以下是為大家整理的關(guān)于五年級小學(xué)生數(shù)學(xué)日記:有趣的行程問題的文章,希望大家能夠喜歡!
今天,坐著無聊,我對爸爸說:"我們一起去做奧數(shù)題吧!""好的!"爸爸滿口答應(yīng)了。
因為我行程問題沒鞏固,所以我先復(fù)習(xí)行程問題。爸爸說:"讓我先來介紹一下行程問題。""好的。"我高興的拍了拍手。爸爸便開始意味深長地介紹起來:"我們每天的生活離不開步行、乘車,物體也無時不刻在運(yùn)動,這即是所謂的’行’。有’行’即產(chǎn)生距離,需要時間,這就構(gòu)成了行程問題中的三個重要關(guān)系量:路程、速度、時間,研究這三個量關(guān)系的應(yīng)用題稱之為行程問題。
這三個量之間的關(guān)系可以用下面的公式來表示:
路程=速度*時間
速度=路程/時間
時間=路程/速度
聽完了爸爸的介紹,我們開始做例1.例1是這樣的:小華和李成家相距400米,兩人同時從家中出發(fā),在同一條路上行走,小華每分鐘走60米,李成每分鐘走70米,,問3分鐘后兩人相距多少米 "這題太簡單了。只要用小華和李成的速度和乘時間就可以求出兩人行走的路程。然后用400米減去兩人行走的路程就可以求出3分鐘后兩人相距多少米了。"我驕傲地說。爸爸笑了笑說:"我認(rèn)為你考慮問題還不周全。題目中沒有說到底是相向前行,還是相背而行,還是同向而行。""喔,知道了。"這題的解答如下:
(1)相向:400-(60+70)*3=10(米)
答:3分鐘后兩人相距10米。
(2)相背:400+(60+70)*3=790(米)
答:3分鐘后兩人相距790米。
(3)同向:小華在前400-70*3+60*3=370米
答:3分鐘后兩人相距370米。 xiaoxue123
(4)同向:李成在前400-60*3+70*3=430米
答:3分鐘后兩人相距430米。
??!行程問題真有趣!
今天,坐著無聊,我對爸爸說:"我們一起去做奧數(shù)題吧!""好的!"爸爸滿口答應(yīng)了。
因為我行程問題沒鞏固,所以我先復(fù)習(xí)行程問題。爸爸說:"讓我先來介紹一下行程問題。""好的。"我高興的拍了拍手。爸爸便開始意味深長地介紹起來:"我們每天的生活離不開步行、乘車,物體也無時不刻在運(yùn)動,這即是所謂的’行’。有’行’即產(chǎn)生距離,需要時間,這就構(gòu)成了行程問題中的三個重要關(guān)系量:路程、速度、時間,研究這三個量關(guān)系的應(yīng)用題稱之為行程問題。
這三個量之間的關(guān)系可以用下面的公式來表示:
路程=速度*時間
速度=路程/時間
時間=路程/速度
聽完了爸爸的介紹,我們開始做例1.例1是這樣的:小華和李成家相距400米,兩人同時從家中出發(fā),在同一條路上行走,小華每分鐘走60米,李成每分鐘走70米,,問3分鐘后兩人相距多少米 "這題太簡單了。只要用小華和李成的速度和乘時間就可以求出兩人行走的路程。然后用400米減去兩人行走的路程就可以求出3分鐘后兩人相距多少米了。"我驕傲地說。爸爸笑了笑說:"我認(rèn)為你考慮問題還不周全。題目中沒有說到底是相向前行,還是相背而行,還是同向而行。""喔,知道了。"這題的解答如下:
(1)相向:400-(60+70)*3=10(米)
答:3分鐘后兩人相距10米。
(2)相背:400+(60+70)*3=790(米)
答:3分鐘后兩人相距790米。
(3)同向:小華在前400-70*3+60*3=370米
答:3分鐘后兩人相距370米。 xiaoxue123
(4)同向:李成在前400-60*3+70*3=430米
答:3分鐘后兩人相距430米。
??!行程問題真有趣!