我想飛
    飛、一個(gè)多么充滿夢(mèng)想和誘惑力的字眼。可是，與我們小學(xué)生的距離卻又很遙遠(yuǎn)。堆積如山的作業(yè)；數(shù)不清的習(xí)題；如天上冰雹般得家教輔導(dǎo)……讓我們這群學(xué)生感到不堪重負(fù)。連睡夢(mèng)中都能看到那書桌上拉的很長的影子。
    一個(gè)星期天的早上6：30，我強(qiáng)迫自己離開溫暖的被窩。經(jīng)過一番緊鑼密鼓的漱洗之后，我坐在書桌旁的椅子上，深吸一口氣，睜開熊貓眼，開始面對(duì)昨天語文老師用三個(gè)黑板寫下的所有作業(yè)和長篇試卷。
    7：50，我終于寫完了語文作業(yè)。開始翻開全國學(xué)校推薦的××博士著超超超……（此處略去97個(gè)超字）強(qiáng)化班期末沖刺難度試卷。首先映入眼簾的是圓周率是多少及關(guān)于立方米的習(xí)題and祖沖之發(fā)明的第一件東西是什么……
    12：50，我已經(jīng)坐在輔導(dǎo)班的教室里。正在伸長了耳朵聽某奧數(shù)老師的輔導(dǎo)，用呆愣的眼神看著老師那上下翻滾的舌頭，心里卻在盤算著下課的時(shí)間。好不容易下課了，卻發(fā)現(xiàn)奧數(shù)老師拿起那從不知疲倦的手，“刷刷”地開始布置作業(yè)。其間，我聽到旁邊隱約傳來帶有苦惱的哀嘆聲，心想：大人們也不懂我們的心聲，只會(huì)填鴨式的給我們負(fù)擔(dān)，我們就像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥。我真的好想從籠子里出去。
    16：30，我又上完了作文輔導(dǎo)班和英語強(qiáng)化班。感覺快崩潰了。走出教室我便向老天控訴起來：“天??！我再也不想做一只被關(guān)進(jìn)籠子里的憤怒小鳥了！我要自由！為自由，我寧愿放棄老師對(duì)我的表揚(yáng)和乖乖兔的形象！”
    22：00，我終于寫完了輔導(dǎo)班的作業(yè)，揉揉發(fā)酸的眼睛，我突然想起來，明天的英語單詞還沒有預(yù)習(xí)。搖搖頭，我又不情愿地回到了書桌旁。
    22：30，在草草漱洗之后，我一頭栽在了床上做起了清秋大夢(mèng)。隱約中，我好像變成了一只鸚鵡，關(guān)在一個(gè)金玉鑲嵌的鳥籠里，吃著精細(xì)的飼料，喝的都是進(jìn)口的礦泉水?？墒牵?dāng)外面的天空中有鳥兒飛過時(shí)，我還是很羨慕它們……
     初二:蹊蹺的蕨菜