思想?yún)R報(bào)頻道為大家整理的思想?yún)R報(bào)2013年3月預(yù)備黨員：我思我想為人民服務(wù)，供大家參考:)
敬愛(ài)的黨組織：
為人民服務(wù)這五個(gè)字雖少，但重于泰山。這體現(xiàn)了我國(guó)政府是人民的政府，是為人民服務(wù)的政府，我們的官員是人民的公仆。我知道，有一些人會(huì)對(duì)此嗤之以鼻，總會(huì)舉出現(xiàn)實(shí)中的種種現(xiàn)象來(lái)反駁它，我承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在一部分官員不為人民服務(wù)貪贓枉法，并且我甚至比那些人還痛恨他們，但是，我們不能因?yàn)樗麄兙驼J(rèn)為所有的人都是這樣。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)中還有許多并不健全的體制和制度，還有許多并不盡如人意的地方，我們應(yīng)當(dāng)去理解這些不合理的問(wèn)題現(xiàn)在還存在的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)的理論與實(shí)際的現(xiàn)實(shí)還存在一定的差距，就不滿而滿腹牢騷，去網(wǎng)上無(wú)理由的漫罵，但卻什么實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有，這是不可取的。
當(dāng)然，理解并不代表縱容。我們之所以學(xué)習(xí)所謂的“不是現(xiàn)實(shí)”的政治理論知識(shí)，并不是那些人所謂的在蒙蔽我們，而是黨和國(guó)家希望我們努力學(xué)習(xí)這些理論，不斷提高我們的政治素養(yǎng)，將來(lái)把這些理論真正變成現(xiàn)實(shí)，去把我們國(guó)家建設(shè)成為政治文明，經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)，文化文明，社會(huì)和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，使我們真正成為有道德，有理想，有知識(shí)，有紀(jì)律的文明的公民。我深深感到我們肩上的擔(dān)子有多么的重，但也對(duì)我們能夠完成這偉大而艱巨的任務(wù)深信不疑，我們有信心，有決心去完成它。
話還是回到為人民服務(wù)上。先讓我們一起來(lái)回顧“為人民服務(wù)”一詞的由來(lái)。1944年9月5日，一位普通的革命戰(zhàn)士張思德不幸因炭窯塌光榮地獻(xiàn)出了年僅29歲的生命，3日以后，也就是1944年9月8日，毛澤東同志在**中央直屬機(jī)關(guān)和中央警備團(tuán)，為追悼張思德同志而召集的會(huì)議上作了題為《為人民服務(wù)》的演講。為人民服務(wù)，五個(gè)遒勁有力的大字被深深的烙在了中南海的影壁上，也烙在了無(wú)數(shù)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員心中。
走進(jìn)我們的世界，我一直對(duì)為人民服務(wù)這五個(gè)字懷有無(wú)限的憧憬和崇敬，我始終認(rèn)為能夠?yàn)槿嗣穹?wù)是偉大而光榮的，這是我發(fā)自內(nèi)心的感觸。起初，我隨然憧憬它，但卻總覺(jué)得它離我們很遙遠(yuǎn)，這些都是官員們?cè)撟龅氖拢詮奈疑细咧袑W(xué)習(xí)了政治這們課程后，我發(fā)現(xiàn)我自己也是有能力為人民服務(wù)的!其實(shí)這很普通，當(dāng)我在打掃樓梯時(shí)，總是能聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)你辛苦了，這不就是在為人民服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)嗎?在美化了環(huán)境，方便了老師同學(xué)時(shí)，我總覺(jué)得我的靈魂也在凈化。過(guò)去可能認(rèn)為打掃樓梯又累有對(duì)自己沒(méi)有好處，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的想法有多么的愚蠢。
現(xiàn)在每每我打掃樓梯時(shí)，我的心中都覺(jué)得無(wú)比幸福，因?yàn)槲疫@是在為人民服務(wù)，為美化校園在出力，我會(huì)覺(jué)得更加有干勁。雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)打掃樓梯會(huì)累些，但聽(tīng)到老師同學(xué)關(guān)心我的話，哪怕就是問(wèn)聲早時(shí)，我都認(rèn)為我的付出是有回報(bào)的，那就是老師和同學(xué)對(duì)你的愛(ài)。
其實(shí)我還沒(méi)有具有那些真正為人民服務(wù)的人的那種不求回報(bào)的思想，但是把老師同學(xué)對(duì)自己的鼓勵(lì)在某種程度上作為自己為人民服務(wù)的“回報(bào)”，并不斷激勵(lì)自己更加為人民服務(wù)，這也不失為一種方法。有些同學(xué)老是抱怨為什么老師同學(xué)對(duì)他漠不關(guān)心，我到想反問(wèn)一句你付出了嗎?我們這代人不能夠任何事情都是以自我為中心，這樣的結(jié)果只能是別人需要的東西你不會(huì)給人你想獲得的東西別人也永遠(yuǎn)不會(huì)給你。這不是我們構(gòu)建和諧社會(huì)所倡導(dǎo)的。我可以以我活生生的例子告訴我親愛(ài)的同學(xué)，只有付出的人，才會(huì)有回報(bào)，只有真正為人民服務(wù)的人，人民才會(huì)愛(ài)戴他。
我真切的希望我們的同學(xué)能夠多為身邊的人服務(wù)，多多感謝別人對(duì)你的服務(wù)，少一點(diǎn)索取，多一點(diǎn)付出，少一些苛刻，多一些寬容，那時(shí)你會(huì)真正感受到我們的社會(huì)是多么的和諧!
匯報(bào)人：
敬愛(ài)的黨組織：
為人民服務(wù)這五個(gè)字雖少，但重于泰山。這體現(xiàn)了我國(guó)政府是人民的政府，是為人民服務(wù)的政府，我們的官員是人民的公仆。我知道，有一些人會(huì)對(duì)此嗤之以鼻，總會(huì)舉出現(xiàn)實(shí)中的種種現(xiàn)象來(lái)反駁它，我承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在一部分官員不為人民服務(wù)貪贓枉法，并且我甚至比那些人還痛恨他們，但是，我們不能因?yàn)樗麄兙驼J(rèn)為所有的人都是這樣。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)中還有許多并不健全的體制和制度，還有許多并不盡如人意的地方，我們應(yīng)當(dāng)去理解這些不合理的問(wèn)題現(xiàn)在還存在的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)的理論與實(shí)際的現(xiàn)實(shí)還存在一定的差距，就不滿而滿腹牢騷，去網(wǎng)上無(wú)理由的漫罵，但卻什么實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有，這是不可取的。
當(dāng)然，理解并不代表縱容。我們之所以學(xué)習(xí)所謂的“不是現(xiàn)實(shí)”的政治理論知識(shí)，并不是那些人所謂的在蒙蔽我們，而是黨和國(guó)家希望我們努力學(xué)習(xí)這些理論，不斷提高我們的政治素養(yǎng)，將來(lái)把這些理論真正變成現(xiàn)實(shí)，去把我們國(guó)家建設(shè)成為政治文明，經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)，文化文明，社會(huì)和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，使我們真正成為有道德，有理想，有知識(shí)，有紀(jì)律的文明的公民。我深深感到我們肩上的擔(dān)子有多么的重，但也對(duì)我們能夠完成這偉大而艱巨的任務(wù)深信不疑，我們有信心，有決心去完成它。
話還是回到為人民服務(wù)上。先讓我們一起來(lái)回顧“為人民服務(wù)”一詞的由來(lái)。1944年9月5日，一位普通的革命戰(zhàn)士張思德不幸因炭窯塌光榮地獻(xiàn)出了年僅29歲的生命，3日以后，也就是1944年9月8日，毛澤東同志在**中央直屬機(jī)關(guān)和中央警備團(tuán)，為追悼張思德同志而召集的會(huì)議上作了題為《為人民服務(wù)》的演講。為人民服務(wù)，五個(gè)遒勁有力的大字被深深的烙在了中南海的影壁上，也烙在了無(wú)數(shù)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員心中。
走進(jìn)我們的世界，我一直對(duì)為人民服務(wù)這五個(gè)字懷有無(wú)限的憧憬和崇敬，我始終認(rèn)為能夠?yàn)槿嗣穹?wù)是偉大而光榮的，這是我發(fā)自內(nèi)心的感觸。起初，我隨然憧憬它，但卻總覺(jué)得它離我們很遙遠(yuǎn)，這些都是官員們?cè)撟龅氖拢詮奈疑细咧袑W(xué)習(xí)了政治這們課程后，我發(fā)現(xiàn)我自己也是有能力為人民服務(wù)的!其實(shí)這很普通，當(dāng)我在打掃樓梯時(shí)，總是能聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)你辛苦了，這不就是在為人民服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)嗎?在美化了環(huán)境，方便了老師同學(xué)時(shí)，我總覺(jué)得我的靈魂也在凈化。過(guò)去可能認(rèn)為打掃樓梯又累有對(duì)自己沒(méi)有好處，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的想法有多么的愚蠢。
現(xiàn)在每每我打掃樓梯時(shí)，我的心中都覺(jué)得無(wú)比幸福，因?yàn)槲疫@是在為人民服務(wù)，為美化校園在出力，我會(huì)覺(jué)得更加有干勁。雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)打掃樓梯會(huì)累些，但聽(tīng)到老師同學(xué)關(guān)心我的話，哪怕就是問(wèn)聲早時(shí)，我都認(rèn)為我的付出是有回報(bào)的，那就是老師和同學(xué)對(duì)你的愛(ài)。
其實(shí)我還沒(méi)有具有那些真正為人民服務(wù)的人的那種不求回報(bào)的思想，但是把老師同學(xué)對(duì)自己的鼓勵(lì)在某種程度上作為自己為人民服務(wù)的“回報(bào)”，并不斷激勵(lì)自己更加為人民服務(wù)，這也不失為一種方法。有些同學(xué)老是抱怨為什么老師同學(xué)對(duì)他漠不關(guān)心，我到想反問(wèn)一句你付出了嗎?我們這代人不能夠任何事情都是以自我為中心，這樣的結(jié)果只能是別人需要的東西你不會(huì)給人你想獲得的東西別人也永遠(yuǎn)不會(huì)給你。這不是我們構(gòu)建和諧社會(huì)所倡導(dǎo)的。我可以以我活生生的例子告訴我親愛(ài)的同學(xué)，只有付出的人，才會(huì)有回報(bào)，只有真正為人民服務(wù)的人，人民才會(huì)愛(ài)戴他。
我真切的希望我們的同學(xué)能夠多為身邊的人服務(wù)，多多感謝別人對(duì)你的服務(wù)，少一點(diǎn)索取，多一點(diǎn)付出，少一些苛刻，多一些寬容，那時(shí)你會(huì)真正感受到我們的社會(huì)是多么的和諧!
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