“天?。≡趺从诌@么多作業(yè)呀？氣死我也?！蔽也唤獾刈匝宰哉Z道。但是，物理老師卻不顧我的哀求，依然是我行我素，真是氣得我胃痛。氣歸氣，可圣命難違，只好恭敬不如從命了。
    不知為什么？物理老師對我們總特別嚴(yán)勵。不但對我們的言行舉止加以約束，而且對我們的課余時間都嚴(yán)加管理，生怕同學(xué)們浪費每一秒時間?？上覀冞@些學(xué)生命苦，沒有那享受的福氣，一切只好認(rèn)命了。
    “老弟（女同學(xué)），今天下午還抄物理題目嗎？”剛吃完午飯，來到班里?！袄蠋煵辉谵k公室，估計應(yīng)該不會抄了吧！”她回答說：“太好了，上帝終于顯靈了，今天沒作業(yè)，我終于可以大吃特吃，大玩特玩了。”我說完，便飛一般的離開教室去了。
    當(dāng)我吃夠、玩夠后，走進(jìn)教室時，竟意外發(fā)現(xiàn)“黑板”已變成了“白板”。我憤怒極了“豈有此理，老弟，你說，大庭廣眾之，你竟敢騙你‘哥’說不抄作業(yè)，現(xiàn)在抄了一黑板，作何解釋？”“其實，這事也不全怪我呀？剛才物理老師神密到來抄了一黑板作業(yè)，說到底，誰讓我們這些孩子命苦呢？”她不解地說。
    走在放學(xué)回家的路上，我看見一棵大樹和在它身旁的一棵小樹。突然心靈一顫，這不就是愛嗎？物理老師抄作業(yè)對我們的愛不就像大樹對小樹的愛嗎？——無私，不要回報。不管風(fēng)多狂、雨多大，他都愿做我們的保護(hù)使者。霎時間，我發(fā)現(xiàn)自己對物理老師產(chǎn)生了敬佩之情。
    不管夏天多么炎熱，不管冬天多么寒冷，不管風(fēng)吹日曬雨淋，老師——您總是起早貪黑地批改作業(yè)，從未拖延過。老師，您每天辛辛苦苦，既要忙自己的事情，又要給我們講課，又要抄作業(yè)、改作業(yè)。為了能夠讓我們好好學(xué)習(xí)，您卻這樣苦著自己，甚至沒有時間去剪您那長長的頭發(fā)，您的頭發(fā)在微風(fēng)中翩翩起舞……看到此景，我心里澀澀的，說不出一句話。
    陽光下一抹綠色映襯著您那并不高大的身影，沉靜地如那永不下山的太陽，那嚴(yán)勵下藏著火熱。一切都好像命運早有安排似的，不能埋怨，也不能改變。
    老師已漸漸離去，我目送著老師遠(yuǎn)去的背影，才真正領(lǐng)悟到“一日為師，終身為父”的真正含義，可憐天下老師心。
    靜靜地感受這份愛心，“煩惱”成了我的愛！