這篇關(guān)于小學六年級語文上冊期中驗收試卷，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、我會拼，我能寫。(10分，每空1分)
kāi tuò jiāo shí zhì xù shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cān zhuō xīn chái diāo nàn shì jiè wū jǐ què qiáo xiāng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成相關(guān)練習。(21分，每空1分)
(一)請選擇合適的詞語填空。(5分，每空1分)
熔化 融化 溶化 品位 品味 化妝 化裝 情景 情境
1、再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將( )。
2、春回大地，小河上那層厚厚的冰將慢慢( )。
3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好( )。
4、( )好了沒有?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。
5、如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的( )中去。
(二)給加點字選擇合適的解釋，在括號里寫上序號。(3分，每空0.5分)
1、絕：①斷掉;②盡，沒有了;③極，;④氣息停止，死亡。
悲憤欲絕( ) 滔滔不絕( )
2、辭：①告別;②請求解除自己職務(wù);③解雇;④古典文學的一種體裁。
與世長辭( ) 辭職( )
3、際：①邊;②相互之間;③時候。④遭遇
彌留之際( ) 無邊無際( )
(三)讀讀下面一段話，聯(lián)系語境，填上合適的成語。(5分，每空1分)
《史記》是西漢史學家司馬遷所著的( )，他用了13年時間( )完成了這部輝煌的巨著，面對( )，他蒙受了( )。然而為了完成《史記》。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底。今天，我們閱讀這部偉作，景仰、贊美之情不禁( )。
(四)按要求寫句子。(8分，每空2分)
1、突然，沉沉黑霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。
縮句：
2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞;如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。
仿寫：如果，你是 ，我樂意是 。
3、大家一窩蜂擁了上去，險些兒把小艇弄翻了?！氨弧弊志洌?BR> 4、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。
用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話：
三、記憶浪花。(15分，每空0.5分)
1、當 跳出 ， 依然是 ;當北國還是 ，南疆早已 。啊， 。這首詩從 、 、 、 、 幾方面抒發(fā)了作者對偉大祖國的無比熱愛之情。
2、課文《負荊請罪》是根據(jù)的歷史故事《 》改編的，故事發(fā)生于 時代，講的是趙國的大將軍 用 的方式向 請罪的故事，現(xiàn)在這個成語表示 。其中我喜歡的人物是 ，因為他 。
3、 國作家 ，為我們塑造了一位 、 的船長形象，船長為了 而 。課文后，作者把船長比作了一尊“ “，這樣寫的好處是 。
4、《牛郎織女》與 、____________、____________并稱為四大民間故事。
四、精讀短文，勇敢闖關(guān)。(19分)
(一)
云，也是天空這本大書上的文字。蔚藍的天空上，伸展著一片白色的絲縷--好像有人把一綹白發(fā)投向天空。認得大自然文字的人，立刻可以說出：這是卷云。有卷云就不會有好天氣，十成有九成是陰雨。炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆，應(yīng)該離它遠些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉。
我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。
1、寫出下列詞語的近義詞。(2分，每空1分)
預兆( ) 蔚藍( )
2、第一段文字是圍繞哪句話寫的，請用”--“畫出來。(1分)
3、短文中畫” “的句子在文章中起 的作用，由此可以推測下文是寫 。(2分，每空1分)
4、除了書上介紹的以外，你還認識哪些大自然的文字，請舉兩個例子：
(2分)
(二)
某日，一位德國朋友到我畫室參觀，當他看到我掛在墻上的世界地圖時，竟高聲地叫起來：“天啊!我從來沒有見過這樣子的世界地圖，是不是畫錯了?” 我問他原因。
“我所見過的世界地圖都是德國在中間，為什么你的地圖卻是中國居于中間呢?”他回答。
“我們好也找一張美國印的世界地圖來看看?！蔽艺f。隨即從書架上抽出一本美國出版的有關(guān)地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁。
這 就更奇怪了 為什么這張地圖又是美國在中間呢 他似乎不太相信自己的眼睛
雖然這世界有一百多個國家，有的幅員狹小，有的廣袤萬里;有的遍地黃沙，有的一片沃壤;有的天寒地凍，有的四季如春;但是每一個人都認為他自己的國家在世界上為重要，并居于中心的位置。我說：“不過也確實如此，我們從自己的國家出發(fā)，繞世界一周之后，不又是回到原來的地方嗎?不論我們現(xiàn)在置身何處，總是來自祖國，我們的眼睛也總是以自己的國家為中心哪!”
1、給加“ “線部分文字加上標點。(2分)
2、讀畫” “句子，回答問題。(3分，每空1分)
(1)這個句子用了 的修辭手法。
(2)每個句內(nèi)的兩個短句，結(jié)構(gòu) ，意思 。
3、 德國朋友認為我畫室里的地圖畫錯了，是因為： 。后來又驚奇地發(fā)現(xiàn)美國出版的地圖是 。(2分，每空1分)
4、每一個國家都把自己國家放在世界地圖的中間，這樣處理的目的是：(3分)
(1) 。(2) 。
這個現(xiàn)象說明的道理是： 。
5、請寫一句愛國名言。(2分)
五、快樂習作。（30分）
題目：那是 的嘗試
提示：1、”嘗試“也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。
2、內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理。450字左右。
同學們，做到這里，我們本次的測試之旅就快結(jié)束了，請再仔細檢查一下，不要
放過任何一個得分的機會喲! 本次寫字得分(5- )分。
一、我會拼，我能寫。(10分，每空1分)
kāi tuò jiāo shí zhì xù shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cān zhuō xīn chái diāo nàn shì jiè wū jǐ què qiáo xiāng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成相關(guān)練習。(21分，每空1分)
(一)請選擇合適的詞語填空。(5分，每空1分)
熔化 融化 溶化 品位 品味 化妝 化裝 情景 情境
1、再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將( )。
2、春回大地，小河上那層厚厚的冰將慢慢( )。
3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好( )。
4、( )好了沒有?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。
5、如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的( )中去。
(二)給加點字選擇合適的解釋，在括號里寫上序號。(3分，每空0.5分)
1、絕：①斷掉;②盡，沒有了;③極，;④氣息停止，死亡。
悲憤欲絕( ) 滔滔不絕( )
2、辭：①告別;②請求解除自己職務(wù);③解雇;④古典文學的一種體裁。
與世長辭( ) 辭職( )
3、際：①邊;②相互之間;③時候。④遭遇
彌留之際( ) 無邊無際( )
(三)讀讀下面一段話，聯(lián)系語境，填上合適的成語。(5分，每空1分)
《史記》是西漢史學家司馬遷所著的( )，他用了13年時間( )完成了這部輝煌的巨著，面對( )，他蒙受了( )。然而為了完成《史記》。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底。今天，我們閱讀這部偉作，景仰、贊美之情不禁( )。
(四)按要求寫句子。(8分，每空2分)
1、突然，沉沉黑霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。
縮句：
2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞;如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。
仿寫：如果，你是 ，我樂意是 。
3、大家一窩蜂擁了上去，險些兒把小艇弄翻了?！氨弧弊志洌?BR> 4、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。
用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話：
三、記憶浪花。(15分，每空0.5分)
1、當 跳出 ， 依然是 ;當北國還是 ，南疆早已 。啊， 。這首詩從 、 、 、 、 幾方面抒發(fā)了作者對偉大祖國的無比熱愛之情。
2、課文《負荊請罪》是根據(jù)的歷史故事《 》改編的，故事發(fā)生于 時代，講的是趙國的大將軍 用 的方式向 請罪的故事，現(xiàn)在這個成語表示 。其中我喜歡的人物是 ，因為他 。
3、 國作家 ，為我們塑造了一位 、 的船長形象，船長為了 而 。課文后，作者把船長比作了一尊“ “，這樣寫的好處是 。
4、《牛郎織女》與 、____________、____________并稱為四大民間故事。
四、精讀短文，勇敢闖關(guān)。(19分)
(一)
云，也是天空這本大書上的文字。蔚藍的天空上，伸展著一片白色的絲縷--好像有人把一綹白發(fā)投向天空。認得大自然文字的人，立刻可以說出：這是卷云。有卷云就不會有好天氣，十成有九成是陰雨。炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆，應(yīng)該離它遠些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉。
我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。
1、寫出下列詞語的近義詞。(2分，每空1分)
預兆( ) 蔚藍( )
2、第一段文字是圍繞哪句話寫的，請用”--“畫出來。(1分)
3、短文中畫” “的句子在文章中起 的作用，由此可以推測下文是寫 。(2分，每空1分)
4、除了書上介紹的以外，你還認識哪些大自然的文字，請舉兩個例子：
(2分)
(二)
某日，一位德國朋友到我畫室參觀，當他看到我掛在墻上的世界地圖時，竟高聲地叫起來：“天啊!我從來沒有見過這樣子的世界地圖，是不是畫錯了?” 我問他原因。
“我所見過的世界地圖都是德國在中間，為什么你的地圖卻是中國居于中間呢?”他回答。
“我們好也找一張美國印的世界地圖來看看?！蔽艺f。隨即從書架上抽出一本美國出版的有關(guān)地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁。
這 就更奇怪了 為什么這張地圖又是美國在中間呢 他似乎不太相信自己的眼睛
雖然這世界有一百多個國家，有的幅員狹小，有的廣袤萬里;有的遍地黃沙，有的一片沃壤;有的天寒地凍，有的四季如春;但是每一個人都認為他自己的國家在世界上為重要，并居于中心的位置。我說：“不過也確實如此，我們從自己的國家出發(fā)，繞世界一周之后，不又是回到原來的地方嗎?不論我們現(xiàn)在置身何處，總是來自祖國，我們的眼睛也總是以自己的國家為中心哪!”
1、給加“ “線部分文字加上標點。(2分)
2、讀畫” “句子，回答問題。(3分，每空1分)
(1)這個句子用了 的修辭手法。
(2)每個句內(nèi)的兩個短句，結(jié)構(gòu) ，意思 。
3、 德國朋友認為我畫室里的地圖畫錯了，是因為： 。后來又驚奇地發(fā)現(xiàn)美國出版的地圖是 。(2分，每空1分)
4、每一個國家都把自己國家放在世界地圖的中間，這樣處理的目的是：(3分)
(1) 。(2) 。
這個現(xiàn)象說明的道理是： 。
5、請寫一句愛國名言。(2分)
五、快樂習作。（30分）
題目：那是 的嘗試
提示：1、”嘗試“也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。
2、內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理。450字左右。
同學們，做到這里，我們本次的測試之旅就快結(jié)束了，請再仔細檢查一下，不要
放過任何一個得分的機會喲! 本次寫字得分(5- )分。