第一篇：原始人的各種文字，包括結(jié)繩記事和其它幾種。
    相關(guān)閱讀材料：
    文章內(nèi)容：參考附件PDF文檔里的論文“TheLanguageofPrimitiveMan”里面Page2-4；原始人語(yǔ)言能力先從描述周圍事物，如動(dòng)物開始，然后再表達(dá)抽象概念，比如自我情緒和內(nèi)在需求等.
    文章結(jié)構(gòu)：可以參考劍橋真題6，C6T2P3Numeration一文，而結(jié)繩記事也在此文第六段有詳細(xì)描述；還可以參考劉*波《雅思閱讀真經(jīng)》V4里“TheOriginofWriting”。
    第二篇：日本的陶藝，請(qǐng)參考上表中的第二篇文章。
    第三篇：N/A
    游斌，澳大利亞新南威爾士大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)碩士和金融管理研究生學(xué)歷持有者；三年半海外全時(shí)學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)，打磨出地道的英語(yǔ)發(fā)音，也獲得了英聯(lián)邦文化深刻鮮活的切身感悟。致力于挖掘?qū)W生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，因材施教，授課過(guò)程中靈活穿插英聯(lián)邦學(xué)習(xí)生活的各種小竅門，比如安全防范與恰當(dāng)中庸的自我保護(hù)意識(shí)和措施，種族歧視問(wèn)題的幽默應(yīng)對(duì)化解，期末考試壓力的疏解訣竅等等。
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