童年是人生中美好的篇章,歡聲笑語(yǔ)譜成歌;快樂童真演成劇;稚氣可愛寫成詩(shī)。
冰心說童年是金色的,我則認(rèn)為它是五彩繽紛的。像一架彩虹橋,自我們呱呱落地時(shí)便在走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間不讓我們止步。當(dāng)我們走完時(shí),我們的身心已經(jīng)變了,臉上的笑意少了,在課堂上皺著的眉頭仿佛刻在了日常的生活中。幼稚的話語(yǔ)早已變?yōu)榱藭旧系母拍?,這些都與彩虹橋上的我們有天壤之別。雖然橋已經(jīng)到了盡頭,我們不能再重頭來過,但我們?nèi)杂浀糜洃浿袣g樂的畫面,它們都定格在了那里,看開點(diǎn),想想我們至少擁有過。
時(shí)間還是在馬不停蹄的走,我們也在不斷地成熟。我們?nèi)缃褚咽巧倌?,可以?dú)立自主,常常自己動(dòng)手做事還別有一番趣味。我們更有志氣了,我們的信念更加堅(jiān)定了,我們會(huì)珍惜每一寸寶貴的光陰,因?yàn)槲覀兩钪吧賶巡慌Γ洗笸絺保?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,為的是一步步地向自己的理想邁進(jìn)。在這步履艱難的途中,我們更嚴(yán)肅了,一張不茍言笑的臉,每次考試后的茍延殘喘,每次學(xué)習(xí)都心力交瘁。我們又長(zhǎng)大了,更離童真更遠(yuǎn)了。可這樣的人生才有意義!這是為我們以后的幸福打拼,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。童年過完了,莫讓少年時(shí)也荒廢,在這個(gè)大好時(shí)光中,我們應(yīng)該是迎著和煦的春風(fēng),邁著堅(jiān)定的步子,向著美好的明天,像初升的太陽(yáng)一樣火紅,像中午的太陽(yáng)一樣火辣,像傍晚的余暉一樣美麗,在自己的藍(lán)天下勾畫屬于自己的藍(lán)圖。
童年的我們,像果樹上新開的花,又嬌艷,又芬芳,現(xiàn)在的我們,像一個(gè)未成熟的果子,酸澀中又略帶甜味,這是我們?cè)谙蛞粋€(gè)熟透的果子邁進(jìn),童年已經(jīng)過去了,我們迎來的又是極有趣的時(shí)光。
告別童年的我們?cè)撜f些什么呢?
向上吧!少年。
冰心說童年是金色的,我則認(rèn)為它是五彩繽紛的。像一架彩虹橋,自我們呱呱落地時(shí)便在走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間不讓我們止步。當(dāng)我們走完時(shí),我們的身心已經(jīng)變了,臉上的笑意少了,在課堂上皺著的眉頭仿佛刻在了日常的生活中。幼稚的話語(yǔ)早已變?yōu)榱藭旧系母拍?,這些都與彩虹橋上的我們有天壤之別。雖然橋已經(jīng)到了盡頭,我們不能再重頭來過,但我們?nèi)杂浀糜洃浿袣g樂的畫面,它們都定格在了那里,看開點(diǎn),想想我們至少擁有過。
時(shí)間還是在馬不停蹄的走,我們也在不斷地成熟。我們?nèi)缃褚咽巧倌?,可以?dú)立自主,常常自己動(dòng)手做事還別有一番趣味。我們更有志氣了,我們的信念更加堅(jiān)定了,我們會(huì)珍惜每一寸寶貴的光陰,因?yàn)槲覀兩钪吧賶巡慌Γ洗笸絺保?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,為的是一步步地向自己的理想邁進(jìn)。在這步履艱難的途中,我們更嚴(yán)肅了,一張不茍言笑的臉,每次考試后的茍延殘喘,每次學(xué)習(xí)都心力交瘁。我們又長(zhǎng)大了,更離童真更遠(yuǎn)了。可這樣的人生才有意義!這是為我們以后的幸福打拼,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。童年過完了,莫讓少年時(shí)也荒廢,在這個(gè)大好時(shí)光中,我們應(yīng)該是迎著和煦的春風(fēng),邁著堅(jiān)定的步子,向著美好的明天,像初升的太陽(yáng)一樣火紅,像中午的太陽(yáng)一樣火辣,像傍晚的余暉一樣美麗,在自己的藍(lán)天下勾畫屬于自己的藍(lán)圖。
童年的我們,像果樹上新開的花,又嬌艷,又芬芳,現(xiàn)在的我們,像一個(gè)未成熟的果子,酸澀中又略帶甜味,這是我們?cè)谙蛞粋€(gè)熟透的果子邁進(jìn),童年已經(jīng)過去了,我們迎來的又是極有趣的時(shí)光。
告別童年的我們?cè)撜f些什么呢?
向上吧!少年。