以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)作文一日驚魂的文章，希望大家能夠喜歡！
一個(gè)甜甜的夢(mèng)過(guò)去，滿足而安逸地展開眼睛，咧嘴沖著床前望著我的媽媽微笑，再閉眼，混兩分鐘再說(shuō)!“唰”的一聲，(好險(xiǎn)!不是*睡!)老媽一爪逮開被子，再欲一爪，我猛地彈身而起，冷汗一身，再隨著一聲劃破長(zhǎng)空劃破肝膽的喝斥--“還不去起床去上學(xué)!6：20噠!”郁悶+驚魂未定地起身去洗漱，然后就聽到老媽呵呵的笑聲，不禁怒從心底起，惡--卻不敢向膽邊生。規(guī)規(guī)矩矩地吃過(guò)早飯，抱著薄薄的一本書一蹦一蹦地去上學(xué)，像個(gè)小孩，特幼稚!
過(guò)斑馬線的時(shí)候，一輛出租車從左面過(guò)來(lái)，大概十來(lái)米，然后我就禮貌地立著不動(dòng)，結(jié)果兩米距離時(shí)，他也停下來(lái)，是示意我先過(guò)嗎?為了發(fā)揮我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)--禮貌待人，我硬是學(xué)起“孔融讓梨”繼續(xù)不動(dòng);那車大哥大概也是受過(guò)“高等教育”的，依然紋絲不動(dòng);我一看，堅(jiān)持雷打不動(dòng)……結(jié)果他受不了了，因?yàn)楹竺婵臁敖游病绷?，于是，他終于，終于--按了聲喇叭，我險(xiǎn)些就因此暈倒而辭世，于是訕訕地跑過(guò)對(duì)面。--打破僵局!
進(jìn)校園中，--Oh , my gad !一片寂靜，除了我愣愣站在門口，再除了電線上幾只無(wú)聲的鴉雀，連個(gè)鬼影也沒有。寂靜之后，一陣陣讀書聲從幽處(教室)傳出，齊聲之中又夾微聲，那是我的呼吸聲。一身冷汗又被激出，一口氣狂沖上樓，教室外一個(gè)更幽邃的身影，那么熟悉的陌生人，她徘徊著，不時(shí)陰陰地向樓下張望。她是誰(shuí)?她就是傳說(shuō)中只對(duì)你說(shuō)三個(gè)字就能讓你膽戰(zhàn)心驚的--班-主-任!!!哪三個(gè)字?還用問嗎?“跟我來(lái)!”
我挪動(dòng)著早已發(fā)抖的步子，好似仙女般的款款歩向班主任(我保證，這不是臭美!人一緊張，腳上的肌肉也緊張，于是走得慢;我說(shuō)“款款”，當(dāng)然是為了體現(xiàn)走得很慢，突出我此刻無(wú)比緊張的心啊!真的!不信，我舉兩根手指起誓!)。然后我們可親可愛可敬的美女班主任就不等我嘴唇蠕動(dòng)一下，“快進(jìn)去吧，別影響早讀?！蔽业男囊幌伦訌氖薪饷摾?再然后進(jìn)門前，那討厭的可惡的老班的一句話應(yīng)該是讓我做出“回眸一笑”般的反面的動(dòng)作，--“下課了，來(lái)辦公室一趟。”語(yǔ)氣很平和，我的臉卻由正常到僵硬，就像那種燦若桃花一下子變得死氣沉沉的那種。
不過(guò)后來(lái)，進(jìn)了辦公室才知道原來(lái)是和藹的語(yǔ)文老師找我，老班只是傳個(gè)話而已，嚇?biāo)廊肆?然后我因?yàn)轭^次語(yǔ)文作業(yè)完成得很棒，被語(yǔ)文老師褒獎(jiǎng)一番。這才是天理嘛!!!心里還在狂笑，老師語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)，“你今早又遲到啦?!”呃，呃……暈倒算了!
嗯，生活中的每一天要都過(guò)成我這樣，這個(gè)人啊，承受能力，一定是很強(qiáng)的!其實(shí)不然啦，生活本是許多偶然湊成的，三天兩頭的經(jīng)歷，怎么會(huì)沒些趣事?不過(guò)不像我這樣大吹大擂罷了。
一個(gè)甜甜的夢(mèng)過(guò)去，滿足而安逸地展開眼睛，咧嘴沖著床前望著我的媽媽微笑，再閉眼，混兩分鐘再說(shuō)!“唰”的一聲，(好險(xiǎn)!不是*睡!)老媽一爪逮開被子，再欲一爪，我猛地彈身而起，冷汗一身，再隨著一聲劃破長(zhǎng)空劃破肝膽的喝斥--“還不去起床去上學(xué)!6：20噠!”郁悶+驚魂未定地起身去洗漱，然后就聽到老媽呵呵的笑聲，不禁怒從心底起，惡--卻不敢向膽邊生。規(guī)規(guī)矩矩地吃過(guò)早飯，抱著薄薄的一本書一蹦一蹦地去上學(xué)，像個(gè)小孩，特幼稚!
過(guò)斑馬線的時(shí)候，一輛出租車從左面過(guò)來(lái)，大概十來(lái)米，然后我就禮貌地立著不動(dòng)，結(jié)果兩米距離時(shí)，他也停下來(lái)，是示意我先過(guò)嗎?為了發(fā)揮我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)--禮貌待人，我硬是學(xué)起“孔融讓梨”繼續(xù)不動(dòng);那車大哥大概也是受過(guò)“高等教育”的，依然紋絲不動(dòng);我一看，堅(jiān)持雷打不動(dòng)……結(jié)果他受不了了，因?yàn)楹竺婵臁敖游病绷?，于是，他終于，終于--按了聲喇叭，我險(xiǎn)些就因此暈倒而辭世，于是訕訕地跑過(guò)對(duì)面。--打破僵局!
進(jìn)校園中，--Oh , my gad !一片寂靜，除了我愣愣站在門口，再除了電線上幾只無(wú)聲的鴉雀，連個(gè)鬼影也沒有。寂靜之后，一陣陣讀書聲從幽處(教室)傳出，齊聲之中又夾微聲，那是我的呼吸聲。一身冷汗又被激出，一口氣狂沖上樓，教室外一個(gè)更幽邃的身影，那么熟悉的陌生人，她徘徊著，不時(shí)陰陰地向樓下張望。她是誰(shuí)?她就是傳說(shuō)中只對(duì)你說(shuō)三個(gè)字就能讓你膽戰(zhàn)心驚的--班-主-任!!!哪三個(gè)字?還用問嗎?“跟我來(lái)!”
我挪動(dòng)著早已發(fā)抖的步子，好似仙女般的款款歩向班主任(我保證，這不是臭美!人一緊張，腳上的肌肉也緊張，于是走得慢;我說(shuō)“款款”，當(dāng)然是為了體現(xiàn)走得很慢，突出我此刻無(wú)比緊張的心啊!真的!不信，我舉兩根手指起誓!)。然后我們可親可愛可敬的美女班主任就不等我嘴唇蠕動(dòng)一下，“快進(jìn)去吧，別影響早讀?！蔽业男囊幌伦訌氖薪饷摾?再然后進(jìn)門前，那討厭的可惡的老班的一句話應(yīng)該是讓我做出“回眸一笑”般的反面的動(dòng)作，--“下課了，來(lái)辦公室一趟。”語(yǔ)氣很平和，我的臉卻由正常到僵硬，就像那種燦若桃花一下子變得死氣沉沉的那種。
不過(guò)后來(lái)，進(jìn)了辦公室才知道原來(lái)是和藹的語(yǔ)文老師找我，老班只是傳個(gè)話而已，嚇?biāo)廊肆?然后我因?yàn)轭^次語(yǔ)文作業(yè)完成得很棒，被語(yǔ)文老師褒獎(jiǎng)一番。這才是天理嘛!!!心里還在狂笑，老師語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)，“你今早又遲到啦?!”呃，呃……暈倒算了!
嗯，生活中的每一天要都過(guò)成我這樣，這個(gè)人啊，承受能力，一定是很強(qiáng)的!其實(shí)不然啦，生活本是許多偶然湊成的，三天兩頭的經(jīng)歷，怎么會(huì)沒些趣事?不過(guò)不像我這樣大吹大擂罷了。