這篇《預(yù)備黨員思想?yún)R報：互動的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！查看關(guān)于思想?yún)R報更多相關(guān)范文>>
尊敬的黨組織：
由于我經(jīng)常關(guān)注時事政治，所以瀏覽人民網(wǎng)是我每天都會做的事情。從這里面我學(xué)到了很多收獲了很多。打開人民網(wǎng)“學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動官方網(wǎng)站”，好比去赴一場熱情開放而別具特色的盛宴。在這里我們網(wǎng)民們可以靜心研讀“科學(xué)發(fā)展觀”原文，可以參考各類輔導(dǎo)資料，也可以領(lǐng)略來自八方的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)信息和體會文章，更可以參與“自助餐”，在精巧的互動平臺上，或三言兩語，或洋洋萬言，各求所需，各盡所能，任由揮灑。因此，這是品讀平臺，也是互動平臺。人民網(wǎng)，以她特有的方式和優(yōu)勢，在網(wǎng)上給全國人民學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”熱潮點(diǎn)燃了一把“互動火”。
互動學(xué)習(xí)是一種主動的學(xué)習(xí)，富于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，因而是一種高效率、高境界的學(xué)習(xí)。人民網(wǎng)通過互動平臺所倡導(dǎo)的這種互動式學(xué)習(xí)，我以為對推動“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)，至少有三大作用。
首先有利于群眾對學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督實(shí)施。監(jiān)督的前提是監(jiān)督者了解懂得監(jiān)督對象。只有當(dāng)群眾充分了解領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀，才能使科學(xué)發(fā)展觀的貫徹實(shí)施得到更有效的監(jiān)督。這種互動式學(xué)習(xí)，主動接受群眾意見建議的學(xué)習(xí)，其本身就是一種監(jiān)督。
其次通過群眾參與，可以使學(xué)習(xí)與科學(xué)實(shí)踐更其緊密地結(jié)合起來。實(shí)踐不僅是學(xué)習(xí)的目的，也是學(xué)習(xí)的一種方式和必要階段。只有學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能學(xué)得更實(shí)，更真，因而這種互動式學(xué)習(xí)是一種高效率的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)因?yàn)橛兄鴱V泛的群眾性，因而必然使學(xué)習(xí)更帶濃厚的實(shí)踐色彩。群眾是直接的實(shí)踐者，“春江水暖鴨先知”，所以，只有群眾參與到學(xué)習(xí)中來，不僅可以更充分地驗(yàn)證理論的正確性，也能更好地推動理論對實(shí)踐的指導(dǎo)。
后有利于在更大范圍內(nèi)激發(fā)群眾學(xué)習(xí)的參與熱情。網(wǎng)絡(luò)的廣泛性，互聯(lián)網(wǎng)的互動性，加之該人民網(wǎng)站的精彩設(shè)置和富于藝術(shù)的引導(dǎo)激發(fā)，必然在極大范圍內(nèi)激發(fā)廣大網(wǎng)民參與其中。這種群眾參與的理論學(xué)習(xí)，是一種十分可貴的現(xiàn)象。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的終目的在于將這一理論貫徹于人民群眾的行動中，所以通過開展學(xué)習(xí)，將這一理論武裝人民群眾的頭腦，是我們當(dāng)前和今后一段時期的一項(xiàng)重要任務(wù)。
總之，互動式的學(xué)習(xí)不僅是一種更高效的學(xué)習(xí)，而且是一種群眾性的學(xué)習(xí)。而正確的理論一旦為群眾所掌握，就會產(chǎn)生一種無窮的力量。人民網(wǎng)所開設(shè)和組織的這種互動式學(xué)習(xí)，只是一個開頭，這就好比一種序幕，只是戲的一個開頭，更精彩的戲的發(fā)展、高潮應(yīng)該還在后頭。這種互動，不僅應(yīng)該有網(wǎng)站與網(wǎng)民的互動，更有干部與群眾的互動，黨政與群眾的互動。通過互動，網(wǎng)站帶動網(wǎng)民，黨政干部帶動群眾;通過互動，網(wǎng)民活躍、豐富網(wǎng)站，群眾推動升華干部的學(xué)習(xí)。
我希望讓“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)在更大范圍內(nèi)互動起來!我也會繼續(xù)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下不斷完善自我，力爭早日成為一名正式的**黨員。
此致
敬禮!
尊敬的黨組織：
由于我經(jīng)常關(guān)注時事政治，所以瀏覽人民網(wǎng)是我每天都會做的事情。從這里面我學(xué)到了很多收獲了很多。打開人民網(wǎng)“學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動官方網(wǎng)站”，好比去赴一場熱情開放而別具特色的盛宴。在這里我們網(wǎng)民們可以靜心研讀“科學(xué)發(fā)展觀”原文，可以參考各類輔導(dǎo)資料，也可以領(lǐng)略來自八方的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)信息和體會文章，更可以參與“自助餐”，在精巧的互動平臺上，或三言兩語，或洋洋萬言，各求所需，各盡所能，任由揮灑。因此，這是品讀平臺，也是互動平臺。人民網(wǎng)，以她特有的方式和優(yōu)勢，在網(wǎng)上給全國人民學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”熱潮點(diǎn)燃了一把“互動火”。
互動學(xué)習(xí)是一種主動的學(xué)習(xí)，富于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，因而是一種高效率、高境界的學(xué)習(xí)。人民網(wǎng)通過互動平臺所倡導(dǎo)的這種互動式學(xué)習(xí)，我以為對推動“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)，至少有三大作用。
首先有利于群眾對學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督實(shí)施。監(jiān)督的前提是監(jiān)督者了解懂得監(jiān)督對象。只有當(dāng)群眾充分了解領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀，才能使科學(xué)發(fā)展觀的貫徹實(shí)施得到更有效的監(jiān)督。這種互動式學(xué)習(xí)，主動接受群眾意見建議的學(xué)習(xí)，其本身就是一種監(jiān)督。
其次通過群眾參與，可以使學(xué)習(xí)與科學(xué)實(shí)踐更其緊密地結(jié)合起來。實(shí)踐不僅是學(xué)習(xí)的目的，也是學(xué)習(xí)的一種方式和必要階段。只有學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能學(xué)得更實(shí)，更真，因而這種互動式學(xué)習(xí)是一種高效率的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)因?yàn)橛兄鴱V泛的群眾性，因而必然使學(xué)習(xí)更帶濃厚的實(shí)踐色彩。群眾是直接的實(shí)踐者，“春江水暖鴨先知”，所以，只有群眾參與到學(xué)習(xí)中來，不僅可以更充分地驗(yàn)證理論的正確性，也能更好地推動理論對實(shí)踐的指導(dǎo)。
后有利于在更大范圍內(nèi)激發(fā)群眾學(xué)習(xí)的參與熱情。網(wǎng)絡(luò)的廣泛性，互聯(lián)網(wǎng)的互動性，加之該人民網(wǎng)站的精彩設(shè)置和富于藝術(shù)的引導(dǎo)激發(fā)，必然在極大范圍內(nèi)激發(fā)廣大網(wǎng)民參與其中。這種群眾參與的理論學(xué)習(xí)，是一種十分可貴的現(xiàn)象。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的終目的在于將這一理論貫徹于人民群眾的行動中，所以通過開展學(xué)習(xí)，將這一理論武裝人民群眾的頭腦，是我們當(dāng)前和今后一段時期的一項(xiàng)重要任務(wù)。
總之，互動式的學(xué)習(xí)不僅是一種更高效的學(xué)習(xí)，而且是一種群眾性的學(xué)習(xí)。而正確的理論一旦為群眾所掌握，就會產(chǎn)生一種無窮的力量。人民網(wǎng)所開設(shè)和組織的這種互動式學(xué)習(xí)，只是一個開頭，這就好比一種序幕，只是戲的一個開頭，更精彩的戲的發(fā)展、高潮應(yīng)該還在后頭。這種互動，不僅應(yīng)該有網(wǎng)站與網(wǎng)民的互動，更有干部與群眾的互動，黨政與群眾的互動。通過互動，網(wǎng)站帶動網(wǎng)民，黨政干部帶動群眾;通過互動，網(wǎng)民活躍、豐富網(wǎng)站，群眾推動升華干部的學(xué)習(xí)。
我希望讓“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)在更大范圍內(nèi)互動起來!我也會繼續(xù)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下不斷完善自我，力爭早日成為一名正式的**黨員。
此致
敬禮!