以下是為大家整理的關(guān)于全國2013年10月高等教育自考社會(huì)研究方法真題的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
全國2013年10月高等教育自學(xué)考試
社會(huì)研究方法試題
課程代碼：03350
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1．社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)是通過了解社會(huì)生活中的具體事實(shí)而獲得對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這說明社會(huì)研究具有
A．目的性
B．經(jīng)驗(yàn)性
C．理論性
D．社會(huì)性
2．對(duì)同一時(shí)期、同一類型的研究對(duì)象隨時(shí)間推移而發(fā)生的變化的研究是
A．同組研究
B．同期群研究
C．橫向研究
D．同時(shí)研究
3．關(guān)于抽樣調(diào)查的特點(diǎn)，下列說法正確的是
A．調(diào)查資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度低
B．調(diào)查內(nèi)容難以進(jìn)行深入的統(tǒng)計(jì)分析和概括
C．抽樣調(diào)查的結(jié)果具有客觀性和普遍性
D．抽樣調(diào)查比普查需要更多時(shí)間、人力和經(jīng)費(fèi)
4．探索性研究的主要目的是
A．對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的狀況、過程和特征進(jìn)行客觀準(zhǔn)確、深入細(xì)致的描述
B．解釋社會(huì)現(xiàn)象的原因和說明社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系
C．獲得對(duì)所研究問題及調(diào)查對(duì)象的初步印象和感性認(rèn)識(shí)
D．檢驗(yàn)已有的理論和提供新的理論解釋
5．可以較好地符合上級(jí)部門的意圖，選題過程比較簡(jiǎn)單，較適合于一些實(shí)效性較強(qiáng)的研究項(xiàng)目的選題方式是
A．上級(jí)定題
B．學(xué)術(shù)界選題
C．申報(bào)研究課題
D．純自主選題
6．判斷一項(xiàng)社會(huì)研究是否具有理論意義，主要看
A．理論形態(tài)是否完整
B．是否有理論創(chuàng)新
C．能否幫助人們解決社會(huì)實(shí)踐中的根本問題
D．理論成果是否來自于當(dāng)前的社會(huì)實(shí)踐
7．研究者控制環(huán)境因素，通過觀察被研究因素的變化情況來確定變量之間因果關(guān)系的研究方式是
A．調(diào)查研究
B．文獻(xiàn)研究
C．實(shí)地研究
D．實(shí)驗(yàn)研究
8．關(guān)于社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義，下列說法錯(cuò)誤的是
A．社會(huì)理論為社會(huì)研究提供指導(dǎo)
B．社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋
C．社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的來源
D．社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一
9．變量之間的正相關(guān)是指
A．兩個(gè)變量之間的變化朝著相同的方向
B．兩個(gè)變量之間的變化方向相反
C．一個(gè)變量的測(cè)量值減少，另一個(gè)變量的測(cè)量值增加
D．兩個(gè)變量的變化沒有明顯的方向
10．按照對(duì)概念進(jìn)行操作性定義的方式，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可以直接進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)測(cè)量的變量，這項(xiàng)工作被稱為
A．命題的邏輯推演
B．命題的理論建構(gòu)
C．命題的操作化推演
D．命題的經(jīng)驗(yàn)化推演
11．除非針對(duì)特別大規(guī)模的總體或者有某些特殊的要求，對(duì)于一般性的社會(huì)調(diào)查，樣本規(guī)模一般不要超過
A．50人
B．500人
C．2500人
D．100000人
12．研究者在實(shí)際抽樣（特別是概率抽樣）時(shí)，經(jīng)常是先找到一份近似涵蓋所有總體元素的名單，然后抽取部分元素，這份名單被稱為
A．抽樣框
B．抽樣單元
C．研究總體
D．次級(jí)總體
13．?dāng)z氏溫度的測(cè)量、標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)量的測(cè)量層次是
A．定比測(cè)量
B．定距測(cè)量
C．定序測(cè)量
D．定類測(cè)量
14．用個(gè)人對(duì)自己能力的主觀評(píng)價(jià)來測(cè)量“自尊心”這個(gè)概念，這種測(cè)量方法具有
A．內(nèi)容效度
B．效標(biāo)效度
C．準(zhǔn)則效度
D．表面效度
15．社會(huì)測(cè)量的第一個(gè)環(huán)節(jié)是
A．概念化
B．操作化
C．定義化
D．定量化
16．問卷設(shè)計(jì)的首要原則是
A．考慮被調(diào)查者原則
B．與資料分析方法相結(jié)合原則
C．考慮具體調(diào)查方式原則
D．滿足研究需要原則
17．適合了解帶有個(gè)人性和隱私性問題的訪談法是
A．個(gè)別訪談法
B．集體訪談法
C．小組訪談法
D．焦點(diǎn)訪談法
18．直接訪談和間接訪談的區(qū)別是
A．訪談內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性程度不同
B．訪談的交流方式不同
C．訪談對(duì)象的特征不同
D．訪談對(duì)象的數(shù)量不同
19．研究者在進(jìn)入訪談時(shí)的工作包括
A．確定并了解訪談對(duì)象，了解訪談對(duì)象所在社區(qū)的特征
B．準(zhǔn)備工具
C．取得地方機(jī)構(gòu)或主管部門的支持與幫助
D．熟悉調(diào)查內(nèi)容
20．英國社會(huì)學(xué)家C.A.摩瑟認(rèn)為“可稱為科學(xué)研究的第一等方法”的是
A．觀察法
B．問卷調(diào)查法
C．訪談法
D．實(shí)驗(yàn)法
21．關(guān)于觀察法的優(yōu)點(diǎn)，下列說法正確的是
A．控制性強(qiáng)、信息量大，可以根據(jù)被調(diào)查者的具體情況決定觀察內(nèi)容
B．可以面向眾多的觀察對(duì)象收集信息，比問卷調(diào)查等節(jié)省資源
C．通過一些特殊設(shè)備或特殊方式，觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下獲取真實(shí)的資料
D．利用觀察法，研究者很容易檢驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系
22．社會(huì)心理學(xué)家班杜拉等人進(jìn)行的有關(guān)模仿學(xué)習(xí)研究屬于
A．實(shí)驗(yàn)室觀察
B．實(shí)地觀察
C．參與觀察
D．局內(nèi)觀察
23．下列屬于官方文獻(xiàn)的是
A．個(gè)人的日記
B．企業(yè)的財(cái)務(wù)記錄
C．各種書籍
D．電視臺(tái)播放的各類節(jié)目
24．在我國，二手資料的主要來源是
A．各種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的實(shí)證研究報(bào)告
B．調(diào)查研究機(jī)構(gòu)所收集和保存的各類資料
C．親自經(jīng)歷某一事件的人所寫的資料
D．政府統(tǒng)計(jì)部門所收集和保存的原始資料
25．現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析和二手資料分析的相同點(diǎn)是
A．所用資料都是原始資料
B．所用資料都是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)匯總的資料
C．所用資料都是現(xiàn)成的
D．所用資料都是官方的統(tǒng)計(jì)資料
26．居民家庭按子女?dāng)?shù)分為無子女家庭、單子女家庭、雙子女家庭、多子女家庭，這里的分類屬于
A．品質(zhì)標(biāo)志分類
B．單值分類
C．組距分類
D．?dāng)?shù)量標(biāo)志分類
27．標(biāo)準(zhǔn)差與算術(shù)平均數(shù)的比值，指的是
A．離散系數(shù)
B．標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)
C．總體標(biāo)準(zhǔn)差
D．四分位差
28．放在研究報(bào)告的前面，以報(bào)告的內(nèi)容為依據(jù)，用來統(tǒng)領(lǐng)、揭示和評(píng)價(jià)報(bào)告內(nèi)容的文字，指的是
A．導(dǎo)言
B．標(biāo)題
C．結(jié)尾
D．文獻(xiàn)綜述
29．根據(jù)作用和功能的不同，可以將研究報(bào)告劃分為
A．普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告
B．描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告
C．定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告
D．綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告
30．在撰寫研究報(bào)告時(shí)，研究者要介紹如何收集資料和分析處理資料的過程，這部分工作屬于
A．介紹研究目標(biāo)與假設(shè)
B．介紹研究對(duì)象及其基本狀況
C．說明研究工具
D．介紹研究步驟
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將 “答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
31．關(guān)于社會(huì)研究的意義，下列說法正確的有
A．社會(huì)研究的意義指研究活動(dòng)或研究結(jié)果對(duì)研究主體所能產(chǎn)生的作用
B．從實(shí)際上看，大部分社會(huì)研究都兼有理論性意義和應(yīng)用性意義
C．社會(huì)研究是否有理論意義主要看它是否推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新
D．社會(huì)研究的應(yīng)用性意義在于它能夠直接指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
E．有些社會(huì)研究側(cè)重發(fā)展理論，有些社會(huì)研究側(cè)重幫助解決當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐中的具體問題
32．定量研究方法的優(yōu)點(diǎn)有
A．能夠快速地進(jìn)行大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查
B．通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)分析大大提高社會(huì)研究的標(biāo)準(zhǔn)化和精確程度
C．講求嚴(yán)密的邏輯推理，結(jié)論更準(zhǔn)確、更科學(xué)
D．大大提高理論的抽象化和概括性程度，并能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系進(jìn)行精確的分析
E．能夠獲得深入、廣泛的信息，包括被調(diào)查者深層的動(dòng)機(jī)
33．下列分析單位中，屬于集合概念的有
A．老人群體
B．家庭
C．非正式群體
D．社區(qū)
E．組織
34．定性研究的特點(diǎn)有
A．定性研究采取“假設(shè)—檢驗(yàn)”的研究邏輯
B．定性研究和定量研究采取同樣的邏輯過程
C．定性研究采取社會(huì)科學(xué)中的“理解方法”
D．定性研究需要在正式收集資料前嚴(yán)格設(shè)計(jì)一個(gè)假設(shè)性的理論模型
E．定性研究是由研究者直接進(jìn)入研究場(chǎng)所，與被研究者進(jìn)行長期的深度接觸，并通過深入訪談和觀察等方法獲得有關(guān)資料
35．關(guān)于概率抽樣與非概率抽樣的區(qū)別，下列說法正確的有
A．在概率抽樣中研究者能夠比較精確地估算出抽樣誤差，而在非概率抽樣中研究者無法估算抽樣誤差
B．非概率抽樣采取隨機(jī)形式抽取樣本，概率抽樣采取隨便方式抽取樣本
C．在概率抽樣中研究者可以對(duì)總體情況進(jìn)行推論，在非概率抽樣中研究者無法對(duì)總體情況進(jìn)行推論
D．在概率抽樣中根據(jù)抽樣結(jié)果來推斷總體情況，出錯(cuò)的幾率比使用非概率抽樣更高
E．概率抽樣帶有研究者的主觀因素，而非概率抽樣盡可能排除了研究者的主觀因素
36．判斷問卷質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)有
A．問卷具有較高的信度
B．問卷適合研究的目的和內(nèi)容
C．問卷適合于研究對(duì)象
D．問卷中的問題少而精
E．問卷具有較高的效度
37．關(guān)于設(shè)計(jì)問卷初稿時(shí)所采取的卡片法，下列說法正確的有
A．卡片法遵循演繹法則
B．卡片法采取歸納邏輯
C．卡片法從問卷整體開始，然后到部分，后到個(gè)別問題
D．卡片法由個(gè)別問題開始，然后到部分，后到整體
E．隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，卡片法可以直接在計(jì)算機(jī)上操作
38．在訪談過程中，訪談員采取的中立追問方式有
A．表示理解和關(guān)心
B．直接指出受訪者前后矛盾的陳述，促使受訪者前后一致地回答問題
C．復(fù)述回答，讓受訪者確認(rèn)調(diào)查者是否正確理解了他的問題
D．若認(rèn)為回答不完全，訪談員可以停頓不語，表示等待受訪者繼續(xù)談完
E．直接指出受訪者未能講清楚的問題，促使受訪者澄清問題
39．關(guān)于歷史文獻(xiàn)分析，下列說法正確的有
A．歷史文獻(xiàn)只有在歷史學(xué)研究中才被采用，社會(huì)研究中基本不用歷史文獻(xiàn)
B．社會(huì)研究注重通過歷史文獻(xiàn)去發(fā)現(xiàn)某些歷史事實(shí)
C．歷史學(xué)研究注重通過歷史文獻(xiàn)去發(fā)現(xiàn)社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展的某些規(guī)律
D．社會(huì)研究者在對(duì)當(dāng)代的某些事件進(jìn)行研究時(shí)，有時(shí)需要向過去追溯事件發(fā)生的源頭或在過去一段時(shí)間里的發(fā)展變化狀況，這時(shí)就需要運(yùn)用歷史文獻(xiàn)分析
E．社會(huì)研究者在對(duì)某些社會(huì)規(guī)律的研究中，需要從歷史文獻(xiàn)中發(fā)掘有用的資料，以發(fā)現(xiàn)或證明不同的時(shí)間里都存在一些社會(huì)規(guī)律
40．下列屬于結(jié)論展示式的標(biāo)題有
A．《當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告》
B．《保健品遭遇信任危機(jī)》
C．《電腦進(jìn)家大勢(shì)所趨》
D．《2003年濟(jì)南市民生活滿意度調(diào)查報(bào)告》
E．《誰是當(dāng)代大學(xué)生心目中的偶像？》
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
41．簡(jiǎn)述社會(huì)研究的社會(huì)性特征。
42．簡(jiǎn)述描述性研究和解釋性研究的差別。
43．簡(jiǎn)述進(jìn)行語義差異測(cè)量的步驟。
44．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室觀察的優(yōu)點(diǎn)。
四、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）
45．試述實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的區(qū)別。
46．結(jié)合實(shí)際，論述統(tǒng)計(jì)分析在社會(huì)研究中的作用。
五、應(yīng)用題（本題8分）
47．某工廠有車間工人300名，各類管理人員25人，辦公室文員5人。研究者試圖分析該企業(yè)員工的薪酬?duì)顩r，并使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取一定的員工作為樣本。請(qǐng)你結(jié)合該企業(yè)狀況，設(shè)計(jì)一個(gè)抽樣方案。
全國2013年10月高等教育自學(xué)考試
社會(huì)研究方法試題
課程代碼：03350
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1．社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)是通過了解社會(huì)生活中的具體事實(shí)而獲得對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這說明社會(huì)研究具有
A．目的性
B．經(jīng)驗(yàn)性
C．理論性
D．社會(huì)性
2．對(duì)同一時(shí)期、同一類型的研究對(duì)象隨時(shí)間推移而發(fā)生的變化的研究是
A．同組研究
B．同期群研究
C．橫向研究
D．同時(shí)研究
3．關(guān)于抽樣調(diào)查的特點(diǎn)，下列說法正確的是
A．調(diào)查資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度低
B．調(diào)查內(nèi)容難以進(jìn)行深入的統(tǒng)計(jì)分析和概括
C．抽樣調(diào)查的結(jié)果具有客觀性和普遍性
D．抽樣調(diào)查比普查需要更多時(shí)間、人力和經(jīng)費(fèi)
4．探索性研究的主要目的是
A．對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的狀況、過程和特征進(jìn)行客觀準(zhǔn)確、深入細(xì)致的描述
B．解釋社會(huì)現(xiàn)象的原因和說明社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系
C．獲得對(duì)所研究問題及調(diào)查對(duì)象的初步印象和感性認(rèn)識(shí)
D．檢驗(yàn)已有的理論和提供新的理論解釋
5．可以較好地符合上級(jí)部門的意圖，選題過程比較簡(jiǎn)單，較適合于一些實(shí)效性較強(qiáng)的研究項(xiàng)目的選題方式是
A．上級(jí)定題
B．學(xué)術(shù)界選題
C．申報(bào)研究課題
D．純自主選題
6．判斷一項(xiàng)社會(huì)研究是否具有理論意義，主要看
A．理論形態(tài)是否完整
B．是否有理論創(chuàng)新
C．能否幫助人們解決社會(huì)實(shí)踐中的根本問題
D．理論成果是否來自于當(dāng)前的社會(huì)實(shí)踐
7．研究者控制環(huán)境因素，通過觀察被研究因素的變化情況來確定變量之間因果關(guān)系的研究方式是
A．調(diào)查研究
B．文獻(xiàn)研究
C．實(shí)地研究
D．實(shí)驗(yàn)研究
8．關(guān)于社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義，下列說法錯(cuò)誤的是
A．社會(huì)理論為社會(huì)研究提供指導(dǎo)
B．社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋
C．社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的來源
D．社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一
9．變量之間的正相關(guān)是指
A．兩個(gè)變量之間的變化朝著相同的方向
B．兩個(gè)變量之間的變化方向相反
C．一個(gè)變量的測(cè)量值減少，另一個(gè)變量的測(cè)量值增加
D．兩個(gè)變量的變化沒有明顯的方向
10．按照對(duì)概念進(jìn)行操作性定義的方式，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可以直接進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)測(cè)量的變量，這項(xiàng)工作被稱為
A．命題的邏輯推演
B．命題的理論建構(gòu)
C．命題的操作化推演
D．命題的經(jīng)驗(yàn)化推演
11．除非針對(duì)特別大規(guī)模的總體或者有某些特殊的要求，對(duì)于一般性的社會(huì)調(diào)查，樣本規(guī)模一般不要超過
A．50人
B．500人
C．2500人
D．100000人
12．研究者在實(shí)際抽樣（特別是概率抽樣）時(shí)，經(jīng)常是先找到一份近似涵蓋所有總體元素的名單，然后抽取部分元素，這份名單被稱為
A．抽樣框
B．抽樣單元
C．研究總體
D．次級(jí)總體
13．?dāng)z氏溫度的測(cè)量、標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)量的測(cè)量層次是
A．定比測(cè)量
B．定距測(cè)量
C．定序測(cè)量
D．定類測(cè)量
14．用個(gè)人對(duì)自己能力的主觀評(píng)價(jià)來測(cè)量“自尊心”這個(gè)概念，這種測(cè)量方法具有
A．內(nèi)容效度
B．效標(biāo)效度
C．準(zhǔn)則效度
D．表面效度
15．社會(huì)測(cè)量的第一個(gè)環(huán)節(jié)是
A．概念化
B．操作化
C．定義化
D．定量化
16．問卷設(shè)計(jì)的首要原則是
A．考慮被調(diào)查者原則
B．與資料分析方法相結(jié)合原則
C．考慮具體調(diào)查方式原則
D．滿足研究需要原則
17．適合了解帶有個(gè)人性和隱私性問題的訪談法是
A．個(gè)別訪談法
B．集體訪談法
C．小組訪談法
D．焦點(diǎn)訪談法
18．直接訪談和間接訪談的區(qū)別是
A．訪談內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性程度不同
B．訪談的交流方式不同
C．訪談對(duì)象的特征不同
D．訪談對(duì)象的數(shù)量不同
19．研究者在進(jìn)入訪談時(shí)的工作包括
A．確定并了解訪談對(duì)象，了解訪談對(duì)象所在社區(qū)的特征
B．準(zhǔn)備工具
C．取得地方機(jī)構(gòu)或主管部門的支持與幫助
D．熟悉調(diào)查內(nèi)容
20．英國社會(huì)學(xué)家C.A.摩瑟認(rèn)為“可稱為科學(xué)研究的第一等方法”的是
A．觀察法
B．問卷調(diào)查法
C．訪談法
D．實(shí)驗(yàn)法
21．關(guān)于觀察法的優(yōu)點(diǎn)，下列說法正確的是
A．控制性強(qiáng)、信息量大，可以根據(jù)被調(diào)查者的具體情況決定觀察內(nèi)容
B．可以面向眾多的觀察對(duì)象收集信息，比問卷調(diào)查等節(jié)省資源
C．通過一些特殊設(shè)備或特殊方式，觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下獲取真實(shí)的資料
D．利用觀察法，研究者很容易檢驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系
22．社會(huì)心理學(xué)家班杜拉等人進(jìn)行的有關(guān)模仿學(xué)習(xí)研究屬于
A．實(shí)驗(yàn)室觀察
B．實(shí)地觀察
C．參與觀察
D．局內(nèi)觀察
23．下列屬于官方文獻(xiàn)的是
A．個(gè)人的日記
B．企業(yè)的財(cái)務(wù)記錄
C．各種書籍
D．電視臺(tái)播放的各類節(jié)目
24．在我國，二手資料的主要來源是
A．各種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的實(shí)證研究報(bào)告
B．調(diào)查研究機(jī)構(gòu)所收集和保存的各類資料
C．親自經(jīng)歷某一事件的人所寫的資料
D．政府統(tǒng)計(jì)部門所收集和保存的原始資料
25．現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析和二手資料分析的相同點(diǎn)是
A．所用資料都是原始資料
B．所用資料都是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)匯總的資料
C．所用資料都是現(xiàn)成的
D．所用資料都是官方的統(tǒng)計(jì)資料
26．居民家庭按子女?dāng)?shù)分為無子女家庭、單子女家庭、雙子女家庭、多子女家庭，這里的分類屬于
A．品質(zhì)標(biāo)志分類
B．單值分類
C．組距分類
D．?dāng)?shù)量標(biāo)志分類
27．標(biāo)準(zhǔn)差與算術(shù)平均數(shù)的比值，指的是
A．離散系數(shù)
B．標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)
C．總體標(biāo)準(zhǔn)差
D．四分位差
28．放在研究報(bào)告的前面，以報(bào)告的內(nèi)容為依據(jù)，用來統(tǒng)領(lǐng)、揭示和評(píng)價(jià)報(bào)告內(nèi)容的文字，指的是
A．導(dǎo)言
B．標(biāo)題
C．結(jié)尾
D．文獻(xiàn)綜述
29．根據(jù)作用和功能的不同，可以將研究報(bào)告劃分為
A．普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告
B．描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告
C．定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告
D．綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告
30．在撰寫研究報(bào)告時(shí)，研究者要介紹如何收集資料和分析處理資料的過程，這部分工作屬于
A．介紹研究目標(biāo)與假設(shè)
B．介紹研究對(duì)象及其基本狀況
C．說明研究工具
D．介紹研究步驟
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將 “答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
31．關(guān)于社會(huì)研究的意義，下列說法正確的有
A．社會(huì)研究的意義指研究活動(dòng)或研究結(jié)果對(duì)研究主體所能產(chǎn)生的作用
B．從實(shí)際上看，大部分社會(huì)研究都兼有理論性意義和應(yīng)用性意義
C．社會(huì)研究是否有理論意義主要看它是否推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新
D．社會(huì)研究的應(yīng)用性意義在于它能夠直接指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
E．有些社會(huì)研究側(cè)重發(fā)展理論，有些社會(huì)研究側(cè)重幫助解決當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐中的具體問題
32．定量研究方法的優(yōu)點(diǎn)有
A．能夠快速地進(jìn)行大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查
B．通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)分析大大提高社會(huì)研究的標(biāo)準(zhǔn)化和精確程度
C．講求嚴(yán)密的邏輯推理，結(jié)論更準(zhǔn)確、更科學(xué)
D．大大提高理論的抽象化和概括性程度，并能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系進(jìn)行精確的分析
E．能夠獲得深入、廣泛的信息，包括被調(diào)查者深層的動(dòng)機(jī)
33．下列分析單位中，屬于集合概念的有
A．老人群體
B．家庭
C．非正式群體
D．社區(qū)
E．組織
34．定性研究的特點(diǎn)有
A．定性研究采取“假設(shè)—檢驗(yàn)”的研究邏輯
B．定性研究和定量研究采取同樣的邏輯過程
C．定性研究采取社會(huì)科學(xué)中的“理解方法”
D．定性研究需要在正式收集資料前嚴(yán)格設(shè)計(jì)一個(gè)假設(shè)性的理論模型
E．定性研究是由研究者直接進(jìn)入研究場(chǎng)所，與被研究者進(jìn)行長期的深度接觸，并通過深入訪談和觀察等方法獲得有關(guān)資料
35．關(guān)于概率抽樣與非概率抽樣的區(qū)別，下列說法正確的有
A．在概率抽樣中研究者能夠比較精確地估算出抽樣誤差，而在非概率抽樣中研究者無法估算抽樣誤差
B．非概率抽樣采取隨機(jī)形式抽取樣本，概率抽樣采取隨便方式抽取樣本
C．在概率抽樣中研究者可以對(duì)總體情況進(jìn)行推論，在非概率抽樣中研究者無法對(duì)總體情況進(jìn)行推論
D．在概率抽樣中根據(jù)抽樣結(jié)果來推斷總體情況，出錯(cuò)的幾率比使用非概率抽樣更高
E．概率抽樣帶有研究者的主觀因素，而非概率抽樣盡可能排除了研究者的主觀因素
36．判斷問卷質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)有
A．問卷具有較高的信度
B．問卷適合研究的目的和內(nèi)容
C．問卷適合于研究對(duì)象
D．問卷中的問題少而精
E．問卷具有較高的效度
37．關(guān)于設(shè)計(jì)問卷初稿時(shí)所采取的卡片法，下列說法正確的有
A．卡片法遵循演繹法則
B．卡片法采取歸納邏輯
C．卡片法從問卷整體開始，然后到部分，后到個(gè)別問題
D．卡片法由個(gè)別問題開始，然后到部分，后到整體
E．隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，卡片法可以直接在計(jì)算機(jī)上操作
38．在訪談過程中，訪談員采取的中立追問方式有
A．表示理解和關(guān)心
B．直接指出受訪者前后矛盾的陳述，促使受訪者前后一致地回答問題
C．復(fù)述回答，讓受訪者確認(rèn)調(diào)查者是否正確理解了他的問題
D．若認(rèn)為回答不完全，訪談員可以停頓不語，表示等待受訪者繼續(xù)談完
E．直接指出受訪者未能講清楚的問題，促使受訪者澄清問題
39．關(guān)于歷史文獻(xiàn)分析，下列說法正確的有
A．歷史文獻(xiàn)只有在歷史學(xué)研究中才被采用，社會(huì)研究中基本不用歷史文獻(xiàn)
B．社會(huì)研究注重通過歷史文獻(xiàn)去發(fā)現(xiàn)某些歷史事實(shí)
C．歷史學(xué)研究注重通過歷史文獻(xiàn)去發(fā)現(xiàn)社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展的某些規(guī)律
D．社會(huì)研究者在對(duì)當(dāng)代的某些事件進(jìn)行研究時(shí)，有時(shí)需要向過去追溯事件發(fā)生的源頭或在過去一段時(shí)間里的發(fā)展變化狀況，這時(shí)就需要運(yùn)用歷史文獻(xiàn)分析
E．社會(huì)研究者在對(duì)某些社會(huì)規(guī)律的研究中，需要從歷史文獻(xiàn)中發(fā)掘有用的資料，以發(fā)現(xiàn)或證明不同的時(shí)間里都存在一些社會(huì)規(guī)律
40．下列屬于結(jié)論展示式的標(biāo)題有
A．《當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告》
B．《保健品遭遇信任危機(jī)》
C．《電腦進(jìn)家大勢(shì)所趨》
D．《2003年濟(jì)南市民生活滿意度調(diào)查報(bào)告》
E．《誰是當(dāng)代大學(xué)生心目中的偶像？》
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
41．簡(jiǎn)述社會(huì)研究的社會(huì)性特征。
42．簡(jiǎn)述描述性研究和解釋性研究的差別。
43．簡(jiǎn)述進(jìn)行語義差異測(cè)量的步驟。
44．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室觀察的優(yōu)點(diǎn)。
四、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）
45．試述實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的區(qū)別。
46．結(jié)合實(shí)際，論述統(tǒng)計(jì)分析在社會(huì)研究中的作用。
五、應(yīng)用題（本題8分）
47．某工廠有車間工人300名，各類管理人員25人，辦公室文員5人。研究者試圖分析該企業(yè)員工的薪酬?duì)顩r，并使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取一定的員工作為樣本。請(qǐng)你結(jié)合該企業(yè)狀況，設(shè)計(jì)一個(gè)抽樣方案。