這篇關(guān)于考研英語大綱：后期側(cè)重真題加強(qiáng)練習(xí) 作文為重點(diǎn)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
在今天早晨在同學(xué)們千呼萬喚的期盼下，咱們2014年的《考研英語大綱》終于發(fā)布了。
拿到這個(gè)《考研英語大綱》，我們把它和去年的大綱進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的比對(duì)，你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特征，就是咱們2014年的《考研英語大綱》，基本上維持了去年的考試難度、試卷結(jié)構(gòu)。也就是說，咱們2014年的《大綱》并沒有發(fā)生調(diào)整和變化。
之前咱們收到的各種消息，咱們《大綱》會(huì)有明顯劇烈的變化，這個(gè)謠傳也算屬于塵埃落定了。咱們2014年的考生，可以按照以往的復(fù)習(xí)思路，按部就班地去復(fù)習(xí)就可以了。所以同學(xué)們，這是咱們2014年《考研英語大綱》的一個(gè)大致情況。
在2014年《考研英語大綱》出來就意味著，我們2014年的考試結(jié)構(gòu)，已經(jīng)非常的清晰和明確了。那么到目前為止，我們2014屆的考生，現(xiàn)在我們接下來這個(gè)階段該做什么?我們把今天的主要時(shí)間就放在這個(gè)問題上。
首先，各位同學(xué)，很多同學(xué)可能是跨考很多高端學(xué)員，它的課程的啟動(dòng)起來特別早，很多同學(xué)從去年10月份就開始記單詞、學(xué)長難句，但是我也相信很多自己學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能是因?yàn)閷?duì)自己的英語的自信，或者說啟動(dòng)考研的時(shí)間相對(duì)較晚，然后咱們考研英語的啟動(dòng)時(shí)間也就相應(yīng)的晚了。對(duì)于這部分同學(xué)而言，咱們的功底，包括單詞和長難句，可能還是一個(gè)非常大的問題。
所以，同學(xué)們今天接下來要討論的，咱們2014年考研英語的復(fù)習(xí)，我們就歸結(jié)為這兩類，一類是按照咱們的課程，按部就班地去復(fù)習(xí)的同學(xué)，接下來我們?cè)撟鍪裁?。另外一類，就是考研英語啟動(dòng)時(shí)間特別晚，在單詞和長難句的功底還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決的情況下，然后馬上進(jìn)入9月中旬這個(gè)時(shí)間，我們的考研英語該怎么去做。
首先我們說第一類，按照咱們的課程安排、課程節(jié)奏，然后按部就班地復(fù)習(xí)基本功，復(fù)習(xí)咱們的真題到現(xiàn)在的同學(xué)?；旧鲜窃谠蹅冞^年前后，以及到6月份，咱們的課程都給各位同學(xué)設(shè)定的是單詞課跟長難句課，甚至包括基礎(chǔ)閱讀課，希望以這三種課程，強(qiáng)化訓(xùn)練同學(xué)們的單詞記憶、長難句分析以及基礎(chǔ)閱讀能力。原則上帶著這個(gè)功底的夯實(shí)，咱們?cè)谑顨鈴?qiáng)化班，大量地給各位同學(xué)開設(shè)咱們強(qiáng)化課程。這個(gè)強(qiáng)化課程的主要講解內(nèi)容是什么?就是通過真題，以真題為載體，給各位同學(xué)講解咱們考研英語五種題型的答題思路、答題技巧。但是在暑氣上課的時(shí)候，我們也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)過，雖然在暑氣，咱們的完形、閱讀、新題型、翻譯、寫作全都講了，但是當(dāng)時(shí)也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了，寫作一定是往后放，基本上放到10月份之后我們?cè)賳?dòng)復(fù)習(xí)。因?yàn)槲覀冊(cè)?月份之前在夯基礎(chǔ)，6月份之后，從7月份到9月底，我們這段時(shí)間是在干嗎?是在學(xué)習(xí)考研英語試卷上的完形、閱讀、新題型、翻譯這四個(gè)題型的答題技巧。也就是通過前面的基本功的學(xué)習(xí)，再加上暑氣強(qiáng)化班的技巧的學(xué)習(xí)，能讓同學(xué)們能夠具備一個(gè)得分的能力。所以，各位同學(xué)，按照我們課程按部就班在學(xué)習(xí)的同學(xué)，到目前為止，現(xiàn)在馬上還有半個(gè)月進(jìn)入9月底，這段時(shí)間對(duì)于你而言，你至少已經(jīng)能夠把2004年到2010年這7年的真題的客觀題型，做到爛熟于胸、滾瓜爛熟。里面每道題為什么這么考，每道題在哪命制的題目、在哪命制的選項(xiàng)，然后這個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)，這是屬于什么題型，你要做到心里非常有數(shù)了。如果同學(xué)們還沒有做到這一點(diǎn)，那剩下的這半個(gè)月時(shí)間，甚至我們可以在10月份再借一段時(shí)間，一定要把這個(gè)問題解決掉。
接下來10月份，或者10月中旬我們的另外一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是咱們的作文的學(xué)習(xí)。關(guān)于作文的學(xué)習(xí)，暑氣強(qiáng)化班我也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，給大家強(qiáng)調(diào)地講解了咱們考研英語的應(yīng)用文以及短文寫作，兩種作文的差別。尤其是應(yīng)用文、書信類作文，還有咱們的告示類文章，它的寫作思路是什么，比如說同學(xué)們，我提一個(gè)建議信，那么建議信的話，你現(xiàn)在腦子里是否有一個(gè)非常明確、清晰的思路，然后第一句話寫什么，第二句話寫什么，第三句話寫什么。這樣的話，就屬于我們信件的思路問題。所以同學(xué)們，從10月份或者10月中旬，我們啟動(dòng)的是對(duì)暑氣所講寫作思路的一個(gè)回憶和復(fù)習(xí)。先梳理清楚咱們的整個(gè)寫作課程的內(nèi)容，然后接下來是每天一個(gè)類型，每天一個(gè)類型，或者每一周幾個(gè)類型的這樣去復(fù)習(xí)，能夠把咱們的十幾類小作文，再加上咱們的短文寫作該怎么去寫，思路是什么，能夠牢固地記在心里，不會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入考場(chǎng)，那種高壓環(huán)境下讓你忘記這些寫作的思路是什么。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)，在記憶東西的時(shí)候，他總是記憶的不牢固，他認(rèn)為自己記住了。但是同學(xué)們要想象一下，在考場(chǎng)，在考研英語的那個(gè)考場(chǎng)，在兩個(gè)、三個(gè)老師輪流監(jiān)管你的考場(chǎng)，然后在面對(duì)你人生中非常重要的一份答題試卷的那個(gè)考場(chǎng)，你覺得如果一個(gè)題目你記的不是特別牢固，你是不是很可能就會(huì)緊張到忘掉它。所以，希望各位同學(xué)從10月份，或10月中旬開始，然后能夠把咱們十幾而小作文，以及短文寫作，每一段該怎么去寫的寫作思路能夠牢固地記在心里。
記在心里之后，第二件事是什么?第二件事就是進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練也就是拿我們給同學(xué)們的模擬題去訓(xùn)練。那同學(xué)們會(huì)問，老師模擬題哪來?咱們跨考的高端學(xué)員、精英計(jì)劃學(xué)員、集訓(xùn)學(xué)員，大家一定要注意，集訓(xùn)學(xué)員我就不用說了，因?yàn)榧?xùn)學(xué)員24小時(shí)都在咱們的集訓(xùn)基地，咱們的英語老師隨時(shí)都在那兒上課，隨時(shí)都在那兒答疑，這不會(huì)是問題。但是對(duì)于精英學(xué)員只有周六周日上課，然后周一到周五的時(shí)間，很多同學(xué)會(huì)寫作文，進(jìn)行寫作練習(xí)。但是寫作練習(xí)寫了之后誰給你改呢?有的同學(xué)就開始找英語學(xué)習(xí)好的同學(xué)，找大學(xué)英語的老師去改。但是，同學(xué)們?cè)谶@兒，老師強(qiáng)調(diào)一下，咱們已報(bào)名的精英計(jì)劃學(xué)員，你在在線服務(wù)平臺(tái)，有六次免費(fèi)作業(yè)批改的服務(wù)。也就是說把你寫的作文提交到在線服務(wù)平臺(tái)上來。然后咱們教研室專門講考研英語的老師，給你去批改這個(gè)試卷。除了包括里面的單詞語法錯(cuò)誤，還會(huì)包括咱們的結(jié)構(gòu)安排，還包括咱們接下來的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)是什么，都會(huì)給大家統(tǒng)一地做出指導(dǎo)。所以，同學(xué)們，咱們從10月份或10月中旬開始啟動(dòng)寫作的復(fù)習(xí)。臨近考試前半個(gè)月的時(shí)間，各位同學(xué)，一定弄幾套模擬卷去做做。我們可以不在于這個(gè)模擬卷你后得了多少分，但是一定呈現(xiàn)一個(gè)考場(chǎng)環(huán)境，然后在模擬卷的情況下，從完形到閱讀，再翻譯到新題型到寫作，按照順序來。這樣的話，咱們的考研英語的試卷結(jié)構(gòu)，你能夠在實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下，能夠把握它的脈絡(luò)，然后把握它的作題節(jié)奏感，讓我們能夠盡量地把前面所學(xué)的基本功，以及熟悉強(qiáng)化階段，所學(xué)的客觀題答題技巧，以及10月份、11月份所學(xué)的寫作思路，能夠轉(zhuǎn)化成實(shí)際的得分能力。
好了，同學(xué)們這是咱們按照跨考的英語課程，按部就班學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們給同學(xué)們要求的。但是還有大部分同學(xué)，在現(xiàn)在階段是剛剛啟動(dòng)考研英語的復(fù)習(xí)，甚至說9月份暑假來了之后，我從大四開始決定我要考研的。對(duì)于這部分同學(xué)而言，可能你現(xiàn)在有一種手足無措的感覺，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，你的《高數(shù)》上下冊(cè)、《線性代數(shù)》、《概率》，政治大綱也出來了，還有英語，還有你的專業(yè)課都需要你同步復(fù)習(xí)。也就是四科并發(fā)進(jìn)行。
要知道，很多同學(xué)是在年前，后面年后，已經(jīng)啟動(dòng)屬于跟英語的學(xué)習(xí)。而你現(xiàn)在要四科一起去學(xué)，可以想象你的壓力有多大，可以想象你的時(shí)間安排有多緊張。
所以對(duì)于這部分同學(xué)而言，我給各位強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，你就不要再把時(shí)間和精力放到單詞的記憶和語法書的學(xué)習(xí)了，請(qǐng)記著，這部分同學(xué)，你只有一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是真題。通過精讀真題，通過學(xué)習(xí)真題里的每個(gè)單詞、每個(gè)句子，能夠把考研英語真題里面所包含的每一個(gè)單詞，每個(gè)句子的類型全都掌握住，那么《考研英語大綱》所規(guī)定的5500個(gè)單詞，以及語法現(xiàn)象基本上你也就爛熟于胸了，因?yàn)樵蹅兛佳杏⒄Z的文章，基本上都是咱們的學(xué)術(shù)性議論文。學(xué)術(shù)性議論文它的語言風(fēng)格，也就是它的句子類型是一樣的。
所以，同學(xué)們，單詞跟句子大家可以通過真題去學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于基本功差一些，或者啟動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)間晚一些的同學(xué)，咱們的真題承接了兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)任務(wù)是通過真題的精讀去學(xué)單詞、句子，夯實(shí)基礎(chǔ)的任務(wù);另外一個(gè)任務(wù)就是咱們要通過真題的精讀去學(xué)習(xí)每個(gè)題型的答題方法和技巧。這個(gè)剛才已經(jīng)跟大家強(qiáng)調(diào)過了。所以每個(gè)題在哪命制的，然后每個(gè)題是什么題型，每個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)，各位同學(xué)務(wù)必在11月份之前把它搞透。
同學(xué)們，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)有差別了，英語啟動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)間早一些的同學(xué)，他其實(shí)在10月份或者10月中旬，我們已經(jīng)要求他進(jìn)行寫作的訓(xùn)練，但是如果考研英語啟動(dòng)比較晚的同學(xué)，我們可能只能多到11月份啟動(dòng)寫作的復(fù)習(xí)，已經(jīng)相當(dāng)樂觀了。所以那就意味著從9月份、10月份、11月份三個(gè)月的時(shí)間，你能夠把十年真題做到滾瓜爛熟，做到里面的每個(gè)單詞、每個(gè)句子都認(rèn)識(shí)，做到每一個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)，你要非常的清晰和明了。
那么到11月份的時(shí)候，按照我們所要求的，或者按照你們所了解的考研英語寫作的寫作思路，能夠把咱們的大小作文，每種類型的作文的寫作思路，發(fā)句話該怎么寫，第二句話寫什么，第二句話該用什么句型，第三句話怎么收尾，一定要做到心里有數(shù)，并進(jìn)行一定量的訓(xùn)練，千萬不要讓你生中的第一篇考研英語作文是你考場(chǎng)上那篇作文，這樣的話，你的作文的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)高。
所以對(duì)于這批同學(xué)而言，可能他后模擬考試的時(shí)間就相對(duì)晚了、相對(duì)少了?？赡芤簿椭荒茏约鹤鲆粌商最}，但是這個(gè)提一定要做。你可以給自己剩下一兩套試卷，真題試卷后去做。你也可以去市面上隨便買買模擬卷去做，因?yàn)槭忻嫔系娜魏我粋€(gè)模擬卷，它的質(zhì)量也就那樣。我們是通過這三小時(shí)在那些一坐答題，感受一下這個(gè)答題的氛圍。
好了，同學(xué)們，今天咱們基本上就三個(gè)內(nèi)容。一，咱們的《考研英語大綱》2014年基本上維持了考研英語的一個(gè)大特征——穩(wěn)定性。二，在目前考研英語沒有變化的情況下，就按照以前的既定思路進(jìn)行復(fù)習(xí)，既定思路對(duì)于復(fù)習(xí)好的同學(xué)，9月份結(jié)束的時(shí)候，是我們啟動(dòng)寫作復(fù)習(xí)的時(shí)間，然后臨近考試前一個(gè)月或者半個(gè)月的時(shí)間，我們進(jìn)行模擬考試。三，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定把真題利用好，通過真題解決單詞、解決長難句，通過真題解決基本功，再解決解題技巧的問題。
好了，各位同學(xué)咱們今天的內(nèi)容就這些，如果各位同學(xué)關(guān)于《考研英語大綱》，或者后期的復(fù)習(xí)還有什么具體的問題，可以在新浪微博上@我，我的微博名稱叫“楊鳳芝老師”。好了，各位同學(xué)，祝大家的復(fù)習(xí)非常順利，順利地靠上咱們2014屆研究生。
在今天早晨在同學(xué)們千呼萬喚的期盼下，咱們2014年的《考研英語大綱》終于發(fā)布了。
拿到這個(gè)《考研英語大綱》，我們把它和去年的大綱進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的比對(duì)，你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特征，就是咱們2014年的《考研英語大綱》，基本上維持了去年的考試難度、試卷結(jié)構(gòu)。也就是說，咱們2014年的《大綱》并沒有發(fā)生調(diào)整和變化。
之前咱們收到的各種消息，咱們《大綱》會(huì)有明顯劇烈的變化，這個(gè)謠傳也算屬于塵埃落定了。咱們2014年的考生，可以按照以往的復(fù)習(xí)思路，按部就班地去復(fù)習(xí)就可以了。所以同學(xué)們，這是咱們2014年《考研英語大綱》的一個(gè)大致情況。
在2014年《考研英語大綱》出來就意味著，我們2014年的考試結(jié)構(gòu)，已經(jīng)非常的清晰和明確了。那么到目前為止，我們2014屆的考生，現(xiàn)在我們接下來這個(gè)階段該做什么?我們把今天的主要時(shí)間就放在這個(gè)問題上。
首先，各位同學(xué)，很多同學(xué)可能是跨考很多高端學(xué)員，它的課程的啟動(dòng)起來特別早，很多同學(xué)從去年10月份就開始記單詞、學(xué)長難句，但是我也相信很多自己學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能是因?yàn)閷?duì)自己的英語的自信，或者說啟動(dòng)考研的時(shí)間相對(duì)較晚，然后咱們考研英語的啟動(dòng)時(shí)間也就相應(yīng)的晚了。對(duì)于這部分同學(xué)而言，咱們的功底，包括單詞和長難句，可能還是一個(gè)非常大的問題。
所以，同學(xué)們今天接下來要討論的，咱們2014年考研英語的復(fù)習(xí)，我們就歸結(jié)為這兩類，一類是按照咱們的課程，按部就班地去復(fù)習(xí)的同學(xué)，接下來我們?cè)撟鍪裁?。另外一類，就是考研英語啟動(dòng)時(shí)間特別晚，在單詞和長難句的功底還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決的情況下，然后馬上進(jìn)入9月中旬這個(gè)時(shí)間，我們的考研英語該怎么去做。
首先我們說第一類，按照咱們的課程安排、課程節(jié)奏，然后按部就班地復(fù)習(xí)基本功，復(fù)習(xí)咱們的真題到現(xiàn)在的同學(xué)?；旧鲜窃谠蹅冞^年前后，以及到6月份，咱們的課程都給各位同學(xué)設(shè)定的是單詞課跟長難句課，甚至包括基礎(chǔ)閱讀課，希望以這三種課程，強(qiáng)化訓(xùn)練同學(xué)們的單詞記憶、長難句分析以及基礎(chǔ)閱讀能力。原則上帶著這個(gè)功底的夯實(shí)，咱們?cè)谑顨鈴?qiáng)化班，大量地給各位同學(xué)開設(shè)咱們強(qiáng)化課程。這個(gè)強(qiáng)化課程的主要講解內(nèi)容是什么?就是通過真題，以真題為載體，給各位同學(xué)講解咱們考研英語五種題型的答題思路、答題技巧。但是在暑氣上課的時(shí)候，我們也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)過，雖然在暑氣，咱們的完形、閱讀、新題型、翻譯、寫作全都講了，但是當(dāng)時(shí)也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了，寫作一定是往后放，基本上放到10月份之后我們?cè)賳?dòng)復(fù)習(xí)。因?yàn)槲覀冊(cè)?月份之前在夯基礎(chǔ)，6月份之后，從7月份到9月底，我們這段時(shí)間是在干嗎?是在學(xué)習(xí)考研英語試卷上的完形、閱讀、新題型、翻譯這四個(gè)題型的答題技巧。也就是通過前面的基本功的學(xué)習(xí)，再加上暑氣強(qiáng)化班的技巧的學(xué)習(xí)，能讓同學(xué)們能夠具備一個(gè)得分的能力。所以，各位同學(xué)，按照我們課程按部就班在學(xué)習(xí)的同學(xué)，到目前為止，現(xiàn)在馬上還有半個(gè)月進(jìn)入9月底，這段時(shí)間對(duì)于你而言，你至少已經(jīng)能夠把2004年到2010年這7年的真題的客觀題型，做到爛熟于胸、滾瓜爛熟。里面每道題為什么這么考，每道題在哪命制的題目、在哪命制的選項(xiàng)，然后這個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)，這是屬于什么題型，你要做到心里非常有數(shù)了。如果同學(xué)們還沒有做到這一點(diǎn)，那剩下的這半個(gè)月時(shí)間，甚至我們可以在10月份再借一段時(shí)間，一定要把這個(gè)問題解決掉。
接下來10月份，或者10月中旬我們的另外一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是咱們的作文的學(xué)習(xí)。關(guān)于作文的學(xué)習(xí)，暑氣強(qiáng)化班我也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，給大家強(qiáng)調(diào)地講解了咱們考研英語的應(yīng)用文以及短文寫作，兩種作文的差別。尤其是應(yīng)用文、書信類作文，還有咱們的告示類文章，它的寫作思路是什么，比如說同學(xué)們，我提一個(gè)建議信，那么建議信的話，你現(xiàn)在腦子里是否有一個(gè)非常明確、清晰的思路，然后第一句話寫什么，第二句話寫什么，第三句話寫什么。這樣的話，就屬于我們信件的思路問題。所以同學(xué)們，從10月份或者10月中旬，我們啟動(dòng)的是對(duì)暑氣所講寫作思路的一個(gè)回憶和復(fù)習(xí)。先梳理清楚咱們的整個(gè)寫作課程的內(nèi)容，然后接下來是每天一個(gè)類型，每天一個(gè)類型，或者每一周幾個(gè)類型的這樣去復(fù)習(xí)，能夠把咱們的十幾類小作文，再加上咱們的短文寫作該怎么去寫，思路是什么，能夠牢固地記在心里，不會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入考場(chǎng)，那種高壓環(huán)境下讓你忘記這些寫作的思路是什么。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)，在記憶東西的時(shí)候，他總是記憶的不牢固，他認(rèn)為自己記住了。但是同學(xué)們要想象一下，在考場(chǎng)，在考研英語的那個(gè)考場(chǎng)，在兩個(gè)、三個(gè)老師輪流監(jiān)管你的考場(chǎng)，然后在面對(duì)你人生中非常重要的一份答題試卷的那個(gè)考場(chǎng)，你覺得如果一個(gè)題目你記的不是特別牢固，你是不是很可能就會(huì)緊張到忘掉它。所以，希望各位同學(xué)從10月份，或10月中旬開始，然后能夠把咱們十幾而小作文，以及短文寫作，每一段該怎么去寫的寫作思路能夠牢固地記在心里。
記在心里之后，第二件事是什么?第二件事就是進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練也就是拿我們給同學(xué)們的模擬題去訓(xùn)練。那同學(xué)們會(huì)問，老師模擬題哪來?咱們跨考的高端學(xué)員、精英計(jì)劃學(xué)員、集訓(xùn)學(xué)員，大家一定要注意，集訓(xùn)學(xué)員我就不用說了，因?yàn)榧?xùn)學(xué)員24小時(shí)都在咱們的集訓(xùn)基地，咱們的英語老師隨時(shí)都在那兒上課，隨時(shí)都在那兒答疑，這不會(huì)是問題。但是對(duì)于精英學(xué)員只有周六周日上課，然后周一到周五的時(shí)間，很多同學(xué)會(huì)寫作文，進(jìn)行寫作練習(xí)。但是寫作練習(xí)寫了之后誰給你改呢?有的同學(xué)就開始找英語學(xué)習(xí)好的同學(xué)，找大學(xué)英語的老師去改。但是，同學(xué)們?cè)谶@兒，老師強(qiáng)調(diào)一下，咱們已報(bào)名的精英計(jì)劃學(xué)員，你在在線服務(wù)平臺(tái)，有六次免費(fèi)作業(yè)批改的服務(wù)。也就是說把你寫的作文提交到在線服務(wù)平臺(tái)上來。然后咱們教研室專門講考研英語的老師，給你去批改這個(gè)試卷。除了包括里面的單詞語法錯(cuò)誤，還會(huì)包括咱們的結(jié)構(gòu)安排，還包括咱們接下來的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)是什么，都會(huì)給大家統(tǒng)一地做出指導(dǎo)。所以，同學(xué)們，咱們從10月份或10月中旬開始啟動(dòng)寫作的復(fù)習(xí)。臨近考試前半個(gè)月的時(shí)間，各位同學(xué)，一定弄幾套模擬卷去做做。我們可以不在于這個(gè)模擬卷你后得了多少分，但是一定呈現(xiàn)一個(gè)考場(chǎng)環(huán)境，然后在模擬卷的情況下，從完形到閱讀，再翻譯到新題型到寫作，按照順序來。這樣的話，咱們的考研英語的試卷結(jié)構(gòu)，你能夠在實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下，能夠把握它的脈絡(luò)，然后把握它的作題節(jié)奏感，讓我們能夠盡量地把前面所學(xué)的基本功，以及熟悉強(qiáng)化階段，所學(xué)的客觀題答題技巧，以及10月份、11月份所學(xué)的寫作思路，能夠轉(zhuǎn)化成實(shí)際的得分能力。
好了，同學(xué)們這是咱們按照跨考的英語課程，按部就班學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們給同學(xué)們要求的。但是還有大部分同學(xué)，在現(xiàn)在階段是剛剛啟動(dòng)考研英語的復(fù)習(xí)，甚至說9月份暑假來了之后，我從大四開始決定我要考研的。對(duì)于這部分同學(xué)而言，可能你現(xiàn)在有一種手足無措的感覺，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，你的《高數(shù)》上下冊(cè)、《線性代數(shù)》、《概率》，政治大綱也出來了，還有英語，還有你的專業(yè)課都需要你同步復(fù)習(xí)。也就是四科并發(fā)進(jìn)行。
要知道，很多同學(xué)是在年前，后面年后，已經(jīng)啟動(dòng)屬于跟英語的學(xué)習(xí)。而你現(xiàn)在要四科一起去學(xué)，可以想象你的壓力有多大，可以想象你的時(shí)間安排有多緊張。
所以對(duì)于這部分同學(xué)而言，我給各位強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，你就不要再把時(shí)間和精力放到單詞的記憶和語法書的學(xué)習(xí)了，請(qǐng)記著，這部分同學(xué)，你只有一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是真題。通過精讀真題，通過學(xué)習(xí)真題里的每個(gè)單詞、每個(gè)句子，能夠把考研英語真題里面所包含的每一個(gè)單詞，每個(gè)句子的類型全都掌握住，那么《考研英語大綱》所規(guī)定的5500個(gè)單詞，以及語法現(xiàn)象基本上你也就爛熟于胸了，因?yàn)樵蹅兛佳杏⒄Z的文章，基本上都是咱們的學(xué)術(shù)性議論文。學(xué)術(shù)性議論文它的語言風(fēng)格，也就是它的句子類型是一樣的。
所以，同學(xué)們，單詞跟句子大家可以通過真題去學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于基本功差一些，或者啟動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)間晚一些的同學(xué)，咱們的真題承接了兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)任務(wù)是通過真題的精讀去學(xué)單詞、句子，夯實(shí)基礎(chǔ)的任務(wù);另外一個(gè)任務(wù)就是咱們要通過真題的精讀去學(xué)習(xí)每個(gè)題型的答題方法和技巧。這個(gè)剛才已經(jīng)跟大家強(qiáng)調(diào)過了。所以每個(gè)題在哪命制的，然后每個(gè)題是什么題型，每個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)，各位同學(xué)務(wù)必在11月份之前把它搞透。
同學(xué)們，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)有差別了，英語啟動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)間早一些的同學(xué)，他其實(shí)在10月份或者10月中旬，我們已經(jīng)要求他進(jìn)行寫作的訓(xùn)練，但是如果考研英語啟動(dòng)比較晚的同學(xué)，我們可能只能多到11月份啟動(dòng)寫作的復(fù)習(xí)，已經(jīng)相當(dāng)樂觀了。所以那就意味著從9月份、10月份、11月份三個(gè)月的時(shí)間，你能夠把十年真題做到滾瓜爛熟，做到里面的每個(gè)單詞、每個(gè)句子都認(rèn)識(shí)，做到每一個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)，你要非常的清晰和明了。
那么到11月份的時(shí)候，按照我們所要求的，或者按照你們所了解的考研英語寫作的寫作思路，能夠把咱們的大小作文，每種類型的作文的寫作思路，發(fā)句話該怎么寫，第二句話寫什么，第二句話該用什么句型，第三句話怎么收尾，一定要做到心里有數(shù)，并進(jìn)行一定量的訓(xùn)練，千萬不要讓你生中的第一篇考研英語作文是你考場(chǎng)上那篇作文，這樣的話，你的作文的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)高。
所以對(duì)于這批同學(xué)而言，可能他后模擬考試的時(shí)間就相對(duì)晚了、相對(duì)少了?？赡芤簿椭荒茏约鹤鲆粌商最}，但是這個(gè)提一定要做。你可以給自己剩下一兩套試卷，真題試卷后去做。你也可以去市面上隨便買買模擬卷去做，因?yàn)槭忻嫔系娜魏我粋€(gè)模擬卷，它的質(zhì)量也就那樣。我們是通過這三小時(shí)在那些一坐答題，感受一下這個(gè)答題的氛圍。
好了，同學(xué)們，今天咱們基本上就三個(gè)內(nèi)容。一，咱們的《考研英語大綱》2014年基本上維持了考研英語的一個(gè)大特征——穩(wěn)定性。二，在目前考研英語沒有變化的情況下，就按照以前的既定思路進(jìn)行復(fù)習(xí)，既定思路對(duì)于復(fù)習(xí)好的同學(xué)，9月份結(jié)束的時(shí)候，是我們啟動(dòng)寫作復(fù)習(xí)的時(shí)間，然后臨近考試前一個(gè)月或者半個(gè)月的時(shí)間，我們進(jìn)行模擬考試。三，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定把真題利用好，通過真題解決單詞、解決長難句，通過真題解決基本功，再解決解題技巧的問題。
好了，各位同學(xué)咱們今天的內(nèi)容就這些，如果各位同學(xué)關(guān)于《考研英語大綱》，或者后期的復(fù)習(xí)還有什么具體的問題，可以在新浪微博上@我，我的微博名稱叫“楊鳳芝老師”。好了，各位同學(xué)，祝大家的復(fù)習(xí)非常順利，順利地靠上咱們2014屆研究生。