范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
如何寫(xiě)?;蘸?jiǎn)介文案 學(xué)校?;战榻B篇一
歡喜著自己來(lái)到了這里,我著一身校服,踏著幾束陽(yáng)光,微風(fēng)吹過(guò)衣角,校服上的校徽反射著陽(yáng)光,熠熠生輝;邁著輕盈的步伐,校服上的校徽舞動(dòng)了起來(lái)。
晨曦,太陽(yáng)升起,我們總邁著一致的步伐向著學(xué)校走去。心中總是會(huì)滋生一絲念頭,可在見(jiàn)到懸掛在大樓正中央的?;諘r(shí),一切的雜念都打消了。你會(huì)不自覺(jué)的被這?;瘴嗝疵烂畹膱D案啊!它象征著朝氣蓬勃,象征著端正,象征著莊嚴(yán)。它好似一位老師,總監(jiān)督著我們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁?它好似一盞路燈,在迷茫的路途中,指引我們前行……它那有趣的圖案,讓人更加想要了解它。你瞧,那小小的?;丈嫌兄陚サ拇髽牵且簧壬鹊拇皯粢老】梢?jiàn),那一排的小數(shù)字是它的生辰,那小小的文字是它的名字:漳州一中。
?;眨∏傻纳碥|,在我腦海里揮之不去。它小小的身軀似乎如此的輕盈,又似乎滿載著深厚的歷史,收藏著許多娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。午休時(shí),我時(shí)常盯著自己校服上的?;账伎贾?,它到底有什么含義呢?想著想著,就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中有一位小姑娘在舞蹈著,在指引著我前進(jìn)……起初,我一步一步地跟上前去,看見(jiàn)了它夢(mèng)里記載的一切:有同學(xué)們清晨的朗朗書(shū)聲,有同學(xué)們?cè)谡n間歡笑的聲音,有同學(xué)們?cè)邗r紅的跑道上熱血沸騰的身影,也有那飛奔沖去食堂的背影。一切是那樣動(dòng)人心弦,一切是那樣令人好奇。往前,我看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們專心致志地為高考奮斗,或是一起研究課題,又或者一起發(fā)明一些小東西;看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)諒?fù)一日的努力,為了更好的未來(lái)而奮斗,流下的一滴又一滴的汗水,為前方的未知荒蕪澆灌著。再往前,是校長(zhǎng)在辦公室繁忙的身影,是老師們?cè)谟懻撝n題,在一間間偌大的教室里傳播著中華民族優(yōu)秀的文化。小小的?;昭b著數(shù)不盡的故事,有著不同的人物,從1902延續(xù)至今,從那一幢單獨(dú)的大樓到那并排矗立著的紅墻大樓……它書(shū)寫(xiě)著不一樣的歷史,但記載著同一個(gè)地方的故事。
我奔跑著想要看到這路的盡頭,可是這條路沒(méi)有盡頭,無(wú)限的歷史還在延續(xù)著,從前的記憶還充滿在那遠(yuǎn)方,而?;談t是這一切的見(jiàn)證者,記錄者。它記錄著一中的歷史,記錄著從1902年的漳州府中學(xué)堂到如今的漳州一中,記錄著從那幾棟小小的教學(xué)樓到如今高聳入云的樓層,記錄著從那破舊的桌椅到如今嶄新的桌椅……它是一切的標(biāo)志,是一切的開(kāi)始??茨切;諒哪强讨=堉虚L(zhǎng)方形的模樣,再到那刻著閃亮的漳州市第一中學(xué),然后是那正方形的紀(jì)念徽章。一切都在改變著,圖案也不斷變化著,變得越來(lái)越美,而學(xué)校也在變化著,變得越來(lái)越優(yōu)秀。
它的歷史還將無(wú)止境的延伸著,等待著我們創(chuàng)造美好事物,等待著記錄我們的成長(zhǎng)。它望著我們?cè)陉?yáng)光下奔跑,在課間的玩笑?!皞鞒形拿?,追求卓越”是它賦予我們的理念。
啊!漳州一中。啊!那個(gè)小小的校徽。啊!漳一的學(xué)子們,讓我們一起努力,拼搏到感動(dòng)自己,為漳一,為那閃閃發(fā)光的?;?,更加努力的續(xù)寫(xiě)著未來(lái)的詩(shī)篇。
如何寫(xiě)?;蘸?jiǎn)介文案 學(xué)校?;战榻B篇二
開(kāi)學(xué)后不久,那天老師拿著一些小牌牌,笑容滿面地走進(jìn)教室。啊,原來(lái)是?;铡@蠋煂⑺鼈儼l(fā)給同學(xué)們?!靶;?”我不禁陷入沉思。
?;?,它是一個(gè)多么不起眼的小牌子啊!可是,它代表著一個(gè)學(xué)校,一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù):如果你做了一件好事時(shí),?;諘?huì)默默的告訴別人,做好事的是舞鋼子弟一小的學(xué)生,別人會(huì)對(duì)你的學(xué)校有好感,對(duì)學(xué)校的學(xué)生有好感,對(duì)你做好事加以贊賞。這時(shí),你就為你的?;赵鎏砹斯獠?,為學(xué)校增添了光彩,使?;臻W閃發(fā)光;當(dāng)然,如果你做了不光彩的事,為?;漳撕冢瑸閷W(xué)校抹了黑,當(dāng)時(shí)不僅會(huì)讓自己臉是無(wú)光,還會(huì)讓別人對(duì)你所在的學(xué)校有不好之感。
因此,我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,這樣,才能為?;赵鎏砉獠剩屝;臻W閃發(fā)光。為了使?;沼肋h(yuǎn)在我胸前閃光,就要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。德,就是要品德好。一個(gè)人品德不好是無(wú)法在設(shè)會(huì)上立足的,一個(gè)人要做到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、設(shè)身處地、助人為樂(lè)、待人寬厚、為人正直、有責(zé)任心、勤勞節(jié)儉等等。這樣才能使?;臻W閃發(fā)光。智,就是要學(xué)習(xí)好。
一個(gè)人要學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)大了成為頂天立地的祖國(guó)棟梁。人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵;老師說(shuō),少年兒童更是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),在21世紀(jì)中葉把祖國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國(guó)家,這一偉大任務(wù),已經(jīng)歷史地落到我們青少年一代的身上。在21世紀(jì)世界各國(guó)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,我們少年兒童的健康成長(zhǎng),將決定祖國(guó)明天的面貌、未來(lái)的前途。重任在肩,我們要早作準(zhǔn)備,加倍努力,好讓?;臻W閃發(fā)光。體,就是要身心健康。
只有身體好才能建設(shè)祖國(guó),使?;臻W閃發(fā)光。美,就是要做到心靈美。一個(gè)人不要只看外表美,要看內(nèi)心美,只有內(nèi)心美才能品德好。只有心靈美才能使?;臻W閃發(fā)光。勞,就是要熱愛(ài)勞動(dòng)。一個(gè)人要熱愛(ài)勞動(dòng),讓?;臻W閃發(fā)光。
?;眨粋€(gè)十分不起眼的小牌子,卻有著重大的意義。讓我們一起為美好的明天而奮斗,讓?;沼肋h(yuǎn)在我們胸前閃光。
如何寫(xiě)?;蘸?jiǎn)介文案 學(xué)校?;战榻B篇一
歡喜著自己來(lái)到了這里,我著一身校服,踏著幾束陽(yáng)光,微風(fēng)吹過(guò)衣角,校服上的校徽反射著陽(yáng)光,熠熠生輝;邁著輕盈的步伐,校服上的校徽舞動(dòng)了起來(lái)。
晨曦,太陽(yáng)升起,我們總邁著一致的步伐向著學(xué)校走去。心中總是會(huì)滋生一絲念頭,可在見(jiàn)到懸掛在大樓正中央的?;諘r(shí),一切的雜念都打消了。你會(huì)不自覺(jué)的被這?;瘴嗝疵烂畹膱D案啊!它象征著朝氣蓬勃,象征著端正,象征著莊嚴(yán)。它好似一位老師,總監(jiān)督著我們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁?它好似一盞路燈,在迷茫的路途中,指引我們前行……它那有趣的圖案,讓人更加想要了解它。你瞧,那小小的?;丈嫌兄陚サ拇髽牵且簧壬鹊拇皯粢老】梢?jiàn),那一排的小數(shù)字是它的生辰,那小小的文字是它的名字:漳州一中。
?;眨∏傻纳碥|,在我腦海里揮之不去。它小小的身軀似乎如此的輕盈,又似乎滿載著深厚的歷史,收藏著許多娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。午休時(shí),我時(shí)常盯著自己校服上的?;账伎贾?,它到底有什么含義呢?想著想著,就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中有一位小姑娘在舞蹈著,在指引著我前進(jìn)……起初,我一步一步地跟上前去,看見(jiàn)了它夢(mèng)里記載的一切:有同學(xué)們清晨的朗朗書(shū)聲,有同學(xué)們?cè)谡n間歡笑的聲音,有同學(xué)們?cè)邗r紅的跑道上熱血沸騰的身影,也有那飛奔沖去食堂的背影。一切是那樣動(dòng)人心弦,一切是那樣令人好奇。往前,我看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們專心致志地為高考奮斗,或是一起研究課題,又或者一起發(fā)明一些小東西;看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)諒?fù)一日的努力,為了更好的未來(lái)而奮斗,流下的一滴又一滴的汗水,為前方的未知荒蕪澆灌著。再往前,是校長(zhǎng)在辦公室繁忙的身影,是老師們?cè)谟懻撝n題,在一間間偌大的教室里傳播著中華民族優(yōu)秀的文化。小小的?;昭b著數(shù)不盡的故事,有著不同的人物,從1902延續(xù)至今,從那一幢單獨(dú)的大樓到那并排矗立著的紅墻大樓……它書(shū)寫(xiě)著不一樣的歷史,但記載著同一個(gè)地方的故事。
我奔跑著想要看到這路的盡頭,可是這條路沒(méi)有盡頭,無(wú)限的歷史還在延續(xù)著,從前的記憶還充滿在那遠(yuǎn)方,而?;談t是這一切的見(jiàn)證者,記錄者。它記錄著一中的歷史,記錄著從1902年的漳州府中學(xué)堂到如今的漳州一中,記錄著從那幾棟小小的教學(xué)樓到如今高聳入云的樓層,記錄著從那破舊的桌椅到如今嶄新的桌椅……它是一切的標(biāo)志,是一切的開(kāi)始??茨切;諒哪强讨=堉虚L(zhǎng)方形的模樣,再到那刻著閃亮的漳州市第一中學(xué),然后是那正方形的紀(jì)念徽章。一切都在改變著,圖案也不斷變化著,變得越來(lái)越美,而學(xué)校也在變化著,變得越來(lái)越優(yōu)秀。
它的歷史還將無(wú)止境的延伸著,等待著我們創(chuàng)造美好事物,等待著記錄我們的成長(zhǎng)。它望著我們?cè)陉?yáng)光下奔跑,在課間的玩笑?!皞鞒形拿?,追求卓越”是它賦予我們的理念。
啊!漳州一中。啊!那個(gè)小小的校徽。啊!漳一的學(xué)子們,讓我們一起努力,拼搏到感動(dòng)自己,為漳一,為那閃閃發(fā)光的?;?,更加努力的續(xù)寫(xiě)著未來(lái)的詩(shī)篇。
如何寫(xiě)?;蘸?jiǎn)介文案 學(xué)校?;战榻B篇二
開(kāi)學(xué)后不久,那天老師拿著一些小牌牌,笑容滿面地走進(jìn)教室。啊,原來(lái)是?;铡@蠋煂⑺鼈儼l(fā)給同學(xué)們?!靶;?”我不禁陷入沉思。
?;?,它是一個(gè)多么不起眼的小牌子啊!可是,它代表著一個(gè)學(xué)校,一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù):如果你做了一件好事時(shí),?;諘?huì)默默的告訴別人,做好事的是舞鋼子弟一小的學(xué)生,別人會(huì)對(duì)你的學(xué)校有好感,對(duì)學(xué)校的學(xué)生有好感,對(duì)你做好事加以贊賞。這時(shí),你就為你的?;赵鎏砹斯獠?,為學(xué)校增添了光彩,使?;臻W閃發(fā)光;當(dāng)然,如果你做了不光彩的事,為?;漳撕冢瑸閷W(xué)校抹了黑,當(dāng)時(shí)不僅會(huì)讓自己臉是無(wú)光,還會(huì)讓別人對(duì)你所在的學(xué)校有不好之感。
因此,我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,這樣,才能為?;赵鎏砉獠剩屝;臻W閃發(fā)光。為了使?;沼肋h(yuǎn)在我胸前閃光,就要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。德,就是要品德好。一個(gè)人品德不好是無(wú)法在設(shè)會(huì)上立足的,一個(gè)人要做到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、設(shè)身處地、助人為樂(lè)、待人寬厚、為人正直、有責(zé)任心、勤勞節(jié)儉等等。這樣才能使?;臻W閃發(fā)光。智,就是要學(xué)習(xí)好。
一個(gè)人要學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)大了成為頂天立地的祖國(guó)棟梁。人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵;老師說(shuō),少年兒童更是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),在21世紀(jì)中葉把祖國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國(guó)家,這一偉大任務(wù),已經(jīng)歷史地落到我們青少年一代的身上。在21世紀(jì)世界各國(guó)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,我們少年兒童的健康成長(zhǎng),將決定祖國(guó)明天的面貌、未來(lái)的前途。重任在肩,我們要早作準(zhǔn)備,加倍努力,好讓?;臻W閃發(fā)光。體,就是要身心健康。
只有身體好才能建設(shè)祖國(guó),使?;臻W閃發(fā)光。美,就是要做到心靈美。一個(gè)人不要只看外表美,要看內(nèi)心美,只有內(nèi)心美才能品德好。只有心靈美才能使?;臻W閃發(fā)光。勞,就是要熱愛(ài)勞動(dòng)。一個(gè)人要熱愛(ài)勞動(dòng),讓?;臻W閃發(fā)光。
?;眨粋€(gè)十分不起眼的小牌子,卻有著重大的意義。讓我們一起為美好的明天而奮斗,讓?;沼肋h(yuǎn)在我們胸前閃光。