張德恒個子不高，濃眉大眼，談話干脆利落，給人一種自信、樂觀的印象。
對于一個來自農(nóng)村、父母多病、家里無法供給生活費(fèi)的大學(xué)生來講，自信和樂觀源自哪里？張德恒回答說：
在貧困中自強(qiáng)自立。
小學(xué)時，張德恒先后目睹了三個姐姐的求學(xué)經(jīng)歷止步于初中，“姐姐們的學(xué)習(xí)成績都非常好，特別可惜……”
那時，這個七口之家實在無法負(fù)擔(dān)四個孩子的學(xué)費(fèi)。對女兒的抱憾讓父母將希望寄托于小的孩子身上，張德恒由此得到了一直讀書的機(jī)會。
小學(xué)、初中，張德恒的學(xué)習(xí)成績一直保持年級前幾名，初中畢業(yè)時考上了遼寧省重點中學(xué)———熊岳高中。
待他結(jié)束高中的學(xué)習(xí)和生活時，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取通知書的到來，讓一家人著實高興了一番。然而，喜未下眉梢，愁又上心頭：上學(xué)的費(fèi)用怎么辦？
家里和親戚七拼八湊還是不夠。
這一年夏天，張德恒到小餐館當(dāng)了服務(wù)員，一個多月的汗水換來了近千元工資。揣著這筆錢，他來到了北京。
入學(xué)后，助學(xué)貸款讓他走了“綠色通道”，可生活費(fèi)還是要自己想辦法。于是，他開始了勤工助學(xué)的大學(xué)生活。
他的第一份工作是民主樓保潔員。2009年，東區(qū)民主樓剛剛裝修完，人發(fā)學(xué)院尹榮華老師先后招募了4個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，從事保潔工作。但前三個同學(xué)很快都離開了，只有張德恒自接手后每晚十點準(zhǔn)時到位，直到十一點多才離開，數(shù)月如一日。張德恒的表現(xiàn)引起了尹老師的關(guān)注。當(dāng)尹老師了解到張德恒的學(xué)習(xí)成績不錯時，便邀請他給自己的孩子做家教。
大一時，張德恒的奶奶查出患有白內(nèi)障；大二時，父親患上了糖尿病。這讓原本就經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭更加雪上加霜。張德恒算了算，除了學(xué)習(xí)和手上的助學(xué)崗位，自己還有一些富裕的時間，于是他繼續(xù)尋找其他兼職?；貞浧饋恚哪觊g，他干過促銷、發(fā)過傳單、做過調(diào)查問卷、當(dāng)過校園代理，給學(xué)院老師當(dāng)過助管，還到一些科研機(jī)構(gòu)參加過付費(fèi)的心理測試。
2011年新年，包括獎學(xué)金在內(nèi)，他帶給家里8000元；2012年春節(jié)，他又帶回了5000元。
張德恒在做家教時，學(xué)生家長都覺得他口才出眾。有人曾建議他到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做講師，可以賺到更多的錢。他說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要求定時定點，而法學(xué)系的課程比較多，“我是學(xué)生，不能影響學(xué)業(yè)是我選擇兼職的首要條件”。
前三年的綜合測評總成績，張德恒排在專業(yè)第一。他先后榮獲了學(xué)習(xí)一等獎學(xué)金、曾憲梓獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金等。
有人說 “窮人家的孩子綜合素質(zhì)比較差”，張德恒用實際行動回答了這種偏見。除了修讀金融學(xué)雙學(xué)位之外，他還參加了URP項目、國家大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新計劃項目、挑戰(zhàn)杯競賽項目等，并在20xx屆北京市大學(xué)生模擬法庭競賽中獲得二等獎。他也是學(xué)生社團(tuán)的積極分子，還是法律研究協(xié)會的負(fù)責(zé)人。他說，我堅信只有自強(qiáng)才能自立，只有自立才能去回報社會和幫助他人。
張德恒第“當(dāng)老師”始于小學(xué)四年級。那時，班主任由于長時間請假，又沒有代課老師，同學(xué)們的課程落下很多。張德恒成績不錯，就和另外三個小伙伴一起組成了個“教師團(tuán)”，四個人一起備課，然后由口才比較好的張德恒主講。
高中三年級的時候，每周都有兩三個下午或晚上，張德恒常常站在講臺上為同學(xué)們講解數(shù)學(xué)、英語和地理等課程，同學(xué)們都很感謝這個特殊的“老師”。他還曾為一個藝術(shù)特長生義務(wù)補(bǔ)習(xí)文化課，那個同學(xué)后來也考到了本科一類院校。甚至，在餐廳打工時，他還為老板的孩子義務(wù)補(bǔ)習(xí)過小學(xué)課程。如今，張德恒是法學(xué)092班的班長，他自信而陽光，熱心而積極地為同學(xué)們服務(wù)。
有人曾和他討論過這樣的問題：有沒有想過如果出生在富裕的家庭中，免受兼職之苦該是怎樣的情景？
張德恒說：如果我不用為錢的事情發(fā)愁，或許能用更多的時間去學(xué)習(xí)，去做自己喜歡的事情，但我從來沒有抱怨自己出生在一個貧困的家庭里，貧困讓我缺失了很多東西，同時給給予了我很多，譬如，讓我更早地懂得擔(dān)當(dāng)，懂得感恩和樂于助人，讓我擁有更多鍛煉的機(jī)會，從而變得自強(qiáng)自立。
對于一個來自農(nóng)村、父母多病、家里無法供給生活費(fèi)的大學(xué)生來講，自信和樂觀源自哪里？張德恒回答說：
在貧困中自強(qiáng)自立。
小學(xué)時，張德恒先后目睹了三個姐姐的求學(xué)經(jīng)歷止步于初中，“姐姐們的學(xué)習(xí)成績都非常好，特別可惜……”
那時，這個七口之家實在無法負(fù)擔(dān)四個孩子的學(xué)費(fèi)。對女兒的抱憾讓父母將希望寄托于小的孩子身上，張德恒由此得到了一直讀書的機(jī)會。
小學(xué)、初中，張德恒的學(xué)習(xí)成績一直保持年級前幾名，初中畢業(yè)時考上了遼寧省重點中學(xué)———熊岳高中。
待他結(jié)束高中的學(xué)習(xí)和生活時，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取通知書的到來，讓一家人著實高興了一番。然而，喜未下眉梢，愁又上心頭：上學(xué)的費(fèi)用怎么辦？
家里和親戚七拼八湊還是不夠。
這一年夏天，張德恒到小餐館當(dāng)了服務(wù)員，一個多月的汗水換來了近千元工資。揣著這筆錢，他來到了北京。
入學(xué)后，助學(xué)貸款讓他走了“綠色通道”，可生活費(fèi)還是要自己想辦法。于是，他開始了勤工助學(xué)的大學(xué)生活。
他的第一份工作是民主樓保潔員。2009年，東區(qū)民主樓剛剛裝修完，人發(fā)學(xué)院尹榮華老師先后招募了4個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，從事保潔工作。但前三個同學(xué)很快都離開了，只有張德恒自接手后每晚十點準(zhǔn)時到位，直到十一點多才離開，數(shù)月如一日。張德恒的表現(xiàn)引起了尹老師的關(guān)注。當(dāng)尹老師了解到張德恒的學(xué)習(xí)成績不錯時，便邀請他給自己的孩子做家教。
大一時，張德恒的奶奶查出患有白內(nèi)障；大二時，父親患上了糖尿病。這讓原本就經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭更加雪上加霜。張德恒算了算，除了學(xué)習(xí)和手上的助學(xué)崗位，自己還有一些富裕的時間，于是他繼續(xù)尋找其他兼職?；貞浧饋恚哪觊g，他干過促銷、發(fā)過傳單、做過調(diào)查問卷、當(dāng)過校園代理，給學(xué)院老師當(dāng)過助管，還到一些科研機(jī)構(gòu)參加過付費(fèi)的心理測試。
2011年新年，包括獎學(xué)金在內(nèi)，他帶給家里8000元；2012年春節(jié)，他又帶回了5000元。
張德恒在做家教時，學(xué)生家長都覺得他口才出眾。有人曾建議他到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做講師，可以賺到更多的錢。他說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要求定時定點，而法學(xué)系的課程比較多，“我是學(xué)生，不能影響學(xué)業(yè)是我選擇兼職的首要條件”。
前三年的綜合測評總成績，張德恒排在專業(yè)第一。他先后榮獲了學(xué)習(xí)一等獎學(xué)金、曾憲梓獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金等。
有人說 “窮人家的孩子綜合素質(zhì)比較差”，張德恒用實際行動回答了這種偏見。除了修讀金融學(xué)雙學(xué)位之外，他還參加了URP項目、國家大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新計劃項目、挑戰(zhàn)杯競賽項目等，并在20xx屆北京市大學(xué)生模擬法庭競賽中獲得二等獎。他也是學(xué)生社團(tuán)的積極分子，還是法律研究協(xié)會的負(fù)責(zé)人。他說，我堅信只有自強(qiáng)才能自立，只有自立才能去回報社會和幫助他人。
張德恒第“當(dāng)老師”始于小學(xué)四年級。那時，班主任由于長時間請假，又沒有代課老師，同學(xué)們的課程落下很多。張德恒成績不錯，就和另外三個小伙伴一起組成了個“教師團(tuán)”，四個人一起備課，然后由口才比較好的張德恒主講。
高中三年級的時候，每周都有兩三個下午或晚上，張德恒常常站在講臺上為同學(xué)們講解數(shù)學(xué)、英語和地理等課程，同學(xué)們都很感謝這個特殊的“老師”。他還曾為一個藝術(shù)特長生義務(wù)補(bǔ)習(xí)文化課，那個同學(xué)后來也考到了本科一類院校。甚至，在餐廳打工時，他還為老板的孩子義務(wù)補(bǔ)習(xí)過小學(xué)課程。如今，張德恒是法學(xué)092班的班長，他自信而陽光，熱心而積極地為同學(xué)們服務(wù)。
有人曾和他討論過這樣的問題：有沒有想過如果出生在富裕的家庭中，免受兼職之苦該是怎樣的情景？
張德恒說：如果我不用為錢的事情發(fā)愁，或許能用更多的時間去學(xué)習(xí)，去做自己喜歡的事情，但我從來沒有抱怨自己出生在一個貧困的家庭里，貧困讓我缺失了很多東西，同時給給予了我很多，譬如，讓我更早地懂得擔(dān)當(dāng)，懂得感恩和樂于助人，讓我擁有更多鍛煉的機(jī)會，從而變得自強(qiáng)自立。