以下是為大家整理的關于四年級書法學習計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
    一、學生分析：
    該年級學生經過幾年的寫字學習，已經養(yǎng)成了良好的寫字習慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。
    二、教學目標：
    1、進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化;
    2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度;
    3、培養(yǎng)學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣;
    4 學習掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。
    5. 毛筆字工整且形似范字，運筆正確、到位。
    6、激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力;
    7. 結合書法傳統(tǒng)文化，加強學生的愛國主義教育
    三、 教學要求：
    1、在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣;
    2、在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心;
    3、要做到課堂指導和課后練習相結合;處理好寫字與識字的關系;處理好寫字教學與課外書法活動的關系;
    4、成立書法興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書法興趣和特長，帶動全班同學參于到寫字活動中，進提高寫字水平;