四川教師資格教育學(xué)、教育心理學(xué)的要求
    　?。ㄒ唬?關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，申請認(rèn)定教師資格的教育學(xué)、教育心理學(xué)問題。
     　　1、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試，并取得合格成績。具備下列條件之一者，可不參加教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程的補(bǔ)學(xué)和考試。
     　　 （1）通過國家自學(xué)考試已學(xué)完師范教育類專業(yè)的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程，并取得考試合格成績的人員。
     　　 （2）取得教育學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)位的人員。
     　　 （3）已參加了省級教育行政部門舉辦高校教師崗前培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書的，或者參加了省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等課程自學(xué)考試，取得合格證書的人員。
     　　 （4）在高等學(xué)校已受聘擔(dān)任副教授（含副研究員）及以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的人員。
     　　 2、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員在所讀學(xué)校取得教育學(xué)、教育心理學(xué)成績，不能作為申請認(rèn)定教師資格的免試依據(jù)。
     　　 3、2001年各市（州）教育行政部門組織的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證，不能再作為申請認(rèn)定教師資格免試依據(jù)。
     　?。ǘ╆P(guān)于師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，申請認(rèn)定教師資格的教育學(xué)、教育心理學(xué)問題。
     　　1、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，具備下列條件之一者，可不參加教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程的補(bǔ)學(xué)和考試。
     　　 （1）取得中等職業(yè)（專業(yè)）學(xué)校（含職業(yè)高中）師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷，申請認(rèn)定幼兒園教師資格的人員。
     　　 （2）取得高等本科學(xué)校（院）師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷，申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員。
     　　 （3）取得高等專科學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷，申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員。
     　　 （4）取得高等學(xué)校“小教”、“幼教”專業(yè)本、?？飘厴I(yè)學(xué)歷（含“三溝通”、“五年制”?？疲?，申請認(rèn)定小學(xué)教師資格、幼兒園教師資格的人員。
     　　 （5）取得高等學(xué)?！靶〗獭薄ⅰ坝捉獭睂I(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷，已學(xué)習(xí)了普通教育學(xué)、普通教育心理學(xué)（含心理學(xué)）申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校及其以下教師資格的人員。
     　　 （6）取得高等學(xué)校“小教”、“幼教”專業(yè)?？飘厴I(yè)學(xué)歷（含“三溝通”、“五年制”?？疲?，已學(xué)習(xí)了普通教育學(xué)、普通教育心理學(xué)（含心理學(xué)）申請認(rèn)定初級中學(xué)及其以下教師資格的人員。
     　　 （7）取得高等學(xué)校教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷，申請認(rèn)定高級中學(xué)及其以下教師資格的人員；取得高等學(xué)校教育學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)學(xué)歷，申請認(rèn)定初級中學(xué)及其以下教師資格的人員。
     　　 2、下列師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，其所學(xué)的教育學(xué)、教育心理學(xué)的成績，可作為申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的依據(jù)。
     　　 （1）普通高等師范?？茖W(xué)校應(yīng)屆學(xué)生通過國家“專升本”考試，進(jìn)入高等本科學(xué)校師范教育類專業(yè)學(xué)習(xí)，取得本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，其所學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)（含心理學(xué)）成績，可作為申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的教育學(xué)、教育心理學(xué)（含心理學(xué)）成績。
     　　 （2）通過成人高考（專升本）取得師范教育類專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，按照教育部頒發(fā)的《中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）教學(xué)計劃》的規(guī)定，其所學(xué)的“現(xiàn)代教育理論”成績，可作為申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的教育學(xué)成績。
     　　 （3）取得廣播電視大學(xué)師范教育類專業(yè)本（專）科畢業(yè)學(xué)歷的人員，根據(jù)四川廣播電視大學(xué)頒發(fā)的《教育科師范教育專業(yè)教學(xué)計劃》的規(guī)定，“中學(xué)教育學(xué)”、“中學(xué)心理學(xué)” 作為必選科目，其所學(xué)的“中學(xué)教育學(xué)”、“中學(xué)心理學(xué)”兩門課程成績，可作為申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的教育學(xué)、教育心理學(xué)成績。
     　　 3、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員在申請認(rèn)定與其學(xué)歷相一致的教師資格時，如不能提交教育學(xué)、教育心理學(xué)（含心理學(xué)）合格成績的，仍應(yīng)參加相應(yīng)的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試；如提交的成績不齊的，應(yīng)參加所缺科目的考試。其他證明材料一律不能作為認(rèn)定教師資格的依據(jù)。
     　　 4、取得高等學(xué)校師范教育類專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員，申請認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，如不能提交小學(xué)（兒童、學(xué)前）教育學(xué)和教育心理學(xué)（含心理學(xué)）合格成績的，應(yīng)參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的相應(yīng)層次的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試。
     　　 5、取得高等學(xué)校師范教育類專業(yè)本科及以上學(xué)歷的人員，申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，仍應(yīng)按原國家教委《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》（教人[1996]29號）和《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行條例》(教人廳[1997]6號)的規(guī)定，參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等學(xué)校教師的崗前培訓(xùn)，或者參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等課程的考試。