龍應臺《親愛的安德烈》：“大樹有大樹的活法，小草有小草的活法，所幸這世界上大部分都是小草，我們并不孤單?！?BR>     所謂“爭做浙江省最美青少年”，那么怎樣的青少年才算是最美的，必定是那些萬眾矚目的人物嗎？非得是各項才能都出類拔萃的校園牛人？這樣的生活是一種生活，平凡的生活也是一種生活，我們又為什么要肯定前一種而否定后一種呢？
     多數(shù)的青少年都是平凡的，將來從中脫穎而出的成功人士只會是其中小部分的小部分，難道只有這些人才能稱得上“美”嗎？這樣的論斷讓普通大眾情何以堪？我的中國夢，就是讓中國，讓我們的社會，讓大眾都承認平凡。承認我們都是平凡的人，承認平凡也是美麗的，只有社會承認了平凡，才不會有那么多“l(fā)oser”和“屌絲”的自我嘲諷；只有學校和家長都承認平凡，才不會有那么多作業(yè)和補習班來壓迫學生身心健康；只有我們自己承認平凡，才會多一點自信和風采。如果這些都能夠?qū)崿F(xiàn)，起碼每年自殺的學生人數(shù)會下降不少。
     我們都是平凡人，我們的父母都是平凡人，我們周圍都是平凡人。我說的平凡是積極向上的平凡，每天都完成自己應該做的工作，可以用樂觀的心態(tài)看待這個世界，不抱怨不偏激不懶惰的平凡。
     我的中國夢就是這樣，讓大家都承認平凡，國家的主體是人民，人民創(chuàng)造歷史譜寫著歷史的篇章，社會的和諧穩(wěn)定需要人民來維系，但是人民大部分都是平凡的，人民的平凡讓這個系統(tǒng)正常運行。金字塔只有在底層穩(wěn)固的前提下才能向上發(fā)展，最美的是底層人民，最美的是平凡大眾。
     梭羅《瓦爾登湖》：“一個階級的奢侈全靠另一階級的貧苦來維持。”引申一下，成功和平凡的關系就如同這兩個階級的關系，成功人士的成功依托于平凡大眾的平凡。而“拒絕平凡”與“平凡”的關系則像那個哲學的辯題“是英雄還是人民創(chuàng)造了歷史”。不管答案是什么，誰也不能否認平凡人的作用。
     可偏偏現(xiàn)如今的中國社會就是“拒絕平凡”，僅從教育方面就可以看清這個問題的嚴重性，無論是補習學校的興盛還是西安未央的“綠領巾”事件，抑或是“高考”受到的非一般待遇都能證明中國社會輿論的“拒絕平凡”傾向。
    孩子們小時候在作文中描述的未來職業(yè)無一不是偉大的，可是鮮有人說自己以后要到工地上做工。而社會現(xiàn)實又告訴我們平凡人才是多數(shù)。若是世界上所有人都是頂尖人才，沒有一個農(nóng)民和打工者，那又會是怎樣的景象？浙江省近期涌現(xiàn)出了“最美司機”、“最美警察”、“最美媽媽”、“最美教師”等一批感動社會的“最美人物”，他們美在何處？平凡中孕育偉大，他們其實和我們一樣，他們美在平凡。
    承認平凡，是我的中國夢；承認平凡，才是最美浙*少年。