為大家收集整理了《2014河南省選調(diào)生考試輔導(dǎo)：言語理解主旨化特殊題型》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！
    河南選調(diào)生考試即將到來，很多有心的考生已經(jīng)開始為選調(diào)生考試做相應(yīng)的準(zhǔn)備了?？忌鷱?fù)習(xí)的時(shí)候通常手足無措，不知道面對復(fù)雜而多變的行測考試題目從何下手。特別是行測中的言語理解與表達(dá)類型的題目，部分考生對于這類題目沒有復(fù)習(xí)的方法，想想就放棄了，懷著到考試的時(shí)候隨便憑借自己的預(yù)感“蒙混過關(guān)”。但是真正看到歷年真題的同學(xué)有著更為深刻的體會，那就是各種公務(wù)員考試的言語類題目是有很多技巧可循的，為什么這么注重技巧?在公務(wù)員考試筆試行政能力測試當(dāng)中，大多數(shù)的考試不是為了讓考生寫完考試題而出的題目，更過的是在單位時(shí)間內(nèi)考察考生的能力。所以，抓住技法，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)行技法突破，做到更少的時(shí)間內(nèi)作對更多的題目，提高自己的筆試分成為了考生迫切需要的能力。
    選調(diào)生的出題靈活多變，材料運(yùn)用生動(dòng)樸實(shí)。具體的分析，我們來看幾道選調(diào)生考試言語類的真題。
    2013-選調(diào)生真題：“真實(shí)”是指事實(shí)、真理，它可以用于客觀事物：自然、社會、個(gè)人;它的反面是虛假，是不真?！罢嬲\”也是“真”，但是指主觀意識領(lǐng)域里的真，它僅涉及人，而且是主體的個(gè)人，它強(qiáng)調(diào)的是向內(nèi)反省，要求的是忠實(shí)于自己，是不欺己、不欺心，這就好像內(nèi)心有一個(gè)法官在檢查所有的意識和念頭，看它們是真的發(fā)自內(nèi)心，還是一些浮在表層的托辭和借口。徹底的真誠要求一個(gè)人能鑒別和杜絕一切有意無意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。
    這段文字意在說明( )。
    A.“真實(shí)”與“真誠”的區(qū)別
    B.“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)
    C.“真誠”行為屬于主觀表現(xiàn)因而難以鑒別
    D.如何使“真實(shí)”與“真誠”實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一
    答案解析：根據(jù)做題順序原則，首先觀察題目的問法?！斑@段文字意在說明”要注意題目中的“意”，這其實(shí)就是在提示這道題目就是讓考生做意圖類題目，即是在概括相應(yīng)文段的主要意思之后，進(jìn)行合理引申，揣摩作者意圖。具有提問標(biāo)志性詞匯還有“意在、想、推出、寓意”等等，都是針對同一類型的意圖題目進(jìn)行的提問。所以當(dāng)遇到能夠表示類似意圖的問法的題目的時(shí)候，就能夠思路很清晰的得出這是一道考察考生判斷作者意圖，進(jìn)行合理引申的題目。分析文段句子成分：首句“‘真實(shí)’是指事實(shí)、真理，它可以用于客觀事物：自然、社會、個(gè)人;它的反面是虛假，是不真。”開篇點(diǎn)出什么是真實(shí)，第二句“‘真誠’也是‘真’，但是指主觀意識領(lǐng)域里的真，它僅涉及人，而且是主體的個(gè)人，它強(qiáng)調(diào)的是向內(nèi)反省，要求的是忠實(shí)于自己，是不欺己、不欺心，這就好像內(nèi)心有一個(gè)法官在檢查所有的意識和念頭，看它們是真的發(fā)自內(nèi)心，還是一些浮在表層的托辭和借口。”是表示真誠也屬于真實(shí)，并進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，引出重點(diǎn)想表達(dá)的意思，即是真誠的本質(zhì)和外部表現(xiàn)。第三句“徹底的真誠要求一個(gè)人能鑒別和杜絕一切有意無意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行?！笔菍τ谡嬲\的補(bǔ)充論述，所以綜上所述，重點(diǎn)在第二句，得出答案為“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。
    總之，在即將到來的面試考試之前，考生還是要真抓實(shí)干的復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備以應(yīng)對即將來臨的選調(diào)生考試。
    凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對于行測筆試考試要做到心中有數(shù)胸有成竹，所以相應(yīng)的準(zhǔn)備和練習(xí)是必不可少的。