在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
補(bǔ)課班作文300字篇一
說(shuō)起我們的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，那真可謂是“萬(wàn)惡之首”，現(xiàn)在，我就把他們的“累累罪行”給你一一呈現(xiàn)出來(lái)。
一、老師罵人
“這都不會(huì)，你們都給我滾回家去吧！”哎，你看，樂(lè)樂(lè)老師又開(kāi)始發(fā)脾氣了。我們只要對(duì)她的問(wèn)題稍不吭聲，她這句話就脫口而出了，我們班的一位同學(xué)就是這樣被罵走的。在這句話的出口下，我們的自尊心也大大地受到了損壞，相反，我們班周老師卻是一個(gè)愛(ài)學(xué)生、耐心教導(dǎo)學(xué)生的老師，樂(lè)樂(lè)老師和周老師比起來(lái)真是天壤之別呀！
二、命令我們“做苦力”
上課了！我們班的兩個(gè)同學(xué)又被命令去搬辦公椅了，路很窄，他們不小心一歪，樂(lè)樂(lè)老師就大聲的教訓(xùn)他們：“慢點(diǎn)！下次不讓你們搬了！真可惡！”搬椅子的同學(xué)心里肯定在想：你不讓我們搬，我們還不想搬呢！放學(xué)時(shí)，她還讓我們撿垃圾，哎，老師，你能別這樣嗎？
三、上課吃東西、玩手機(jī)
上課時(shí)，她讓我們做一道題，我們?cè)缱鐾炅?，她卻還在那里吃火龍果、玩消消樂(lè)。這個(gè)老師真不負(fù)責(zé)任，耽誤時(shí)間！哎，老師，你能別這樣嗎？
哎，我們這個(gè)輔導(dǎo)班，我相信，只要樂(lè)樂(lè)老師還在，這兒的學(xué)生，就都會(huì)說(shuō)：”輔導(dǎo)班是我的痛！“樂(lè)樂(lè)老師，希望你以后兢兢業(yè)業(yè)；讓我們的英語(yǔ)輔導(dǎo)班因?yàn)橛心院?、而驕傲?BR> 補(bǔ)課班作文300字篇二
今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場(chǎng)討論會(huì)。討論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班？”要同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“討論會(huì)一正式開(kāi)始！”大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)提高自己的成績(jī)。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了，所以不該上。
第一個(gè)發(fā)言的是周映彤，她說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。”
然而，周晨昕說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)開(kāi)發(fā)我們的大腦?！?BR> 緊接著，呂昊一說(shuō)：“我覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學(xué)校平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個(gè)內(nèi)容沒(méi)有任何關(guān)系，所以我們只要把學(xué)校平時(shí)教的內(nèi)容學(xué)好就行了。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容。”
最后，鄭姿儀說(shuō)：“我也覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，就沒(méi)什么意思了。而學(xué)的差的人，學(xué)校那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容他都聽(tīng)不進(jìn)去、聽(tīng)不懂，那就更別說(shuō)課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。
我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷?，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！
總而言之，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師，您覺(jué)得呢？
補(bǔ)課班作文300字篇三
在下個(gè)周三，我就會(huì)結(jié)束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語(yǔ)言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時(shí)完全沒(méi)有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識(shí)如果認(rèn)真學(xué)也不會(huì)是問(wèn)題。
第二，在新分的班級(jí)中，我又有了一個(gè)新的組，是一組，這個(gè)組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時(shí)還是很開(kāi)心的，能夠獲得新的知識(shí)與意見(jiàn)。
第三，讓我見(jiàn)識(shí)到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語(yǔ)單詞從錯(cuò)四個(gè)直到后來(lái)的錯(cuò)一個(gè)。只要是沒(méi)達(dá)到要求的，都會(huì)被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯(cuò)誤都不要緊，所以我并沒(méi)有被法的很慘，只是把錯(cuò)單詞按照原來(lái)的要求改了幾遍，這讓我意識(shí)到要想往上走，就要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
我馬上就要結(jié)束這個(gè)假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了很多……
補(bǔ)課班作文300字篇四
“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級(jí)十班的教室里傳了出來(lái)。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因?yàn)槠谀┛荚嚳纪炅?，終于可以一身輕松了。等會(huì)！我想到這臉色簡(jiǎn)直如晴空萬(wàn)里到雷震風(fēng)霆，因?yàn)槲彝俗钪匾囊患拢蔷褪沁€有暑假作業(yè)呢，初中可不像小學(xué)一樣作業(yè)那么少，不過(guò)我還是有信心把它完成。
放假第一天，一陣強(qiáng)烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現(xiàn)：“超越起床！”我看了看墻上的表七點(diǎn)，我說(shuō)好不容易等到放假，就不能讓我多睡會(huì)，可是媽媽卻說(shuō)：“放假也不能這樣睡啊，我給你報(bào)了輔導(dǎo)班，一會(huì)兒去啊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友梁晶晶去了。說(shuō)實(shí)話，那的改變很大，學(xué)生也增加了不少，跟原來(lái)大有不同，后來(lái)我們開(kāi)始分屋了，小學(xué)的一個(gè)屋，小升初和初中的在一個(gè)屋，而我就在初中屋里。
在這個(gè)屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說(shuō)八道，我有的時(shí)候也會(huì)被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說(shuō)話了！”我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經(jīng)玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每個(gè)星期天我都會(huì)和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。
對(duì)了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡(jiǎn)直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個(gè)學(xué)生說(shuō)話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們?nèi)嘈?chǎng)，等等……
這就是我的輔導(dǎo)班。
補(bǔ)課班作文300字篇五
第一次上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說(shuō)中資歷深學(xué)識(shí)高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人，他們每個(gè)人都兩眼空洞，四肢無(wú)力，整個(gè)身體癱在桌子上，毫不夸張的說(shuō)，我置身在一座墳?zāi)怪小?BR> 當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書(shū)的語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長(zhǎng)裙，灰色的披巾盤(pán)卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒(méi)有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡(jiǎn)練的自我介紹。一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)好。為時(shí)不過(guò)三十秒。接著開(kāi)始上課。
課程很機(jī)械化，單調(diào)。乏味。我只聽(tīng)進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭，就必須把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)好的意義就是成績(jī)好，成績(jī)好就必須把我剛剛告訴你們的背起來(lái)，才會(huì)…后面的我沒(méi)聽(tīng)，也不想聽(tīng)，我怕我的大腦接受不了這種沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話，接著會(huì)做出出格的事，諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開(kāi)門(mén)走人之類(lèi)的。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無(wú)關(guān)事事。
過(guò)后開(kāi)始寫(xiě)試卷，當(dāng)寫(xiě)到“體會(huì)理解句子”的這道題目時(shí)，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫(xiě)下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯(cuò)，挺有邏輯性的。可當(dāng)語(yǔ)文老師評(píng)講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時(shí)，那位同學(xué)竟不由分說(shuō)地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對(duì)我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時(shí)肯定會(huì)考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰(shuí)不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學(xué)的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權(quán)威呢？……
這種場(chǎng)面實(shí)在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？
這一夜，我思緒萬(wàn)千。
補(bǔ)課班作文300字篇六
一天，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單，笑容滿面地說(shuō)：“小欣，快看看，我替你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，明天放學(xué)后你就可以去了。”
“怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？”聽(tīng)到“輔導(dǎo)班”三個(gè)字，我的心倏地緊了起來(lái)。今年暑假，媽媽不顧我的反對(duì)，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語(yǔ)，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比我在學(xué)校上課都緊張。整整一個(gè)暑假，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來(lái)，我不滿地嘟囔道：“剛剛開(kāi)學(xué)，怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？我不去，要去你去！”說(shuō)完，我一甩手，關(guān)上了房門(mén)。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書(shū)法、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué)，你要是不抓緊，會(huì)落后的?！眿寢尣桓市?，推開(kāi)門(mén)繼續(xù)嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導(dǎo)班?！闭f(shuō)著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來(lái)越大?？磥?lái)，她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢？”正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。他看了我一眼，又看了看媽媽說(shuō)：“小欣，你媽媽不經(jīng)過(guò)你的同意，就替你報(bào)輔導(dǎo)班，是她不對(duì)。但是錢(qián)已經(jīng)交了，不去上多浪費(fèi)啊。如果你真覺(jué)得太累，以后就不報(bào)了?！?BR> 聽(tīng)了爸爸的話，我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽?zhuān)也皇且粋€(gè)貪玩的孩子，我只是希望多一點(diǎn)自由的空間，請(qǐng)你們把屬于我的周末還給我吧！
補(bǔ)課班作文300字篇一
說(shuō)起我們的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，那真可謂是“萬(wàn)惡之首”，現(xiàn)在，我就把他們的“累累罪行”給你一一呈現(xiàn)出來(lái)。
一、老師罵人
“這都不會(huì)，你們都給我滾回家去吧！”哎，你看，樂(lè)樂(lè)老師又開(kāi)始發(fā)脾氣了。我們只要對(duì)她的問(wèn)題稍不吭聲，她這句話就脫口而出了，我們班的一位同學(xué)就是這樣被罵走的。在這句話的出口下，我們的自尊心也大大地受到了損壞，相反，我們班周老師卻是一個(gè)愛(ài)學(xué)生、耐心教導(dǎo)學(xué)生的老師，樂(lè)樂(lè)老師和周老師比起來(lái)真是天壤之別呀！
二、命令我們“做苦力”
上課了！我們班的兩個(gè)同學(xué)又被命令去搬辦公椅了，路很窄，他們不小心一歪，樂(lè)樂(lè)老師就大聲的教訓(xùn)他們：“慢點(diǎn)！下次不讓你們搬了！真可惡！”搬椅子的同學(xué)心里肯定在想：你不讓我們搬，我們還不想搬呢！放學(xué)時(shí)，她還讓我們撿垃圾，哎，老師，你能別這樣嗎？
三、上課吃東西、玩手機(jī)
上課時(shí)，她讓我們做一道題，我們?cè)缱鐾炅?，她卻還在那里吃火龍果、玩消消樂(lè)。這個(gè)老師真不負(fù)責(zé)任，耽誤時(shí)間！哎，老師，你能別這樣嗎？
哎，我們這個(gè)輔導(dǎo)班，我相信，只要樂(lè)樂(lè)老師還在，這兒的學(xué)生，就都會(huì)說(shuō)：”輔導(dǎo)班是我的痛！“樂(lè)樂(lè)老師，希望你以后兢兢業(yè)業(yè)；讓我們的英語(yǔ)輔導(dǎo)班因?yàn)橛心院?、而驕傲?BR> 補(bǔ)課班作文300字篇二
今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場(chǎng)討論會(huì)。討論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班？”要同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“討論會(huì)一正式開(kāi)始！”大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)提高自己的成績(jī)。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了，所以不該上。
第一個(gè)發(fā)言的是周映彤，她說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。”
然而，周晨昕說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)開(kāi)發(fā)我們的大腦?！?BR> 緊接著，呂昊一說(shuō)：“我覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學(xué)校平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個(gè)內(nèi)容沒(méi)有任何關(guān)系，所以我們只要把學(xué)校平時(shí)教的內(nèi)容學(xué)好就行了。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容。”
最后，鄭姿儀說(shuō)：“我也覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，就沒(méi)什么意思了。而學(xué)的差的人，學(xué)校那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容他都聽(tīng)不進(jìn)去、聽(tīng)不懂，那就更別說(shuō)課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。
我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷?，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！
總而言之，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師，您覺(jué)得呢？
補(bǔ)課班作文300字篇三
在下個(gè)周三，我就會(huì)結(jié)束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語(yǔ)言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時(shí)完全沒(méi)有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識(shí)如果認(rèn)真學(xué)也不會(huì)是問(wèn)題。
第二，在新分的班級(jí)中，我又有了一個(gè)新的組，是一組，這個(gè)組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時(shí)還是很開(kāi)心的，能夠獲得新的知識(shí)與意見(jiàn)。
第三，讓我見(jiàn)識(shí)到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語(yǔ)單詞從錯(cuò)四個(gè)直到后來(lái)的錯(cuò)一個(gè)。只要是沒(méi)達(dá)到要求的，都會(huì)被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯(cuò)誤都不要緊，所以我并沒(méi)有被法的很慘，只是把錯(cuò)單詞按照原來(lái)的要求改了幾遍，這讓我意識(shí)到要想往上走，就要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
我馬上就要結(jié)束這個(gè)假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了很多……
補(bǔ)課班作文300字篇四
“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級(jí)十班的教室里傳了出來(lái)。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因?yàn)槠谀┛荚嚳纪炅?，終于可以一身輕松了。等會(huì)！我想到這臉色簡(jiǎn)直如晴空萬(wàn)里到雷震風(fēng)霆，因?yàn)槲彝俗钪匾囊患拢蔷褪沁€有暑假作業(yè)呢，初中可不像小學(xué)一樣作業(yè)那么少，不過(guò)我還是有信心把它完成。
放假第一天，一陣強(qiáng)烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現(xiàn)：“超越起床！”我看了看墻上的表七點(diǎn)，我說(shuō)好不容易等到放假，就不能讓我多睡會(huì)，可是媽媽卻說(shuō)：“放假也不能這樣睡啊，我給你報(bào)了輔導(dǎo)班，一會(huì)兒去啊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友梁晶晶去了。說(shuō)實(shí)話，那的改變很大，學(xué)生也增加了不少，跟原來(lái)大有不同，后來(lái)我們開(kāi)始分屋了，小學(xué)的一個(gè)屋，小升初和初中的在一個(gè)屋，而我就在初中屋里。
在這個(gè)屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說(shuō)八道，我有的時(shí)候也會(huì)被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說(shuō)話了！”我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經(jīng)玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每個(gè)星期天我都會(huì)和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。
對(duì)了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡(jiǎn)直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個(gè)學(xué)生說(shuō)話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們?nèi)嘈?chǎng)，等等……
這就是我的輔導(dǎo)班。
補(bǔ)課班作文300字篇五
第一次上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說(shuō)中資歷深學(xué)識(shí)高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人，他們每個(gè)人都兩眼空洞，四肢無(wú)力，整個(gè)身體癱在桌子上，毫不夸張的說(shuō)，我置身在一座墳?zāi)怪小?BR> 當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書(shū)的語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長(zhǎng)裙，灰色的披巾盤(pán)卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒(méi)有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡(jiǎn)練的自我介紹。一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)好。為時(shí)不過(guò)三十秒。接著開(kāi)始上課。
課程很機(jī)械化，單調(diào)。乏味。我只聽(tīng)進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭，就必須把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)好的意義就是成績(jī)好，成績(jī)好就必須把我剛剛告訴你們的背起來(lái)，才會(huì)…后面的我沒(méi)聽(tīng)，也不想聽(tīng)，我怕我的大腦接受不了這種沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話，接著會(huì)做出出格的事，諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開(kāi)門(mén)走人之類(lèi)的。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無(wú)關(guān)事事。
過(guò)后開(kāi)始寫(xiě)試卷，當(dāng)寫(xiě)到“體會(huì)理解句子”的這道題目時(shí)，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫(xiě)下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯(cuò)，挺有邏輯性的。可當(dāng)語(yǔ)文老師評(píng)講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時(shí)，那位同學(xué)竟不由分說(shuō)地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對(duì)我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時(shí)肯定會(huì)考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰(shuí)不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學(xué)的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權(quán)威呢？……
這種場(chǎng)面實(shí)在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？
這一夜，我思緒萬(wàn)千。
補(bǔ)課班作文300字篇六
一天，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單，笑容滿面地說(shuō)：“小欣，快看看，我替你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，明天放學(xué)后你就可以去了。”
“怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？”聽(tīng)到“輔導(dǎo)班”三個(gè)字，我的心倏地緊了起來(lái)。今年暑假，媽媽不顧我的反對(duì)，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語(yǔ)，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比我在學(xué)校上課都緊張。整整一個(gè)暑假，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來(lái)，我不滿地嘟囔道：“剛剛開(kāi)學(xué)，怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？我不去，要去你去！”說(shuō)完，我一甩手，關(guān)上了房門(mén)。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書(shū)法、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué)，你要是不抓緊，會(huì)落后的?！眿寢尣桓市?，推開(kāi)門(mén)繼續(xù)嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導(dǎo)班?！闭f(shuō)著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來(lái)越大?？磥?lái)，她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢？”正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。他看了我一眼，又看了看媽媽說(shuō)：“小欣，你媽媽不經(jīng)過(guò)你的同意，就替你報(bào)輔導(dǎo)班，是她不對(duì)。但是錢(qián)已經(jīng)交了，不去上多浪費(fèi)啊。如果你真覺(jué)得太累，以后就不報(bào)了?！?BR> 聽(tīng)了爸爸的話，我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽?zhuān)也皇且粋€(gè)貪玩的孩子，我只是希望多一點(diǎn)自由的空間，請(qǐng)你們把屬于我的周末還給我吧！