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        教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展視障人員普通話水平測(cè)試工作的通知

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        各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、語(yǔ)委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、語(yǔ)委:
            視障人員是我們社會(huì)群體成員的一部分。我國(guó)現(xiàn)有視障人員1233萬(wàn),其中處于職業(yè)年齡段的約518萬(wàn)人。他們都有參與社會(huì)生活的迫切需求,有進(jìn)行職業(yè)勞動(dòng)的迫切需求。根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定和《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》精神,為了進(jìn)一步推動(dòng)普通話的普及,提高視障人員平等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)和能力,現(xiàn)就視障人員參加普通話水平測(cè)試等有關(guān)問(wèn)題通知如下:
            一、有條件的省級(jí)普通話測(cè)試中心或經(jīng)省級(jí)語(yǔ)委辦批準(zhǔn)的測(cè)試站,可以開(kāi)展視障人員普通話水平測(cè)試工作。開(kāi)展測(cè)試的機(jī)構(gòu)一般應(yīng)具有專職或兼職的熟悉盲文和視障教育的測(cè)試員,并經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)。
            二、視障人員普通話測(cè)試暫采用人工測(cè)試方法,并為應(yīng)試人提供統(tǒng)一印制的盲文版專用試卷。測(cè)試的內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)確定等均按照《普通話水平測(cè)試大綱》執(zhí)行,同時(shí)考慮到視障人員閱讀的特殊情況,評(píng)分時(shí)在時(shí)間要求上可以適當(dāng)放寬,但延時(shí)幅度一般應(yīng)掌握在30%以內(nèi)。
            三、視障人員普通話測(cè)試成績(jī)認(rèn)定遵照國(guó)家普通話水平測(cè)試管理規(guī)定執(zhí)行。達(dá)到國(guó)家規(guī)定等級(jí)的應(yīng)試人,由省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)發(fā)放全國(guó)統(tǒng)一的普通話水平測(cè)試等級(jí)證書和盲文版普通話水平測(cè)試等級(jí)證書各一份,其中盲文版證書委托由中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心(設(shè)在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院)統(tǒng)一印制。
            四、各地可根據(jù)本地情況對(duì)視障人員參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試的費(fèi)用酌情予以減免。各地語(yǔ)委辦和測(cè)試機(jī)構(gòu)可積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貧埪?lián)組織的支持和配合,切實(shí)將好事做好。
            五、我司委托中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心統(tǒng)一負(fù)責(zé)此項(xiàng)測(cè)試工作的測(cè)試員培訓(xùn)、盲文版試卷和盲文版證書印制、測(cè)試數(shù)據(jù)信息收集管理等業(yè)務(wù)工作。各省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)在每次測(cè)試后,將視障人員測(cè)試數(shù)據(jù)信息等匯集到中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心,以便制作盲文版證書及開(kāi)展進(jìn)一步的測(cè)試研究。不具備測(cè)試條件但有一定測(cè)試需求量的省(區(qū)、市),可以由省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一委托中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心代為測(cè)試。
            六、各省級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)要高度重視此項(xiàng)工作,認(rèn)真研究本地的情況和需求,開(kāi)展測(cè)試前請(qǐng)先向我司進(jìn)行情況報(bào)備,并要認(rèn)真總結(jié)測(cè)試過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,及時(shí)與我司溝通交流有關(guān)情況。各省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)和中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心,要積極研究和積累視障人員普通話測(cè)試的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),為視障人員早日實(shí)現(xiàn)普通話的機(jī)測(cè)做出有益的探索和貢獻(xiàn)。
            教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司
            2013年9月9日