下面就是為大家整理的:13年初中敘事作文賞析:回味無(wú)窮的課希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助,不斷進(jìn)步,取得優(yōu)異的成績(jī)。
今天,我們?cè)谒臉堑亩喙δ芙淌依?,上了地理課的公開(kāi)課。這是我們班代表的整個(gè)初中部的十二中,而不是代表我們班。
這是第一年度的地理學(xué)科的成果展示會(huì)。課已經(jīng)開(kāi)始了,上課鈴也響起了,好像是在祝福我們這節(jié)課上的成功,剛一開(kāi)始的第一節(jié)地理課,由我們的龐老師為我們講影響氣侯的主要因素,在老師提出問(wèn)題的時(shí)候,每一位同學(xué)都積極地回答問(wèn)題,還要認(rèn)真的思考,當(dāng)時(shí)的氣氛也十分活躍,老師為我們講課十分地投入,老師給我們講完以后老師讓幾個(gè)同學(xué)講他們所精心制做的有關(guān)氣侯與世界的每一件東西,他們講的是有關(guān)氣侯與服裝、氣侯與飲食、氣侯與利用他們都制做的十發(fā)的不錯(cuò),贏得了同學(xué)們對(duì)他們的一聲又一聲的掌聲。時(shí)間悄然不息的就過(guò)去了,一節(jié)有意義的課也就完了,真是讓我十分的懷念那節(jié)課!
第二節(jié)課!是由師苑附中的許志紅老師為我們講課。在前節(jié)課以前我們的龐老師也為我們介紹過(guò)這位有名的老師。我們十分想讓她讓我們講一節(jié)課,我們班的同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎這位從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的這位老師。她今天為我們所講的內(nèi)容是人口增長(zhǎng)的問(wèn)題,這一位老師為我們講的十分的祥細(xì),把一些重點(diǎn),難點(diǎn)都細(xì)致的為我們講課。通過(guò)上這一節(jié)地理課,使我明白了人口的數(shù)量較少的話。人口就會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng)或增長(zhǎng),造成了人口老齡化,勞動(dòng)才短缺,國(guó)防兵源不足,養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重人口的數(shù)量較多的話,坐車的人數(shù)量較多,交通擁擠,污染也比較嚴(yán)重。
上完了這兩節(jié)課以后,我獲得了很多的知識(shí)。我知道了同一緯度地區(qū)的不同,地形氣侯的不同。
今天,我們?cè)谒臉堑亩喙δ芙淌依?,上了地理課的公開(kāi)課。這是我們班代表的整個(gè)初中部的十二中,而不是代表我們班。
這是第一年度的地理學(xué)科的成果展示會(huì)。課已經(jīng)開(kāi)始了,上課鈴也響起了,好像是在祝福我們這節(jié)課上的成功,剛一開(kāi)始的第一節(jié)地理課,由我們的龐老師為我們講影響氣侯的主要因素,在老師提出問(wèn)題的時(shí)候,每一位同學(xué)都積極地回答問(wèn)題,還要認(rèn)真的思考,當(dāng)時(shí)的氣氛也十分活躍,老師為我們講課十分地投入,老師給我們講完以后老師讓幾個(gè)同學(xué)講他們所精心制做的有關(guān)氣侯與世界的每一件東西,他們講的是有關(guān)氣侯與服裝、氣侯與飲食、氣侯與利用他們都制做的十發(fā)的不錯(cuò),贏得了同學(xué)們對(duì)他們的一聲又一聲的掌聲。時(shí)間悄然不息的就過(guò)去了,一節(jié)有意義的課也就完了,真是讓我十分的懷念那節(jié)課!
第二節(jié)課!是由師苑附中的許志紅老師為我們講課。在前節(jié)課以前我們的龐老師也為我們介紹過(guò)這位有名的老師。我們十分想讓她讓我們講一節(jié)課,我們班的同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎這位從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的這位老師。她今天為我們所講的內(nèi)容是人口增長(zhǎng)的問(wèn)題,這一位老師為我們講的十分的祥細(xì),把一些重點(diǎn),難點(diǎn)都細(xì)致的為我們講課。通過(guò)上這一節(jié)地理課,使我明白了人口的數(shù)量較少的話。人口就會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng)或增長(zhǎng),造成了人口老齡化,勞動(dòng)才短缺,國(guó)防兵源不足,養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重人口的數(shù)量較多的話,坐車的人數(shù)量較多,交通擁擠,污染也比較嚴(yán)重。
上完了這兩節(jié)課以后,我獲得了很多的知識(shí)。我知道了同一緯度地區(qū)的不同,地形氣侯的不同。