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        水滸傳的讀后感作文400字 水滸傳讀后感400-600字作文三篇(通用)

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            寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
            水滸傳的讀后感作文400字 水滸傳讀后感400-600字作文篇一
            本書宋江領導的起義軍為主要題材,通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭的生動故事,暴露了北宋末年統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴,揭露了當時尖銳對立的社會矛盾的殘酷現(xiàn)實。宣揚了忠義思想,并表現(xiàn)了梁山好漢中心魏國的無奈。
            施耐庵始于元明宗至順二年(1331)中進士,曾在錢塘做了兩年官,因與當權者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州寫作《水滸傳》。
            我最喜歡的章節(jié)就是花榮救宋江,因為被章節(jié)引入了一個重要人物——小李廣華榮。他箭法超群,用神箭嚇退了一隊人馬;他極重義氣,為了救宋江,連副知寨也不做了,完全拋棄了政治前途?;s是典型的氣質型英雄,充滿個性色彩和氣質魅力。和武松相比,花榮則顯文秀。
            怎么樣,聽了我的講解,是不是想去《水滸傳》的世界里遨游一番呢?
            水滸傳的讀后感作文400字 水滸傳讀后感400-600字作文篇二
            《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
            認真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
            孝:梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。這是危險呀,是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑,殺了西門慶,獲罪被流放孟州,也在所不惜。
            忠:他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負他,他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是“忠”。
            義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說起來容易,做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。
            《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。
            水滸傳的讀后感作文400字 水滸傳讀后感400-600字作文篇三
            最近,在網上看到不少人對《水滸傳》里武松打虎的故事,提出了別樣的看法。有人認為武松打虎是不保護野生動物,因此武松稱不上英雄,為此,我根據(jù)當時的歷史環(huán)境和特點,重新審讀了一遍《水滸傳》,得出的觀點是——武松打虎乃真英雄也。
            試想一下,古代沒有野生動物保護法,所以武松打虎時并不違法。在當時,那只大老虎經常危害山下的村民,使大家苦不堪言,除掉老虎,也是眾望所歸。那天,老虎和武松對峙的時候,如果武松不把老虎打死的話,老虎就會把武松吃掉,人命可比虎命珍貴哦。再者,武松打虎的故事發(fā)生在遙遠的宋代,當時老虎數(shù)量可觀,不像今天這么稀有;后來李逵不是一下子殺了五只老虎嗎?可見當時虎有很多,猛虎傷人也是常事;當時人們是談虎色變,官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
            武松有勇有謀,他憑一身好武藝,憑著十八碗酒的后勁兒,出生入死才打死老虎,當武松為民除害后,受到官府嘉獎,圍觀人們個個稱他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
            所以,武松當然是真英雄!