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        青少年聽(tīng)太空課:一邊聽(tīng)課一邊做地空對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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            今天上午,中國(guó)福利會(huì)少年宮、宇航學(xué)會(huì)、上海市科協(xié)科學(xué)教育中心聯(lián)合舉行“太空第一課”觀摩互動(dòng)活動(dòng)。上海市航天特色學(xué)校、民工子女學(xué)校的120多名青少年航天科技愛(ài)好者在中國(guó)福利會(huì)少年宮多功能廳匯聚一堂,認(rèn)真觀看聆聽(tīng)來(lái)自“天宮一號(hào)”空間站中國(guó)航天員王亞平的首次“太空授課”。
            上海市宇航學(xué)會(huì)組織近40所上海航天科技教育特色學(xué)校中小學(xué)生在各自學(xué)校收看“太空授課”。這次獨(dú)特的科普教育活動(dòng),讓每一位“小航天”能更生動(dòng)地走近航天、了解航天,也更加熱愛(ài)航天。
            先做對(duì)比物理實(shí)驗(yàn)
            9:30,在“太空授課”正式開(kāi)始前,來(lái)自瘋狂科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的“漢堡老師”拿出實(shí)驗(yàn)道具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,令學(xué)生連連發(fā)出驚嘆聲。
            水在自然條件下是從高往低流,它在地球引力下是散狀的,必須用容器盛放,但水自身表面有張力,在地面實(shí)驗(yàn)中可觀察到?!跋胫浪谋砻鎻埩κ侨绾伪黄茐牡膯?? ”漢堡老師在水中加入沐浴露,打算現(xiàn)場(chǎng)給小朋友洗個(gè)澡?!般逶÷妒撬?天敵',它會(huì)破壞水的團(tuán)結(jié)和表面張力。 ”老師正說(shuō)著,瓶?jī)?nèi)就開(kāi)始產(chǎn)生神奇的變化,不斷奔涌出白色的泡泡。老師用力一吹,泡泡就飛到小朋友的身上,現(xiàn)場(chǎng)一片歡騰。原來(lái),為了加強(qiáng)破壞力,老師還在混合溶液中加入了干冰,“這三樣?xùn)|西混在一起就破壞了水的表面張力。 ”
            活動(dòng)組織方安排師生參與對(duì)比物理實(shí)驗(yàn),先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示,內(nèi)容涉及液體表面張力的作用、質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念,幫助中小學(xué)生對(duì)比、了解地球和太空不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其原理。然后,通過(guò)航天員的太空授課和有趣的實(shí)驗(yàn)演示,加深理解在太空中有關(guān)失重條件下物體運(yùn)動(dòng)等知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。
            另一個(gè)了解的課題是物體運(yùn)動(dòng),在地面上人們熟悉的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),在太空失重條件下完全不一樣了。人為什么在太空中會(huì)飄浮起來(lái)、物體在空間站為什么會(huì)飛舞等眾多問(wèn)題,通過(guò)太空授課,把一些枯燥的物理知識(shí),通過(guò)生動(dòng)有趣的互動(dòng)實(shí)驗(yàn),讓青少年看得懂,掌握得快,理解得深。
            記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,在聆聽(tīng)太空授課的同時(shí),組織方還邀請(qǐng)上海航天專家進(jìn)行即時(shí)講解,幫助青少年理解授課的內(nèi)容。
            模擬“太空對(duì)話”
            今天上午,閔行三中組織初二學(xué)生觀看王亞平太空授課直播。作為上海市航天特色學(xué)校,2011年9月,該校高中生提交​​的“搭載瀕臨滅絕植物種子的方案”被“天宮一號(hào)”選中。隨著中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器——“天宮一號(hào)”成功發(fā)射升空,圓了閔行三中學(xué)子“天宮”搭載夢(mèng)想。
            配合此次神十發(fā)射,下周二,該校航天節(jié)活動(dòng)將正式開(kāi)幕。屆時(shí),學(xué)校將成立一個(gè)“蘇燁青少年航天科學(xué)院”,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年航天科技教育活動(dòng)。2011年,蘇燁等三位同學(xué)完成的《搭載瀕臨滅絕植物種子的探究》,將珙桐、普陀鵝耳櫪、望天樹(shù)、大樹(shù)杜鵑等4種植物種子搭載升空,這一方案終被選中。作為這項(xiàng)研究的牽頭人,蘇燁也成了學(xué)校的小名人。如今,蘇燁剛​​剛參加完高考,高考志愿欄里填的幾乎是清一色的航天學(xué)院。“之​​所以以蘇燁同學(xué)的名字命名,就是希望他們的探究精神對(duì)在校學(xué)生起到引領(lǐng)、示范和鼓舞作用。 ”指導(dǎo)老師劉輝說(shuō)。
            此外,該校太空植物園也將正式揭牌。在這座太空植物園里,將由老師帶領(lǐng)學(xué)生種植太空植物和普通植物進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過(guò)這種栽培活動(dòng),了解太空植物和普通植物有什么不同,主要是通過(guò)試驗(yàn)方法給大家一個(gè)放心的答案,讓大家對(duì)茄子、蕃茄和辣椒等太空植物放心,他們不僅可以吃,而且可以給菜農(nóng)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
            今天上午,報(bào)童小學(xué)的40余位五年級(jí)學(xué)生坐在教室認(rèn)真聆聽(tīng)“太空授課”。孩子們看完節(jié)目后,學(xué)校還請(qǐng)學(xué)生寫一段模擬“太空對(duì)話”,將自己的觀后感、疑問(wèn)或夢(mèng)想告訴航天員。