每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇一
晚上的時(shí)候，我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上反復(fù)的想著自己提出的問(wèn)題，自己怎么也想不通他們不回答我。不說(shuō)出來(lái)的原因。心里一直在想難道真的要一個(gè)別人安慰的理由都沒(méi)有嗎？其實(shí)我是知道為什么有說(shuō)無(wú)聊，有人說(shuō)神經(jīng)病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事，關(guān)自己屁事；有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的，是老了以后的事啊；還有人以為別人說(shuō)死很無(wú)聊，
是因?yàn)橛X(jué)得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎？我知道死很無(wú)聊我知道很無(wú)聊有人會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問(wèn)了：什么才叫其所，怎樣才叫其所？有人會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在就更不可理喻，把人都說(shuō)得多么的難聽(tīng)。不就是死嗎？知道還問(wèn)什么？
胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什么，就是想說(shuō)：為什么為什么不回答我？死也需要我們?nèi)セ卮?，去想象，真的。多告訴一個(gè)人就會(huì)多一個(gè)人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？
死不需要我們?nèi)ヌ颖?，我只是在看人生的表演，告訴我：死你會(huì)怕嗎？
沒(méi)有什么為什么。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇二
一年冬天，一個(gè)小孩堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人非常像真人，它的個(gè)子很矮，眼晴十分有神，高高的鼻子，人們都稱它為“雪孩子”。
一天夜里，正在下暴風(fēng)雪的時(shí)候，雪孩子被閃電注入了靈性，雪
孩子終于如愿以償，它動(dòng)了起來(lái)，走向森林深處，它看見(jiàn)一只獅子在捕捉一只兔子，它心想：我還是去幫忙吧！不行，如果我去了自己也會(huì)死于非命的。它的心里又開(kāi)始產(chǎn)生了矛盾。它又一想：兔子是一個(gè)微弱的動(dòng)物，我一定要去幫助它，雪孩子做出了這個(gè)決定。它飛快得跑去，抱住兔子一跑，就不見(jiàn)了人影，小兔子看見(jiàn)了說(shuō)：“謝謝你，雪孩子。”
第二天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，雪孩子感覺(jué)很不舒服，它就躲進(jìn)了一個(gè)山洞里，看見(jiàn)一只山羊在養(yǎng)傷，可它卻走出了山洞，這是為什么呢？原來(lái)，它是去給山羊找草藥呀！到了晚上，山羊感覺(jué)很渴，它問(wèn)：“雪孩子，你能幫我找點(diǎn)兒水嗎？”雪孩子說(shuō)：“這里沒(méi)有水，你咬我一口吧！”山羊不知道雪孩子為什么讓我咬它，山羊就咬了雪孩子一口，雪孩子忍著痛說(shuō)：“不渴了吧！”
第三天，雪孩子捂著傷口到了獨(dú)木橋邊，它看見(jiàn)狐貍要過(guò)河，很想去幫忙，可獨(dú)木橋又細(xì)又長(zhǎng)，又很滑，很容易掉下河，我會(huì)死的。可它卻不顧自己的生命危險(xiǎn)小心翼翼地走了獨(dú)木橋，眼看快到河對(duì)岸了，可雪孩子腳一滑，用自己所有力氣把狐貍推上了岸，自己卻掉入了河里。
過(guò)了幾天，許多動(dòng)物都來(lái)到獨(dú)木橋邊喊叫起雪孩子，可雪孩子的身影已經(jīng)漸漸消失在了河里。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇三
鳥(niǎo)
我是多么想變成一只漂亮、可愛(ài)的.小鳥(niǎo)呀！
我變成小鳥(niǎo)后，可以飛過(guò)高山，飛過(guò)山谷，飛過(guò)海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥(niǎo)兒們一起交朋友，并且搭一個(gè)窩住下來(lái)。
春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲(chóng)子吃。
夏天，我和大家飛進(jìn)窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥(niǎo)兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來(lái)，我和同伴們連忙從草坪找來(lái)一個(gè)很干凈的碗裝汁液。有時(shí)候，果肉也可以掉下來(lái)。鸚鵡又帶領(lǐng)大家把棒子的外殼剝開(kāi)，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過(guò)冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹(shù)枝，搭一個(gè)溫暖的窩，冬天到時(shí)不會(huì)被凍僵，雨來(lái)了不會(huì)被淋到。
冬天，我們一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺(jué)，休息，把小樹(shù)枝上的葉子拔開(kāi)，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹(shù)枝搭在窩上，當(dāng)房頂，打開(kāi)一個(gè)地方開(kāi)了兩個(gè)小洞，欣賞雪花跳舞。
我真想變成一個(gè)小鳥(niǎo)，一只自由自在翱翔藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇四
有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在跟萬(wàn)物的對(duì)比中，讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴的；心雨的時(shí)候，晴也變成雨。
春天的風(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場(chǎng)雨還能使空氣清新很多，街道明亮許亮?！按河曩F如油”，對(duì)雨的渴望不獨(dú)農(nóng)人有。
我覺(jué)得各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽(tīng)著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)?！坝旰蟠汗S冒”，雨后，竹筍鉆出泥土，伸出腦袋，呼吸新鮮空氣，他們默默無(wú)聞地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，它就是人的好榜樣。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來(lái)到人間，如此瀟灑。夏雨，把大地清洗了一番，霎時(shí)間氣溫清涼了許多。
秋天的天，總會(huì)給人帶來(lái)一種清涼的感覺(jué)。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨，不一定只代表清涼，還代表著豐收。秋雨中，果實(shí)成熟，瓜果飄香。稻田里，金色的麥浪翻滾著。
冬日，很少再下雨了，幾乎難覓雨的蹤跡，而代替她們的，是她們的孿生姐妹——雪。我只能幻想一下，多美的意境呀！
“嗒嗒，嗒嗒”，雨聲打斷了我的遐想，刷洗過(guò)的大地，更加干凈，更加涼爽……
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇一
晚上的時(shí)候，我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上反復(fù)的想著自己提出的問(wèn)題，自己怎么也想不通他們不回答我。不說(shuō)出來(lái)的原因。心里一直在想難道真的要一個(gè)別人安慰的理由都沒(méi)有嗎？其實(shí)我是知道為什么有說(shuō)無(wú)聊，有人說(shuō)神經(jīng)病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事，關(guān)自己屁事；有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的，是老了以后的事啊；還有人以為別人說(shuō)死很無(wú)聊，
是因?yàn)橛X(jué)得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎？我知道死很無(wú)聊我知道很無(wú)聊有人會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問(wèn)了：什么才叫其所，怎樣才叫其所？有人會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在就更不可理喻，把人都說(shuō)得多么的難聽(tīng)。不就是死嗎？知道還問(wèn)什么？
胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什么，就是想說(shuō)：為什么為什么不回答我？死也需要我們?nèi)セ卮?，去想象，真的。多告訴一個(gè)人就會(huì)多一個(gè)人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？
死不需要我們?nèi)ヌ颖?，我只是在看人生的表演，告訴我：死你會(huì)怕嗎？
沒(méi)有什么為什么。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇二
一年冬天，一個(gè)小孩堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人非常像真人，它的個(gè)子很矮，眼晴十分有神，高高的鼻子，人們都稱它為“雪孩子”。
一天夜里，正在下暴風(fēng)雪的時(shí)候，雪孩子被閃電注入了靈性，雪
孩子終于如愿以償，它動(dòng)了起來(lái)，走向森林深處，它看見(jiàn)一只獅子在捕捉一只兔子，它心想：我還是去幫忙吧！不行，如果我去了自己也會(huì)死于非命的。它的心里又開(kāi)始產(chǎn)生了矛盾。它又一想：兔子是一個(gè)微弱的動(dòng)物，我一定要去幫助它，雪孩子做出了這個(gè)決定。它飛快得跑去，抱住兔子一跑，就不見(jiàn)了人影，小兔子看見(jiàn)了說(shuō)：“謝謝你，雪孩子。”
第二天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，雪孩子感覺(jué)很不舒服，它就躲進(jìn)了一個(gè)山洞里，看見(jiàn)一只山羊在養(yǎng)傷，可它卻走出了山洞，這是為什么呢？原來(lái)，它是去給山羊找草藥呀！到了晚上，山羊感覺(jué)很渴，它問(wèn)：“雪孩子，你能幫我找點(diǎn)兒水嗎？”雪孩子說(shuō)：“這里沒(méi)有水，你咬我一口吧！”山羊不知道雪孩子為什么讓我咬它，山羊就咬了雪孩子一口，雪孩子忍著痛說(shuō)：“不渴了吧！”
第三天，雪孩子捂著傷口到了獨(dú)木橋邊，它看見(jiàn)狐貍要過(guò)河，很想去幫忙，可獨(dú)木橋又細(xì)又長(zhǎng)，又很滑，很容易掉下河，我會(huì)死的。可它卻不顧自己的生命危險(xiǎn)小心翼翼地走了獨(dú)木橋，眼看快到河對(duì)岸了，可雪孩子腳一滑，用自己所有力氣把狐貍推上了岸，自己卻掉入了河里。
過(guò)了幾天，許多動(dòng)物都來(lái)到獨(dú)木橋邊喊叫起雪孩子，可雪孩子的身影已經(jīng)漸漸消失在了河里。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇三
鳥(niǎo)
我是多么想變成一只漂亮、可愛(ài)的.小鳥(niǎo)呀！
我變成小鳥(niǎo)后，可以飛過(guò)高山，飛過(guò)山谷，飛過(guò)海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥(niǎo)兒們一起交朋友，并且搭一個(gè)窩住下來(lái)。
春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲(chóng)子吃。
夏天，我和大家飛進(jìn)窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥(niǎo)兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來(lái)，我和同伴們連忙從草坪找來(lái)一個(gè)很干凈的碗裝汁液。有時(shí)候，果肉也可以掉下來(lái)。鸚鵡又帶領(lǐng)大家把棒子的外殼剝開(kāi)，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過(guò)冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹(shù)枝，搭一個(gè)溫暖的窩，冬天到時(shí)不會(huì)被凍僵，雨來(lái)了不會(huì)被淋到。
冬天，我們一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺(jué)，休息，把小樹(shù)枝上的葉子拔開(kāi)，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹(shù)枝搭在窩上，當(dāng)房頂，打開(kāi)一個(gè)地方開(kāi)了兩個(gè)小洞，欣賞雪花跳舞。
我真想變成一個(gè)小鳥(niǎo)，一只自由自在翱翔藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
想象作文400字免費(fèi) 想象作文400字六年級(jí)篇四
有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在跟萬(wàn)物的對(duì)比中，讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴的；心雨的時(shí)候，晴也變成雨。
春天的風(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場(chǎng)雨還能使空氣清新很多，街道明亮許亮?！按河曩F如油”，對(duì)雨的渴望不獨(dú)農(nóng)人有。
我覺(jué)得各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽(tīng)著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)?！坝旰蟠汗S冒”，雨后，竹筍鉆出泥土，伸出腦袋，呼吸新鮮空氣，他們默默無(wú)聞地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，它就是人的好榜樣。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來(lái)到人間，如此瀟灑。夏雨，把大地清洗了一番，霎時(shí)間氣溫清涼了許多。
秋天的天，總會(huì)給人帶來(lái)一種清涼的感覺(jué)。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨，不一定只代表清涼，還代表著豐收。秋雨中，果實(shí)成熟，瓜果飄香。稻田里，金色的麥浪翻滾著。
冬日，很少再下雨了，幾乎難覓雨的蹤跡，而代替她們的，是她們的孿生姐妹——雪。我只能幻想一下，多美的意境呀！
“嗒嗒，嗒嗒”，雨聲打斷了我的遐想，刷洗過(guò)的大地，更加干凈，更加涼爽……