所謂的“足跡”就是走路時(shí)留下的痕跡，每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中留下一道道的痕跡，當(dāng)你有一天回頭看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)留下的足跡居然一眼望不到盡頭……
我在小學(xué)生活中度過(guò)了五年的時(shí)光，就是因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我的作文收到了老師的關(guān)注，在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我也有天賦——那就是寫作，從此我走上了寫作的道路。
我開(kāi)始不停地閱讀作文書(shū)，想增加我的詞匯量，我也經(jīng)常的外出，想從中找到一些靈感，哪怕是一點(diǎn)也好。我還總是跟朋友交流，就是因?yàn)槲蚁胱屛业恼Z(yǔ)言水平不斷的提高。起初，我只是為了讓作文寫的好，如今，我卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做任何事，首先要把沒(méi)興趣轉(zhuǎn)化為有興趣，這樣才可能成功。”我就是典型的例子。
現(xiàn)在，我的作文水平不斷提高，甚至說(shuō)話時(shí)都十分有韻味，這些其實(shí)也有老師的功勞。上課時(shí)，老師會(huì)拿著我的作文在班級(jí)里朗讀并講評(píng)；下課了，老師就會(huì)讓我到她辦公室討論我的作文，有時(shí)她也會(huì)拿些優(yōu)秀的作文跟我一起探討……在其中，我發(fā)現(xiàn)了許多不足并且不斷地改善著自己的作文。寫作文真的很重要，我也真的很愛(ài)寫作文，因?yàn)槲以趶闹锌梢缘玫綗o(wú)限的樂(lè)趣。
半年的拼搏過(guò)去了，老師幫著我開(kāi)始投稿，次的失敗讓我傷心不已，但我仍然不放棄。可后面我面臨的依然是次的失敗，我有些失去了信心，就在這時(shí)，老師的一句話讓我重拾自信：“失敗不要緊，重要的是要總結(jié)失敗的原因！”
從此，我更加的努力，下課時(shí)，我跟老師一起探討著更優(yōu)秀的作文并向老師借作文書(shū)；放學(xué)路上，我也會(huì)聚精會(huì)神地看著優(yōu)秀作文書(shū)；做完作業(yè)時(shí)，我會(huì)出去走走尋找靈感；看到好句時(shí)，我會(huì)拿出小本子記下來(lái)；回到家，就每天寫一篇日記……
之后，我寫，投稿，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文被錄取了，并上了《新讀寫》。我的手里緊攥著那張僅僅只有50元錢的匯款單，可這將成為我一生中的第一筆收入，而這收入又有一個(gè)優(yōu)雅的名字——稿費(fèi)。我的眼里頓時(shí)閃著激動(dòng)的淚花，我心想：是真的嗎？我成功了！我成功了！哈哈！歡欣鼓舞的我在床上又蹦又跳，而心中的喜悅卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，曾經(jīng)的一切努力果然沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有白費(fèi)……
在老師的幫助下，我的作文變得更加優(yōu)秀。終于，我又等到了這一天，我的又一篇作文被錄取了，我欣喜若狂，同時(shí)我更要感謝我的老師，是她，一直默默地鼓勵(lì)我，幫助我，讓我獲得了后的成功。謝謝您，我的老師！
我的每努力就像留在沙灘上的一個(gè)個(gè)足跡，當(dāng)我回頭一看，果然看不到盡頭，再回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，我還要繼續(xù)走下去。在這其中，我也成為了一個(gè)自信滿滿，屢敗屢戰(zhàn)、勇于拼搏、遇挫不餒的女孩子。
我一定要永不后退，勇往直前，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
上海市綠川學(xué)校七（3）班 指導(dǎo)老師 倪雪華
我在小學(xué)生活中度過(guò)了五年的時(shí)光，就是因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我的作文收到了老師的關(guān)注，在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我也有天賦——那就是寫作，從此我走上了寫作的道路。
我開(kāi)始不停地閱讀作文書(shū)，想增加我的詞匯量，我也經(jīng)常的外出，想從中找到一些靈感，哪怕是一點(diǎn)也好。我還總是跟朋友交流，就是因?yàn)槲蚁胱屛业恼Z(yǔ)言水平不斷的提高。起初，我只是為了讓作文寫的好，如今，我卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做任何事，首先要把沒(méi)興趣轉(zhuǎn)化為有興趣，這樣才可能成功。”我就是典型的例子。
現(xiàn)在，我的作文水平不斷提高，甚至說(shuō)話時(shí)都十分有韻味，這些其實(shí)也有老師的功勞。上課時(shí)，老師會(huì)拿著我的作文在班級(jí)里朗讀并講評(píng)；下課了，老師就會(huì)讓我到她辦公室討論我的作文，有時(shí)她也會(huì)拿些優(yōu)秀的作文跟我一起探討……在其中，我發(fā)現(xiàn)了許多不足并且不斷地改善著自己的作文。寫作文真的很重要，我也真的很愛(ài)寫作文，因?yàn)槲以趶闹锌梢缘玫綗o(wú)限的樂(lè)趣。
半年的拼搏過(guò)去了，老師幫著我開(kāi)始投稿，次的失敗讓我傷心不已，但我仍然不放棄。可后面我面臨的依然是次的失敗，我有些失去了信心，就在這時(shí)，老師的一句話讓我重拾自信：“失敗不要緊，重要的是要總結(jié)失敗的原因！”
從此，我更加的努力，下課時(shí)，我跟老師一起探討著更優(yōu)秀的作文并向老師借作文書(shū)；放學(xué)路上，我也會(huì)聚精會(huì)神地看著優(yōu)秀作文書(shū)；做完作業(yè)時(shí)，我會(huì)出去走走尋找靈感；看到好句時(shí)，我會(huì)拿出小本子記下來(lái)；回到家，就每天寫一篇日記……
之后，我寫，投稿，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文被錄取了，并上了《新讀寫》。我的手里緊攥著那張僅僅只有50元錢的匯款單，可這將成為我一生中的第一筆收入，而這收入又有一個(gè)優(yōu)雅的名字——稿費(fèi)。我的眼里頓時(shí)閃著激動(dòng)的淚花，我心想：是真的嗎？我成功了！我成功了！哈哈！歡欣鼓舞的我在床上又蹦又跳，而心中的喜悅卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，曾經(jīng)的一切努力果然沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有白費(fèi)……
在老師的幫助下，我的作文變得更加優(yōu)秀。終于，我又等到了這一天，我的又一篇作文被錄取了，我欣喜若狂，同時(shí)我更要感謝我的老師，是她，一直默默地鼓勵(lì)我，幫助我，讓我獲得了后的成功。謝謝您，我的老師！
我的每努力就像留在沙灘上的一個(gè)個(gè)足跡，當(dāng)我回頭一看，果然看不到盡頭，再回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，我還要繼續(xù)走下去。在這其中，我也成為了一個(gè)自信滿滿，屢敗屢戰(zhàn)、勇于拼搏、遇挫不餒的女孩子。
我一定要永不后退，勇往直前，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
上海市綠川學(xué)校七（3）班 指導(dǎo)老師 倪雪華