范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案免費(fèi) 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案道客巴巴篇一
    一、 (2分)每個(gè)小項(xiàng)0.5分。
    二、(4分)每個(gè)詞語1分。
    靜謐 和藹 魁梧 囫圇吞棗
    三、(3分) 每題0.5分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤扣0.5分。
    挫折(cuō cuò) 扁舟(biǎn piān) 北風(fēng)怒號(hào)(háo hào)
    晶瑩 (jīnɡ jīn ) 阻撓 (láo náo) 張冠李戴(ɡuàn ɡuān)
    四、(4分)每空0.5分。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。
    ( 震 )耳欲聾 余音繞( 梁) 飽經(jīng)風(fēng)( 霜 ) 懸崖(峭 )壁
    ( 漫 )不經(jīng)心 曲高和( 寡) 自(作 )自受 獨(dú)具( 匠 )心
    五、(4分)每空1分，有錯(cuò)別字算錯(cuò)。
    看：注視 眺望 俯瞰 瀏覽……
    別：送別、告別、離別、臨別……
    第二題(20分)
    一、 (4分)每小題1分
    √ × × √
    二、(12分)每個(gè)句子2分。
    1、有反問語氣即可。(2分) 句末不是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確扣0.5分。
    2、符合擬人句特征即可。(2分)。
    3、修改病句，每句2分。改變了原句意思扣1分。
    (1)刪去“過去”或“往”。
    (2)在“寫作水平”前添加“提高”
    4、恰當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，句子意思表達(dá)準(zhǔn)確即可。每句2分。
    三、(4分)1小題每空各0.5分，2小題1分，3小題2分。
    1、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際、結(jié)合時(shí)代背景等均可。(1分)
    2、關(guān)于誠(chéng)信的名言警句均可。(1分)
    3、語句通順、言之有理即可。(2分)
    第三題(33分)
    一、 (7分)1小題1分;2、3、4小題各2分
    1、 聽取蛙聲一片。(1分)添字漏字錯(cuò)別字每個(gè)扣0.2分。
    2、 這片土地是神圣的。(1分) 深化主題，強(qiáng)化情感。(1分)
    3、伯父表面夸自己記性好，實(shí)際上是委婉地批評(píng)“我”讀書不認(rèn)真。(2分)
    4、魯迅 勤勞善良 同情熱愛窮苦人民 杰出愛國(guó) (符合人物品質(zhì)即可，每空0.5分)
    二、(11分+14分)
    短文(一)(11分)
    1、善哉，峨峨兮若泰山!(2分)添字漏字錯(cuò)別字每個(gè)扣0.2分。
    2、句意：俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)于傾聽。(2分)符合意思即可。
    句子：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”(1分)多劃少劃扣0.5分，劃其他不給分。標(biāo)識(shí)符號(hào)不正確扣0.5分。
    3、(4分)只要“伯牙/謂/世/再無知音”和“乃/破琴絕弦”標(biāo)正確就得全分，這幾處少一處扣1分。
    子期死，伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。
    子期死，伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
    4、真正了解自己(符號(hào)意思即可)(1分)高山流水(1分)
    短文(二)(14分)
    1.每個(gè)空白處給0.5分，共3分。
    ， ， ：“?” ：“?”
    2.(3分) (1)a (2) c (3)c 選對(duì)1個(gè)1分。
    3.(1分)滴水穿石或水滴石穿(有錯(cuò)別字算錯(cuò)。)
    4.(1分)人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。(多劃或少劃扣0.5分，標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤扣0.5分，劃其他句子算錯(cuò)。)
    5.(4分)每小題2分。(符合意思即可)
    (1)水被倒入不同容器里呈現(xiàn)出不同的形狀。
    (2)雨點(diǎn)將平整的石階滴出了一個(gè)小窩。
    6.(3分) 我們應(yīng)該有一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)樘珗?jiān)硬容易折斷。唯有那些不只是堅(jiān)硬，而更多一些柔韌、彈性的人，才可以克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折。(意思答到即可)
    第四題(30分)
    類別 分值 評(píng)分要求
    一 26——30 符合題意，內(nèi)容生動(dòng)具體，條理清楚，語句通順流暢，感情真實(shí)自然，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫工整。
    二 21——25 符合題意，有條理，內(nèi)容具體，語句通順，比較連貫，有感情，錯(cuò)別字少，使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本正確。
    三 15——17 較符合題意，能圍繞一個(gè)意思寫，內(nèi)容較具體，語句較通順，有錯(cuò)別字，會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    四 10分以下 有內(nèi)容，語句不夠通順，錯(cuò)別字較多。
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    人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案免費(fèi) 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案道客巴巴篇二
    題號(hào) 第一題 第二題 第三題 第四題 總分 總分人
    得分
    第一題(17分)
    一、 書寫。(2分)
    要求：①藍(lán)黑墨水書寫。②卷面整潔。③大小適當(dāng)。④行款整齊。
    二、讀拼音，寫字詞。(4分)
    mì ǎi kuí wú hú lún
    靜( ) 和( ) ( ) ( 吞棗)
    三、用“ ”線畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
    挫折(cuō cuò) 扁舟(biǎn piān) 北風(fēng)怒號(hào)(háo hào)
    晶瑩 (jīnɡ jīn ) 阻撓 (láo náo) 張冠李戴(ɡuàn ɡuān)
    四、將下列成語補(bǔ)充完整。(4分)
    ( )耳欲聾 余音繞( ) 飽經(jīng)風(fēng)( ) 懸崖( )壁
    ( )不經(jīng)心 曲高和( ) 自( )自受 獨(dú)具( )心
    五、按要求，寫詞語。(4分)
    “看”有多種，親眼所見叫“目擊”，上級(jí)察看叫“視察”……你還知道的有：
    、 ;“別”也有多種，長(zhǎng)久分別是“闊別”，不愿分別是“惜別” ……你還知道的有： 、 。
    第二題(20分)
    一、判斷下面的說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(4分)
    1、“碧綠、杏黃、烏黑、桃紅”屬于同一類的詞語。 ( )
    2、“外婆的心臟不太好”;“北京是祖國(guó)的心臟?！眱删湓捴小靶呐K”的意思相同。( )
    3、“長(zhǎng)城是世界文化遺產(chǎn)?！笨梢愿淖冋Z序變?yōu)椤笆澜缥幕z產(chǎn)是長(zhǎng)城。” ( )
    4、“書是鑰匙，能開啟智慧之門。”是一個(gè)比喻句。 ( )
    二、句子練習(xí)。(12分)
    1、看到祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，每個(gè)海外華人都會(huì)感到自豪。(改為反問句)
    2、山泉從蜿蜒的山澗流了下來。(改為擬人句)
    3、用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改病句。
    (1)他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。
    (2)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
    4、把句子補(bǔ)充完整。(注意帶點(diǎn)的詞)
    (1)因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球， 。
    (2) ，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    三、生活中的語文。(4分)
    1、課外閱讀時(shí)，我會(huì)用 、 等方法讀懂文章中含義深刻的句子。
    2、小明與人交往常常說話不算數(shù)，我送他這樣一句話：
    。(填名言警句)
    3、華華的爸爸背上獵槍準(zhǔn)備出門打鳥。如果你是華華，你將怎樣說服爸爸：
    。
    第三題(33分)
    一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
    1、稻花香里說豐年， 。(1分)
    2、“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。?”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)，其作用 。《這片土地是神圣的》)(2分)
    3、“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈!還是我的記性好?！边@句話的含義是
    。(《我的伯父魯迅先生》)(2分)
    4、本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物：有為自己想得少、為別人想得多的 ;有 的桑娜夫婦;有 的貝多芬;也有
    的詹天佑。(2分)
    二、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分+14分)
    (一)伯牙絕弦
    伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“
    ”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
    1、按原文內(nèi)容將“ ”補(bǔ)充完整。 (2分)
    2、“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽?！边@句話的意思是
    。你從文中哪里讀出“伯牙善鼓，子期善聽”，用“～～～～”畫出相關(guān)語句。(3分)
    3、讀古文不僅要正確、流利，還要讀出節(jié)奏。請(qǐng)用“/”線標(biāo)出句子的正確停頓。(4分)
    子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
    4、因《伯牙絕弦》這個(gè)故事流傳千古，所以后人總把
    的人叫做“知音”，用 比喻知音難覓或樂曲高妙。 (2分)
    (二)
    有一個(gè)人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。
    智者沉思良久 默然舀起一瓢水 問 這水是什么形狀 這人搖頭說道 水哪有什么形狀 智者不答，只是把水倒進(jìn)了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水倒進(jìn)旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個(gè)盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。
    這個(gè)人陷入了沉默和思索。
    智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生!”
    說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個(gè)凹處。他不知道這個(gè)本來平整石階上的“小窩”藏有什么玄機(jī)。
    智者說：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果。”
    此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器。”
    智者說：“對(duì)，這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞!”
    人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。
    1.給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
    2.選擇合適的答案將序號(hào)寫在括號(hào)中。(3分)
    (1)給這篇文章加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖? )
    a.人生如水 b.智者和落魄者 c.水
    (2)“他不知道這個(gè)本來平整石階上的‘小窩’藏有什么‘玄機(jī)’。”“玄機(jī)”在文中的意思是( )
    a.機(jī)密 b.人所不知道的秘密 c.人生的處世哲學(xué)
    (3)對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是( )
    a.青石板上的痕跡是水滴堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難的體現(xiàn)。
    b.只有像水那樣，能屈能伸，才能克服困難，戰(zhàn)勝困難。
    c.智者告訴落魄者，人的一生就像水一樣，放在什么容器里就是什么樣子，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。
    3.“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果?！边@句話讓我們聯(lián)想到一個(gè)成語： 。 (1分)
    4.用“ ”畫出文章的中心句。 (1分)
    5.智者舉了兩個(gè)例子才讓落魄者領(lǐng)悟到道理，用自己的話簡(jiǎn)要概括這兩個(gè)例子。(4分)
    (1)
    (2)
    6.這篇短文給人啟迪，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，具體談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。(3分)
    第四題(30分)
    習(xí)作：淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……淚水是
    成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。孩子，請(qǐng)拿起手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚寫下來吧!要求：內(nèi)容具體，語句通順，注意表達(dá)好自己的真情實(shí)感，題目自擬。