這篇關(guān)于《寶寶入學(xué)前必須改掉家長的三個壞習(xí)慣推薦》,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
家長壞習(xí)慣一:過多的口頭監(jiān)督,而沒有實際行動
雖然很多家長都知道自己的寶寶上學(xué)后,要認真管理寶寶的學(xué)習(xí),但是多數(shù)家長支持停留在口頭上,卻沒有實際行動。例如很多家長會提醒孩子該做作業(yè)了,做完了要自己檢查一下。其實剛?cè)雽W(xué)的孩子自律性差,家長如果只是口頭說說很難能起到作用。家長抽出一點時間和他們共同完成作業(yè),不僅讓孩子保障完成作業(yè),還能促進親子關(guān)系。
家長壞習(xí)慣二:對孩子是雙重標準
有些家長不斷告訴孩子你上學(xué)不能遲到,但是自己卻總遲到。平時讓孩子讀書寫字,自己卻看電視或者打麻將。剛?cè)雽W(xué)的孩子的價值觀還沒有形成,如果這樣做很容易給孩子塑造一個壞榜樣,讓他們有樣學(xué)樣就壞啦。
家長壞習(xí)慣三:很多事家長就代勞了
很多家長總是習(xí)慣幫自己的寶寶做一些他們自己能做的事,例如孩子六歲了,卻還給他們喂飯,幫孩子整理書包。這樣時間長了,很容易養(yǎng)成孩子懶惰的性格。有些家長甚至幫孩子做作業(yè),這樣對孩子毫無幫助,甚至?xí)尯⒆邮オ毩⒌哪芰Α?
家長壞習(xí)慣一:過多的口頭監(jiān)督,而沒有實際行動
雖然很多家長都知道自己的寶寶上學(xué)后,要認真管理寶寶的學(xué)習(xí),但是多數(shù)家長支持停留在口頭上,卻沒有實際行動。例如很多家長會提醒孩子該做作業(yè)了,做完了要自己檢查一下。其實剛?cè)雽W(xué)的孩子自律性差,家長如果只是口頭說說很難能起到作用。家長抽出一點時間和他們共同完成作業(yè),不僅讓孩子保障完成作業(yè),還能促進親子關(guān)系。
家長壞習(xí)慣二:對孩子是雙重標準
有些家長不斷告訴孩子你上學(xué)不能遲到,但是自己卻總遲到。平時讓孩子讀書寫字,自己卻看電視或者打麻將。剛?cè)雽W(xué)的孩子的價值觀還沒有形成,如果這樣做很容易給孩子塑造一個壞榜樣,讓他們有樣學(xué)樣就壞啦。
家長壞習(xí)慣三:很多事家長就代勞了
很多家長總是習(xí)慣幫自己的寶寶做一些他們自己能做的事,例如孩子六歲了,卻還給他們喂飯,幫孩子整理書包。這樣時間長了,很容易養(yǎng)成孩子懶惰的性格。有些家長甚至幫孩子做作業(yè),這樣對孩子毫無幫助,甚至?xí)尯⒆邮オ毩⒌哪芰Α?