護(hù)衛(wèi),也作禁衛(wèi)軍),成為曹操的“警衛(wèi)員”,他曾幾次救下曹操,每次戰(zhàn)斗時,都是“褚一人獨當(dāng)四將,毫無懼色?!睘榱吮Wo(hù)曹操,可以說是拼盡全力,在大大小小的戰(zhàn)役中,都是他保護(hù)著曹操,為大魏立下汗馬功勞,據(jù)三國志記載,許褚一生殺敵數(shù)萬人!
為什么這些將領(lǐng)都愿意為曹操效力,這足以證明曹操他善于吸納人才。
昔日的得失已煙消云散,這本書留給我們的是一筆精神財富。曹操的果斷、關(guān)羽的忠義、劉備的仁慈都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
每讀一遍三國,都能悟出新的道理,我會一直讀下去,因為我把它當(dāng)成了我人生的伴侶。
初中成長作文篇二
愛,是充滿溫馨的;愛,是人情感的一種展現(xiàn);愛,是一個專用名詞。在愛中,我成長;在愛中,我向上;在愛中,我幸福;在愛中,我成功。
每個人都有愛與被愛的權(quán)利,只有奉獻(xiàn)愛,才會感受愛?;貞浲拢菚r的我,僅僅只有五歲半左右,我與姐姐一起騎自行車玩,在充滿歡聲笑語中,意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來,膝蓋摔得很是嚴(yán)重,血直往外流,傷口上布滿了灰土、小石子,刺得我格外的疼。
媽媽得知后,趕忙將我抱回家中,用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實在忍不住了,媽媽將她的手遞過來,讓我咬著。在經(jīng)歷了長達(dá)十幾分鐘的清洗后,傷口上的臟物終于清洗干凈了,我的牙齒離開了媽媽的手,但我的嘴上沾上了血,我才意識到,我把媽媽給咬傷了,媽媽手上的'血十分顯眼,刺我的格外疼,在那時,我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后,對于自己的傷卻一點也不在乎,反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢。
幾分鐘后,醫(yī)生來了,用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住,告訴我不能讓傷口沾上水。在醫(yī)生囑咐好,準(zhǔn)備要離開時,我稚氣的對醫(yī)生說:“叔叔,媽媽的手?!贬t(yī)生看后,對媽媽說:“趕緊用清水清洗一下,然后我用繃帶給你裹一下吧?!钡珛寢寘s說:“不要了,我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了?!贬t(yī)生也無奈了,便離開了。幾天后,媽媽的傷口發(fā)炎了,但仍然不管,不在意,說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上,因為媽媽說:只要一看的這個傷口,便會想起我。
至今,那個傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,媽媽將他定義為:女兒的愛。我現(xiàn)在想起,真是十分的感動,為媽媽那偉大的愛感到敬佩,有時也不禁潸然淚下。因為那是愛的傷疤,愛就居住在那個丑陋卻幸福的傷疤中。
其實,愛,就生活在我們周圍;愛,直至伴隨著我們成長,不僅僅是父母之愛,還有師生之愛等等,各種各樣的愛環(huán)繞著我們,是數(shù)不盡的精華。
讓我們學(xué)會感受愛,奉獻(xiàn)愛,是一切美德的生長點。只有那樣,我們才會生活在愛中,我們才會有美好的人生,獲得更為珍貴的人生;那樣,我們就會有靚麗的人生,有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心!
初中成長作文篇一
引導(dǎo)我讀三國的,并非什么人或什么書,而是游戲。我很喜歡玩三國類游戲,如三國群英傳,我一直從2代玩到7代,可謂忠實玩家,但我對里面的人物不太了解,出于好奇,很想了解他們的性格,于是我翻開了那本厚厚的《三國演義》。
三國這本書中的人物,個性鮮明。曹操,“治國之能臣,亂世之奸雄”,他敢作敢為,善于引納人才,雖“惡”有余,卻富有生氣。劉備,寬厚、仁慈、禮賢下士,受到人們的認(rèn)可。孫權(quán),為人精明,依靠天時地利,在江東獨占一隅,可他沒有大志,是個守城者。剛開始讀時,我一直認(rèn)為劉備是好君主,以仁待人,善待百姓??勺x完一遍之后,細(xì)細(xì)品味,我才覺得曹操是真英雄,他有著英雄之魂、英雄之氣、英雄之地。他手下的大將,也都是英雄。我來舉幾個例子:
龐德
性格:忠而不屈。
當(dāng)時曹操欲使于禁赴樊城救曹仁,令大將龐德為先鋒,到后關(guān)羽大戰(zhàn)百余合不分勝負(fù),龐德用計一箭射中關(guān)羽手臂,龐德本要上前斬了關(guān)羽,可于禁怕他立大功竟鳴金收軍,失此良機(jī),后關(guān)羽水淹七軍,二人被擒,于禁乞求饒命,被收監(jiān),而龐德寧死不降,壯烈犧牲。
許褚
性格:勇而無畏。
在三國中,許褚是一員不可多得的虎將。曹操令他帶領(lǐng)虎衛(wèi)軍(曹操的護(hù)衛(wèi),也作禁衛(wèi)軍),成為曹操的“警衛(wèi)員”,他曾幾次救下曹操,每次戰(zhàn)斗時,都是“褚一人獨當(dāng)四將,毫無懼色?!睘榱吮Wo(hù)曹操,可以說是拼盡全力,在大大小小的戰(zhàn)役中,都是他保護(hù)著曹操,為大魏立下汗馬功勞,據(jù)三國志記載,許褚一生殺敵數(shù)萬人!
為什么這些將領(lǐng)都愿意為曹操效力,這足以證明曹操他善于吸納人才。
昔日的得失已煙消云散,這本書留給我們的是一筆精神財富。曹操的果斷、關(guān)羽的忠義、劉備的仁慈都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
每讀一遍三國,都能悟出新的道理,我會一直讀下去,因為我把它當(dāng)成了我人生的伴侶。
初中成長作文篇二
愛,是充滿溫馨的;愛,是人情感的一種展現(xiàn);愛,是一個專用名詞。在愛中,我成長;在愛中,我向上;在愛中,我幸福;在愛中,我成功。
每個人都有愛與被愛的權(quán)利,只有奉獻(xiàn)愛,才會感受愛?;貞浲拢菚r的我,僅僅只有五歲半左右,我與姐姐一起騎自行車玩,在充滿歡聲笑語中,意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來,膝蓋摔得很是嚴(yán)重,血直往外流,傷口上布滿了灰土、小石子,刺得我格外的疼。
媽媽得知后,趕忙將我抱回家中,用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實在忍不住了,媽媽將她的手遞過來,讓我咬著。在經(jīng)歷了長達(dá)十幾分鐘的清洗后,傷口上的臟物終于清洗干凈了,我的牙齒離開了媽媽的手,但我的嘴上沾上了血,我才意識到,我把媽媽給咬傷了,媽媽手上的'血十分顯眼,刺我的格外疼,在那時,我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后,對于自己的傷卻一點也不在乎,反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢。
幾分鐘后,醫(yī)生來了,用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住,告訴我不能讓傷口沾上水。在醫(yī)生囑咐好,準(zhǔn)備要離開時,我稚氣的對醫(yī)生說:“叔叔,媽媽的手?!贬t(yī)生看后,對媽媽說:“趕緊用清水清洗一下,然后我用繃帶給你裹一下吧?!钡珛寢寘s說:“不要了,我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了?!贬t(yī)生也無奈了,便離開了。幾天后,媽媽的傷口發(fā)炎了,但仍然不管,不在意,說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上,因為媽媽說:只要一看的這個傷口,便會想起我。
至今,那個傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,媽媽將他定義為:女兒的愛。我現(xiàn)在想起,真是十分的感動,為媽媽那偉大的愛感到敬佩,有時也不禁潸然淚下。因為那是愛的傷疤,愛就居住在那個丑陋卻幸福的傷疤中。
其實,愛,就生活在我們周圍;愛,直至伴隨著我們成長,不僅僅是父母之愛,還有師生之愛等等,各種各樣的愛環(huán)繞著我們,是數(shù)不盡的精華。
讓我們學(xué)會感受愛,奉獻(xiàn)愛,是一切美德的生長點。只有那樣,我們才會生活在愛中,我們才會有美好的人生,獲得更為珍貴的人生;那樣,我們就會有靚麗的人生,有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心!