愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)
江蘇如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三（18）婁華菁
暮色回合，越來(lái)越多的車(chē)開(kāi)始向校門(mén)口聚攏過(guò)來(lái)。或是小汽車(chē)轟隆轟隆地開(kāi)過(guò)來(lái)，或是自行車(chē)吱呀吱呀地騎過(guò)來(lái)，匯聚成一條龐大而蜿蜒的車(chē)隊(duì)。這樣的情景，是天天放學(xué)時(shí)分，演繹在校園門(mén)口的愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。
我走出校門(mén)，在擁擠的車(chē)隊(duì)中開(kāi)辟出一條曲折的小道，艱難前行。覺(jué)得四周一束束目光聚攏過(guò)來(lái)，飛快地從身上掃過(guò)，隨即略帶失望地重又對(duì)準(zhǔn)校門(mén)的方向。是那些等孩子的家長(zhǎng)們。
“不冷，我不要?！睂ぢ曂ィ且粚?duì)母女。母親拿著一條圍巾，似乎是要給女兒戴上?！肮?，天冷，別著涼了?！边@次，女兒沒(méi)有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈、直至打成一個(gè)漂亮的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊拉鏈。路燈柔和的橘黃燈光下，有一股融融的愛(ài)的暖流緩緩升起，沉沒(méi)了母女倆。女孩跨上母親的電瓶車(chē)，向家駛?cè)ァ盹h揚(yáng)起來(lái)，擋住了嚴(yán)冬凜冽的寒風(fēng)，包裹了母親濃濃的關(guān)懷。
繼續(xù)前行，走在我面前的是一對(duì)父子。兒子的個(gè)頭已和父親一般高，此刻卻沒(méi)精打采，似乎有什么心事?！霸趺戳?？”父親問(wèn)道?！皼](méi)考好?！焙?jiǎn)短的三個(gè)字略帶顫抖地從兒子口中蹦出，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的失落與愧疚，彈跳了幾下，引起空氣嗡嗡振動(dòng)，留下些許傷感的回音。我注視著父子倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，看見(jiàn)父親的嘴不停地張合著，聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。但我知道，那些或安慰或鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一定裹挾著熾熱的溫度，能將悲傷擦去。
我預(yù)備過(guò)馬路了。身旁是一位女孩和為她拎著書(shū)包的奶奶。書(shū)包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看，等了等，奶奶終于趕上了，隨即放慢了腳步，和奶奶并肩前行。風(fēng)夾帶著嚴(yán)寒的尖刀吹了過(guò)來(lái)，劃在臉上澀澀的痛。奶奶不時(shí)為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，偶然將書(shū)包從一只手換到另一只手。女孩伸出手想要接，幾次都被奶奶擋住了。祖孫倆一路的沉默，沒(méi)有過(guò)多話(huà)語(yǔ)，卻留下一片深深陷阱土里的，愛(ài)的足跡。
快到家了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭注視著校門(mén)口的風(fēng)景線(xiàn)，就是這樣一道平凡的風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)有大自然的鬼斧神工，缺乏名家的精心雕琢，但絕不會(huì)因?yàn)閲?yán)冬的寒風(fēng)而退縮，也不會(huì)因?yàn)榱胰盏谋穸⑷ァＫ諒?fù)一日地在天天放學(xué)時(shí)分盤(pán)踞在校園門(mén)口蜿蜒至路的盡頭，閃耀著愛(ài)的光。
江蘇如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三（18）婁華菁
暮色回合，越來(lái)越多的車(chē)開(kāi)始向校門(mén)口聚攏過(guò)來(lái)。或是小汽車(chē)轟隆轟隆地開(kāi)過(guò)來(lái)，或是自行車(chē)吱呀吱呀地騎過(guò)來(lái)，匯聚成一條龐大而蜿蜒的車(chē)隊(duì)。這樣的情景，是天天放學(xué)時(shí)分，演繹在校園門(mén)口的愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。
我走出校門(mén)，在擁擠的車(chē)隊(duì)中開(kāi)辟出一條曲折的小道，艱難前行。覺(jué)得四周一束束目光聚攏過(guò)來(lái)，飛快地從身上掃過(guò)，隨即略帶失望地重又對(duì)準(zhǔn)校門(mén)的方向。是那些等孩子的家長(zhǎng)們。
“不冷，我不要?！睂ぢ曂ィ且粚?duì)母女。母親拿著一條圍巾，似乎是要給女兒戴上?！肮?，天冷，別著涼了?！边@次，女兒沒(méi)有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈、直至打成一個(gè)漂亮的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊拉鏈。路燈柔和的橘黃燈光下，有一股融融的愛(ài)的暖流緩緩升起，沉沒(méi)了母女倆。女孩跨上母親的電瓶車(chē)，向家駛?cè)ァ盹h揚(yáng)起來(lái)，擋住了嚴(yán)冬凜冽的寒風(fēng)，包裹了母親濃濃的關(guān)懷。
繼續(xù)前行，走在我面前的是一對(duì)父子。兒子的個(gè)頭已和父親一般高，此刻卻沒(méi)精打采，似乎有什么心事?！霸趺戳?？”父親問(wèn)道?！皼](méi)考好?！焙?jiǎn)短的三個(gè)字略帶顫抖地從兒子口中蹦出，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的失落與愧疚，彈跳了幾下，引起空氣嗡嗡振動(dòng)，留下些許傷感的回音。我注視著父子倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，看見(jiàn)父親的嘴不停地張合著，聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。但我知道，那些或安慰或鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一定裹挾著熾熱的溫度，能將悲傷擦去。
我預(yù)備過(guò)馬路了。身旁是一位女孩和為她拎著書(shū)包的奶奶。書(shū)包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看，等了等，奶奶終于趕上了，隨即放慢了腳步，和奶奶并肩前行。風(fēng)夾帶著嚴(yán)寒的尖刀吹了過(guò)來(lái)，劃在臉上澀澀的痛。奶奶不時(shí)為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，偶然將書(shū)包從一只手換到另一只手。女孩伸出手想要接，幾次都被奶奶擋住了。祖孫倆一路的沉默，沒(méi)有過(guò)多話(huà)語(yǔ)，卻留下一片深深陷阱土里的，愛(ài)的足跡。
快到家了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭注視著校門(mén)口的風(fēng)景線(xiàn)，就是這樣一道平凡的風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)有大自然的鬼斧神工，缺乏名家的精心雕琢，但絕不會(huì)因?yàn)閲?yán)冬的寒風(fēng)而退縮，也不會(huì)因?yàn)榱胰盏谋穸⑷ァＫ諒?fù)一日地在天天放學(xué)時(shí)分盤(pán)踞在校園門(mén)口蜿蜒至路的盡頭，閃耀著愛(ài)的光。