這篇幼教三月份工作總結(jié)報(bào)告的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
針對(duì)各個(gè)幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在點(diǎn)滴的生活小事中，我們一起來(lái)見(jiàn)證寶貝們的成長(zhǎng)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對(duì)豆豆班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀(jì)律有秩序的排隊(duì)活動(dòng)，還能很好的進(jìn)餐，睡覺(jué)，上廁所。
此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺(jué)。我們將在常規(guī)訓(xùn)練上更進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范和管理教導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健
因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細(xì)致。我們每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因豆豆班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細(xì)心照顧，指導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時(shí)保持干凈,并且每天都會(huì)進(jìn)行消毒。
四、教育教學(xué)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,為了提高他們的表達(dá)能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來(lái)會(huì)變的愈來(lái)愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動(dòng)，為的是更進(jìn)一步的了解幼兒，促進(jìn)家園聯(lián)系。
我們充分利用早上和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且定期進(jìn)行了電話訪問(wèn)，不但幫助我們進(jìn)一步了解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位 時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
這一個(gè)月的工作雖然很累但是體會(huì)到更多的卻是甜蜜。一個(gè)月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒(méi)來(lái)上幼兒園，也會(huì)覺(jué)得挺想念他們。當(dāng)然，寶寶也會(huì)想老師。有我早上接車(chē)耽誤了，回園稍微遲了一點(diǎn)，當(dāng)我推門(mén)而入的一瞬間，好幾個(gè)寶貝就沖上來(lái)抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆?dòng)的，覺(jué)得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時(shí)候，整天聽(tīng)到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛(ài)的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦](méi)辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開(kāi)始都是陌生的，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當(dāng)然的。好在功夫不負(fù)有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺(jué)的時(shí)候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時(shí)還是會(huì)有為了一個(gè)玩具、一本圖書(shū)發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛(ài)的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛(ài)的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
這一個(gè)月的工作雖然很累但是體會(huì)到更多的卻是甜蜜。一個(gè)月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒(méi)來(lái)上幼兒園，也會(huì)覺(jué)得挺想念他們。當(dāng)然，寶寶也會(huì)想老師。有我早上接車(chē)耽誤了，回園稍微遲了一點(diǎn)，當(dāng)我推門(mén)而入的一瞬間，好幾個(gè)寶貝就沖上來(lái)抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆?dòng)的，覺(jué)得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時(shí)候，整天聽(tīng)到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛(ài)的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦](méi)辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開(kāi)始都是陌生的，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當(dāng)然的。好在功夫不負(fù)有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺(jué)的時(shí)候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時(shí)還是會(huì)有為了一個(gè)玩具、一本圖書(shū)發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛(ài)的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
針對(duì)各個(gè)幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在點(diǎn)滴的生活小事中，我們一起來(lái)見(jiàn)證寶貝們的成長(zhǎng)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對(duì)豆豆班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀(jì)律有秩序的排隊(duì)活動(dòng)，還能很好的進(jìn)餐，睡覺(jué)，上廁所。
此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺(jué)。我們將在常規(guī)訓(xùn)練上更進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范和管理教導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健
因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細(xì)致。我們每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因豆豆班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細(xì)心照顧，指導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時(shí)保持干凈,并且每天都會(huì)進(jìn)行消毒。
四、教育教學(xué)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,為了提高他們的表達(dá)能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來(lái)會(huì)變的愈來(lái)愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動(dòng)，為的是更進(jìn)一步的了解幼兒，促進(jìn)家園聯(lián)系。
我們充分利用早上和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且定期進(jìn)行了電話訪問(wèn)，不但幫助我們進(jìn)一步了解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
針對(duì)各個(gè)幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在點(diǎn)滴的生活小事中，我們一起來(lái)見(jiàn)證寶貝們的成長(zhǎng)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對(duì)豆豆班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀(jì)律有秩序的排隊(duì)活動(dòng)，還能很好的進(jìn)餐，睡覺(jué)，上廁所。
此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺(jué)。我們將在常規(guī)訓(xùn)練上更進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范和管理教導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健
因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細(xì)致。我們每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因豆豆班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細(xì)心照顧，指導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時(shí)保持干凈,并且每天都會(huì)進(jìn)行消毒。
四、教育教學(xué)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,為了提高他們的表達(dá)能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來(lái)會(huì)變的愈來(lái)愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動(dòng)，為的是更進(jìn)一步的了解幼兒，促進(jìn)家園聯(lián)系。
我們充分利用早上和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且定期進(jìn)行了電話訪問(wèn)，不但幫助我們進(jìn)一步了解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位 時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
這一個(gè)月的工作雖然很累但是體會(huì)到更多的卻是甜蜜。一個(gè)月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒(méi)來(lái)上幼兒園，也會(huì)覺(jué)得挺想念他們。當(dāng)然，寶寶也會(huì)想老師。有我早上接車(chē)耽誤了，回園稍微遲了一點(diǎn)，當(dāng)我推門(mén)而入的一瞬間，好幾個(gè)寶貝就沖上來(lái)抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆?dòng)的，覺(jué)得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時(shí)候，整天聽(tīng)到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛(ài)的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦](méi)辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開(kāi)始都是陌生的，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當(dāng)然的。好在功夫不負(fù)有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺(jué)的時(shí)候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時(shí)還是會(huì)有為了一個(gè)玩具、一本圖書(shū)發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛(ài)的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛(ài)的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
這一個(gè)月的工作雖然很累但是體會(huì)到更多的卻是甜蜜。一個(gè)月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒(méi)來(lái)上幼兒園，也會(huì)覺(jué)得挺想念他們。當(dāng)然，寶寶也會(huì)想老師。有我早上接車(chē)耽誤了，回園稍微遲了一點(diǎn)，當(dāng)我推門(mén)而入的一瞬間，好幾個(gè)寶貝就沖上來(lái)抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆?dòng)的，覺(jué)得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時(shí)候，整天聽(tīng)到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛(ài)的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦](méi)辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開(kāi)始都是陌生的，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當(dāng)然的。好在功夫不負(fù)有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺(jué)的時(shí)候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時(shí)還是會(huì)有為了一個(gè)玩具、一本圖書(shū)發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來(lái)說(shuō)，寶寶們的進(jìn)步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說(shuō)聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時(shí)疏忽，讓個(gè)別寶寶受到了傷害，真是對(duì)不起！同時(shí)，老師也希望各位爸爸媽媽多對(duì)自己的寶寶進(jìn)行安全教育，告訴他們不能動(dòng)手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護(hù)自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的精心指導(dǎo)，我們的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年吧！
我的快樂(lè)與工作的動(dòng)力都是因?yàn)橛辛四銈冞@群天真可愛(ài)的孩子，希望你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
時(shí)間真的過(guò)的挺快，不知不覺(jué)中一個(gè)月就過(guò)去了。在班上老師的精心照料下，每一個(gè)寶寶都有了不小的進(jìn)步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當(dāng)做是一件開(kāi)心、高興的事兒，這就是他們的成長(zhǎng)。每個(gè)寶貝的進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂(lè)就好。
針對(duì)各個(gè)幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在點(diǎn)滴的生活小事中，我們一起來(lái)見(jiàn)證寶貝們的成長(zhǎng)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對(duì)豆豆班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀(jì)律有秩序的排隊(duì)活動(dòng)，還能很好的進(jìn)餐，睡覺(jué)，上廁所。
此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺(jué)。我們將在常規(guī)訓(xùn)練上更進(jìn)一步的進(jìn)行規(guī)范和管理教導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健
因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細(xì)致。我們每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因豆豆班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細(xì)心照顧，指導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時(shí)保持干凈,并且每天都會(huì)進(jìn)行消毒。
四、教育教學(xué)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,為了提高他們的表達(dá)能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來(lái)會(huì)變的愈來(lái)愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動(dòng)，為的是更進(jìn)一步的了解幼兒，促進(jìn)家園聯(lián)系。
我們充分利用早上和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且定期進(jìn)行了電話訪問(wèn)，不但幫助我們進(jìn)一步了解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。