總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
節(jié)約活動總結(jié)書篇一
20xx年下期共募集捐款40073元,經(jīng)過個人申請,班主任介紹情況,學校行政會審批,本期助學基金向c70婁萱等69名同學共資助23900元。助學基金還資助了易俗河鎮(zhèn)身患尿毒癥的少女龍滿珍500元。又慰問了貧困戶唐娜一家,送去了慰問金20xx元。
20xx年3月,我校胡昶老師患尿毒癥入院,“獻愛心”捐款活動的情況更是踴躍。有c91等15個班捐款達3000元以上,值得一提的是:全校有75名同學捐款在200元以上,全校本次獻愛心共募集捐款20余萬元。為身患重病的老師和貧困優(yōu)生提供了一筆的救助支援。
20xx年2月21日慰問已畢業(yè)的特困優(yōu)生羅圓,送去了慰問金500元。
20xx年3月3日慰問因病住院的特困優(yōu)生肖雅潔,送去慰問金500元。
20xx年5月12日汶川地震的消息傳出后,校團委密切關(guān)注災(zāi)情,教育學生以關(guān)心手足關(guān)心同胞為己任開展愛心援助活動。全校師生共募集捐款48.8萬余元。
20xx年下學期自開學團委倡議為特困優(yōu)生建立助學基金以來,我校全體同學共節(jié)約零花錢22880.7元。向c89易彥麗、110侯光輝、c136周峰等89名同學每人都發(fā)放了兩百元的節(jié)約助學金,共發(fā)放助學獎金17800元,并為c101倪曉夢等20名同學申請了學校的伙食補助,由學校為其提供全期的免費用餐服務(wù)。另外還資助了141班特困生廖振興20xx元。141班的廖振興同學學習認真,刻苦上進,但家境貧寒,父母收入很低。近期他的父親發(fā)生車禍重傷住院(肇事者逃逸),他家無力繳納高額的醫(yī)藥費用。141班的同學知道后紛紛主動解囊相助,共為廖振興的父親捐款568.5元。學校在了解到這種情況后,經(jīng)行政研究決定,從節(jié)約助學基金里拿出20xx元捐給廖振興家。雖然相對于廖爸爸高額的費用我們的幫助只是杯水車薪,但是,這每一分錢里都凝聚著同學們的一份心意一份愛,體現(xiàn)了學校對每一個同學的關(guān)心和愛護。
結(jié)語:粒沙可以聚成塔,滴水能夠匯成海。校團委將繼續(xù)關(guān)注我校的特困優(yōu)生們,并保證同學們節(jié)約下來的每一分錢都將用于幫助那些需要幫助的同學。讓每一個生活在江聲校園的同學都能快快樂樂的生活和學習,讓愛撒滿校園的每一個角落,讓情溫暖校園的每一個心靈!
節(jié)約活動總結(jié)書篇二
我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結(jié)合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現(xiàn)將活動情況做如下小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案落實。研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動扎實，形式多樣。我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節(jié)約光榮，浪費可恥”的氛圍。
(3)班級以“勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
(4)少先隊中隊發(fā)出了“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，并積極投入行動中，做勤儉節(jié)約小主人。
(5)班級以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報。同學們通過設(shè)計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級進行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。落實“五節(jié)約五減少”勤儉行動。
(1)關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節(jié)約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動的自覺性。
(6)學校和班級表揚“節(jié)儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節(jié)約小標兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風氣。
“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續(xù)開展下去，為培養(yǎng)小學生節(jié)儉的好習慣，倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會風尚，促進學生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。
節(jié)約活動總結(jié)書篇一
20xx年下期共募集捐款40073元,經(jīng)過個人申請,班主任介紹情況,學校行政會審批,本期助學基金向c70婁萱等69名同學共資助23900元。助學基金還資助了易俗河鎮(zhèn)身患尿毒癥的少女龍滿珍500元。又慰問了貧困戶唐娜一家,送去了慰問金20xx元。
20xx年3月,我校胡昶老師患尿毒癥入院,“獻愛心”捐款活動的情況更是踴躍。有c91等15個班捐款達3000元以上,值得一提的是:全校有75名同學捐款在200元以上,全校本次獻愛心共募集捐款20余萬元。為身患重病的老師和貧困優(yōu)生提供了一筆的救助支援。
20xx年2月21日慰問已畢業(yè)的特困優(yōu)生羅圓,送去了慰問金500元。
20xx年3月3日慰問因病住院的特困優(yōu)生肖雅潔,送去慰問金500元。
20xx年5月12日汶川地震的消息傳出后,校團委密切關(guān)注災(zāi)情,教育學生以關(guān)心手足關(guān)心同胞為己任開展愛心援助活動。全校師生共募集捐款48.8萬余元。
20xx年下學期自開學團委倡議為特困優(yōu)生建立助學基金以來,我校全體同學共節(jié)約零花錢22880.7元。向c89易彥麗、110侯光輝、c136周峰等89名同學每人都發(fā)放了兩百元的節(jié)約助學金,共發(fā)放助學獎金17800元,并為c101倪曉夢等20名同學申請了學校的伙食補助,由學校為其提供全期的免費用餐服務(wù)。另外還資助了141班特困生廖振興20xx元。141班的廖振興同學學習認真,刻苦上進,但家境貧寒,父母收入很低。近期他的父親發(fā)生車禍重傷住院(肇事者逃逸),他家無力繳納高額的醫(yī)藥費用。141班的同學知道后紛紛主動解囊相助,共為廖振興的父親捐款568.5元。學校在了解到這種情況后,經(jīng)行政研究決定,從節(jié)約助學基金里拿出20xx元捐給廖振興家。雖然相對于廖爸爸高額的費用我們的幫助只是杯水車薪,但是,這每一分錢里都凝聚著同學們的一份心意一份愛,體現(xiàn)了學校對每一個同學的關(guān)心和愛護。
結(jié)語:粒沙可以聚成塔,滴水能夠匯成海。校團委將繼續(xù)關(guān)注我校的特困優(yōu)生們,并保證同學們節(jié)約下來的每一分錢都將用于幫助那些需要幫助的同學。讓每一個生活在江聲校園的同學都能快快樂樂的生活和學習,讓愛撒滿校園的每一個角落,讓情溫暖校園的每一個心靈!
節(jié)約活動總結(jié)書篇二
我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結(jié)合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現(xiàn)將活動情況做如下小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案落實。研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動扎實，形式多樣。我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節(jié)約光榮，浪費可恥”的氛圍。
(3)班級以“勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
(4)少先隊中隊發(fā)出了“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，并積極投入行動中，做勤儉節(jié)約小主人。
(5)班級以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報。同學們通過設(shè)計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級進行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。落實“五節(jié)約五減少”勤儉行動。
(1)關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節(jié)約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動的自覺性。
(6)學校和班級表揚“節(jié)儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節(jié)約小標兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風氣。
“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續(xù)開展下去，為培養(yǎng)小學生節(jié)儉的好習慣，倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會風尚，促進學生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。