在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)有趣的作文課篇一
開始燒烤了,首先,我們把自己帶的食物擺在桌上,然后,叔叔幫我們放好木炭,告訴我們?cè)鯓訜尽?BR> 我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串,放在火上,右手拿著油刷,把豆腐串的兩面刷了一遍,豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來(lái),我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精,立馬,一股香味撲鼻而來(lái),饞得旁邊的同學(xué)口水直流。
燒烤完了,休息了一會(huì)兒,接下來(lái)是爬山比賽了,前十名有獎(jiǎng)。
一聲令下,我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階,有的同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時(shí),高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)缇偷搅恕N覀兣c前十名無(wú)緣,有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵(lì)我們下次再來(lái)。
站在山頂,眺望遠(yuǎn)處,全城風(fēng)景盡收眼底。
下山回家了,坐在大巴上,每個(gè)人開開心心,意猶未盡!
二年級(jí)有趣的作文課篇一
開始燒烤了,首先,我們把自己帶的食物擺在桌上,然后,叔叔幫我們放好木炭,告訴我們?cè)鯓訜尽?BR> 我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串,放在火上,右手拿著油刷,把豆腐串的兩面刷了一遍,豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來(lái),我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精,立馬,一股香味撲鼻而來(lái),饞得旁邊的同學(xué)口水直流。
燒烤完了,休息了一會(huì)兒,接下來(lái)是爬山比賽了,前十名有獎(jiǎng)。
一聲令下,我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階,有的同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時(shí),高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)缇偷搅恕N覀兣c前十名無(wú)緣,有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵(lì)我們下次再來(lái)。
站在山頂,眺望遠(yuǎn)處,全城風(fēng)景盡收眼底。
下山回家了,坐在大巴上,每個(gè)人開開心心,意猶未盡!