勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
     勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！?BR>     勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！?BR>     勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)句。由此可見，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
     勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
     勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境?！盎牡刂械拇笫^”怎么辦？以筆為錘，破開大石，化作碎石離了：“荒地汪洋”怎么辦？不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”：“荒地中的泥澤”呢？憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。
     腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外；會(huì)為寫出詩(shī)篇而歡欣鼓舞；會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
     我愿為你犁下的耕牛去開拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。