一、單項選擇題(共20題。每題1分，共20分。每題的備選項中，只有1個符合題意)
    1、國家對基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是（　）。
    A．課程計劃
    B．教案
    C．課程標(biāo)準(zhǔn)
    D．教科書
    2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定由（?。┐_定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。
    A．省級教育主管部門
    B．市級教育主管部門
    C．國務(wù)院教育主管部門
    D．學(xué)校
    3、 “活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（?。┨攸c的要求。
    A．大眾性
    B．公平性
    C．終身性
    D．未來性
    4、艾賓浩斯遺忘曲線所描述的遺忘規(guī)律是（　）。
    A．先快后慢
    B．先慢后快
    C．前后一致
    D．快慢不定
    5、（?。┍蝗藗兛醋魇墙逃龑W(xué)形成獨立學(xué)科的開始。
    A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
    B．洛克的《教育漫話》
    C．盧梭的《愛彌爾》
    D．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
    6、我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是廖世承于（?。┠昃帉懙摹?BR>    A．1903
    B．1908
    C．1913
    D．1924
    7、對人的身心發(fā)展來說，學(xué)校教育是一種（?。┉h(huán)境。
    A．宏觀的
    B．間接的
    C．一般的
    D．特殊的
    8、 “教師是教材的建設(shè)者”的意思不包括（　）。
    A．講授教材
    B．選擇教材
    C．修改教材
    D．自編教材
    9、 “學(xué)會關(guān)心”是下列哪些德育模式所強(qiáng)調(diào)的?（?。?BR>    A．認(rèn)知模式
    B．體諒模式
    C．價值澄清模式
    D．社會模仿模式
    10、去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認(rèn)識發(fā)展到（?。╇A段的兒童能做到這種程度。
    A．感知運動階段
    B．前運算階段
    C．具體運算階段
    D．形式運算階段 11、按學(xué)生的成績分班，屬于測驗中的（　）。
    A．安置性測驗
    B．形成性測驗
    C．指代性測驗
    D．總結(jié)性測驗
    12、路見不平，有人能見義勇為，有人則逃之天天。這反映了人的（?。┎町?。
    A．能力
    B．性格
    C．氣質(zhì)
    D．智力
    13、教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個教育科學(xué)體系中處于基礎(chǔ)地位的是（?。?BR>    A．教育哲學(xué)
    B．教育心理學(xué)
    C．教育學(xué)
    D．教學(xué)論
    14、在呈現(xiàn)某一事物時，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化，本質(zhì)特征保持不變，以突出事物的本質(zhì)特征，這種方式被稱為（?。?。
    A．直觀教學(xué)
    B．啟發(fā)教學(xué)
    C．比較
    D．變式
    15、多元智力理論是下列哪位教育家的理論?（?。?BR>    A．杜威
    B．加德納
    C．贊科夫
    D．布魯納
    16、教師節(jié)為每年（?。?。
    A．10月9日
    B．9月10日
    C．9月1日
    D．10月10日
    17、（　）反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。
    A．教育制度
    B．學(xué)校教育制度
    C．教育體制
    D．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
    18、“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故，古者，建國軍民，教學(xué)為先?！边@段話出自下面哪篇文章?（　）
    A．《大學(xué)》
    B．《中庸》
    C．《論語》
    D．《學(xué)記》
    19、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型，即（　）。
    A．民主型、懲罰型、放任型
    B．專斷型、放任型、民主型
    C．放任型、監(jiān)督型、正義型
    D．懲罰型、正義型、權(quán)威型
    20、班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是（?。?。
    A．共同的奮斗目標(biāo)
    B．班主任的要求
    C．班級內(nèi)部的矛盾斗爭
    D．共同的活動二、多項選擇題(共10題，每題2分。共20分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意。至少有1個錯項。錯選。本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分)
    21、課堂板書的特點有（　）。
    A．超越性
    B．實踐性
    C．審美性
    D．直觀形象性
    E．簡潔性
    22、社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（　）。
    A．德育
    B．智育
    C．體育
    D．美育
    E．生育
    23、孔子的主要教育主張包括（?。?。
    A．有教無類
    B．不憤不啟，不悱不發(fā)
    C．教學(xué)相長
    D．兼愛非攻
    E．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
    24、中、小學(xué)常用的德育方法有（?。?。
    A．說理教育法
    B．榜樣示范法
    C．實際鍛煉法
    D．陶冶教育法
    E．指導(dǎo)自我教育法
    25、觀察法要有效，就要特別注意（　）。
    A．每次盡可能長
    B．有明確的觀察目的
    C．隨時記錄
    D．可利用現(xiàn)代手段
    E．每次時間不宜過長
    26、以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢是（　）。
    A．重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
    B．重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
    C．重視基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu)化
    D．重視能力的培養(yǎng)
    E．重視個別差異
    27、教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，主要的內(nèi)容是指（?。?。
    A．教育觀
    B．人才觀
    C．應(yīng)試升學(xué)觀
    D．教育質(zhì)量觀
    E．精英教育觀
    28、（?。┑幕驹硎切睦韺W(xué)研究的根本指導(dǎo)思想。
    A．辯證唯物主義
    B．形而上學(xué)
    C．歷史唯物主義
    D．唯物主義
    E．機(jī)械唯物主義
    29、班集體形成的關(guān)鍵因素是（?。?BR>    A．有共同的奮斗目標(biāo)
    B．建立班集體的核心隊伍
    C．建立班集體的正常秩序
    D．組織形式多樣的教育活動
    E．教師的職業(yè)素養(yǎng)
    30、學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于（?。?。
    A．教育目的
    B．培養(yǎng)目標(biāo)
    C．教學(xué)目標(biāo)
    D．課程目標(biāo)
    E．政治制度
     三、簡答題(共5題，每題5分，共25分)
    31、簡述教師勞動的特點。
    32、簡述良好師生關(guān)系的意義。
    33、簡述班主任工作的內(nèi)容。
    34、如何在教育實踐中運用啟發(fā)性原則?
    35、簡述孔子的教育思想。
    四、論述題(共2題，每題10分，共20分)
    36、語文教師參與科研對自己的教學(xué)有什么影響?
    37、試論述一名合格的教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
    五、案例分析題(共1題，每題15分)
    38、沉默寡言，天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)，文字通順，作風(fēng)正派，有時不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的傳教士，語言知識豐富，哲學(xué)上十分努力。
    根據(jù)以上材料，回答下列問題。
    1．黑格爾老師的評語有什么特點?
    2．你認(rèn)為怎樣給學(xué)生寫評語?