以下是為大家整理的關于人教版小學一年級數(shù)學教案：20以內退位減法的文章，希望大家能夠喜歡！
    教學目標：
    ⑴經歷與他人交流各自算法的過程，理解十幾減9的算理，構建20以內退位減法的基本思路。
    ⑵正確計算十幾減9的題目。
    ⑶感受20以內退位減法與生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的應用價值。
    ⑷培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的興趣，體驗探索與創(chuàng)造的快樂。
    1、教學重點：探究算法，正確計算。
    1、教學難點：理解算理，在自我反思的基礎上建立自己的計算方法。
    關于教法：
    本節(jié)課屬于計算教學。傳統(tǒng)的計算教學往往只注重算理、算法(單一)及技能訓練，比較枯燥。依據新的數(shù)學課程標準，本節(jié)課在教法上力求體現(xiàn)以下幾點：
    1、創(chuàng)設生動具體的教學情境，使學生在愉悅的情景中學習數(shù)學知識。充分運用教材提供的教學資源，利用多媒體教學課件為學生展現(xiàn)一幅幅帶有活動情節(jié)的畫面，引發(fā)學生的興趣，調動學生的情感投入，激活學生原有知識和經驗，以此為基礎展開想象和思考，自覺地構建知識，學會計算方法。
    2、鼓勵學生獨立思考、自主探索和合作交流。
    動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，轉變教師角色，給學生較大的空間，開展探究性學習。讓他們在具體的操作活動中進行獨立思考，并與同伴交流，親身經歷問題提出、問題解決的過程，體驗學習成功的樂趣。
    3、尊重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需求。
    由于學生生活背景和思考角度的不同，所使用的計算方法必然是多樣的，教學中應尊重學生的想法，鼓勵他們用不同的方法解決問題，提倡算法多樣化，使每個學生找到適合自己的方法。