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    上完了那一節(jié)枯燥無味的地理課，我急急地去完成嵇老師交給我的光榮使命——把摞成小山的卷子從印刷室取回來。我心想：我一定要快一點(diǎn)，下節(jié)生物課做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我一定不能遲到。想著想著，我又加快了腳步。
    取回了卷子，我發(fā)現(xiàn)成堆的英語(yǔ)卷中摻雜了幾套語(yǔ)文卷，一看上課還早，就去把語(yǔ)文卷送到美拉那里。
    敲開了辦公室的門，美拉以笑臉相迎，看到這樣真誠(chéng)的笑意，一股暖意直沖我的心田。
    我把卷子交給了美拉，美拉滿意地說：“好”，然后將手伸進(jìn)一個(gè)筐中，拿出了兩個(gè)桔子，先將一個(gè)塞給了我，對(duì)我解釋說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)?！?BR>    美拉一邊剝手里的桔子，一邊問我：“下一節(jié)是什么課？”美拉這么一問，我一下子想起了下節(jié)生物學(xué)那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，于是美拉話音剛落，我就拔腿往門外走去。
    我剛走了幾步，美拉就叫住了我，說：“你的鞋帶開了，我快幫你系上吧?！蔽业皖^一看，果然我那不聽話的鞋帶又開了。美拉說著，蹲下了身，要給我系鞋帶，我連忙使出九牛二虎之力，把老師拉起，說：“老師，我自己來系?！泵览f：“那快系好鞋帶，去上課吧?！?BR>    我走出辦公室的那一刻，美拉還在我身后叮囑道：“一定要系好鞋帶，不然會(huì)摔跤的?！薄班拧蔽腋屑さ卣f。
    走在去上生物課的路上，我把手伸進(jìn)兜，掏出了那個(gè)金燦燦的桔子，頓時(shí)，一股暖流再次涌進(jìn)了我的心間。