以下是為大家整理的關(guān)于2013同等學(xué)力申碩新聞綜合模擬練習(xí)題的文章，希望大家能夠喜歡！
分析論述題(每小題10分，共20分
1．新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨是怎樣對私營新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會主義改造的？
2．結(jié)合實際，談一談新聞傳播為什么要快捷
實務(wù)操作題(30分
請將下列材料改寫成一則300字左右的消息，#同等學(xué)力# #2013同等學(xué)力申碩新聞綜合模擬練習(xí)題#(含標(biāo)點(diǎn))不得超過55個字(12分
(其中#同等學(xué)力# #2013同等學(xué)力申碩新聞綜合模擬練習(xí)題#7分)，并制作一條復(fù)合型標(biāo)題(含主題和輔題，5分)，并為其配發(fā)一篇300字左右的小言論（13分，其中標(biāo)題3分）。
4月27日，記者在接到報料后趕到武漢大學(xué)中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學(xué)生及同事代為介紹情況。
據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時40分，當(dāng)天林莉紅有一堂學(xué)術(shù)討論課，課間休息時，林老師到樓上找一位老師聊天，"過了好長時間還沒 下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭。"原來，當(dāng)天下午課間休息時，林莉紅來到法學(xué)院趙鋼老師辦公室與其談事情，"突 然，法學(xué)院副教授陳少林沖進(jìn)辦公室，對著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當(dāng)時就暈過去了。""隨后，陳少林還要繼續(xù)動手，趙鋼老師沖上 來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。當(dāng)時陳少林說了'他不想活了'之類的話。"隨后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為"外傷引起的血管 痙攣"。
劉欣琦說，今年4月6日，陳少林"就用腳踹過環(huán)境法所一位老師的門，那位老師也是評審委員會的成員之一。當(dāng)時他聲稱要同歸于盡，那老師說'你來呀你來呀'，后來陳在外面罵那個老師是男婊子"。
在撥通了陳少林的手機(jī)后，陳少林對此事卻表示否認(rèn)。記者就此事與武漢大學(xué)法學(xué)院院長肖永平及武漢大學(xué)黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示"不接受采 訪"。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調(diào)善后，準(zhǔn)備給陳少林以記過處分，但對此處理意見他表示"不能讓人接受"。武漢作為中國十大之一，出此 惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，為中國高學(xué)府的表率，在師資力量中出現(xiàn)如此"為人師表"的典范，真是令人汗顏，職稱評價機(jī)制中的漏洞百 出、"灰色交易"現(xiàn)象何時整改，值得相關(guān)專家深思。
據(jù)介紹，武漢大學(xué)法學(xué)院副教授陳少林今年47歲，打人原因是"沒能評上教 授職稱"，而48歲的林莉紅是評審委員會成員之一。林的一名熟人介紹，在這次評審之前，陳少林曾透露過"年齡大了，再不評上就沒機(jī)會了"之類的意思。這次 沒評上教授，據(jù)林的熟人介紹，陳也曾在公開場合聲稱，"要對評委會的人一個個收拾，從林老師開始。
這次評比，與陳少林競爭 的有同學(xué)院的孫晉和項焱。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會理事、湖北省經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會常務(wù)理事兼秘書長、 亞洲競爭法協(xié)會理事。曾在美國伯克利加州大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者，公開發(fā)表論文80余篇，獨(dú)著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項。三人當(dāng)中他 的實力強(qiáng)，當(dāng)選幾乎沒有異議。
根據(jù)學(xué)院網(wǎng)站資料顯示，項焱1971年生于貴州貴陽，本碩博都就讀于武漢大學(xué)。1996年7月開始在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，之前曾在貴州教育學(xué)院任教兩年。
出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財經(jīng)政法大學(xué)碩士學(xué)位，2008年獲四川大學(xué)博士學(xué)位，1994年7月至今在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，并在湖北警官學(xué)校兼職教授。
按照《湖北省教授和副教授職稱評審條件》，申報晉升教授職務(wù)任職資格，必須具備條件之一便是要在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或為第一作者的高水平學(xué)術(shù) 論文，專業(yè)課教師十五篇以上，公共基礎(chǔ)課教師十三篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，專業(yè)課教師六篇以上，公共基礎(chǔ)課教師五篇以上。
分析論述題(每小題10分，共20分
1．新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨是怎樣對私營新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會主義改造的？
2．結(jié)合實際，談一談新聞傳播為什么要快捷
實務(wù)操作題(30分
請將下列材料改寫成一則300字左右的消息，#同等學(xué)力# #2013同等學(xué)力申碩新聞綜合模擬練習(xí)題#(含標(biāo)點(diǎn))不得超過55個字(12分
(其中#同等學(xué)力# #2013同等學(xué)力申碩新聞綜合模擬練習(xí)題#7分)，并制作一條復(fù)合型標(biāo)題(含主題和輔題，5分)，并為其配發(fā)一篇300字左右的小言論（13分，其中標(biāo)題3分）。
4月27日，記者在接到報料后趕到武漢大學(xué)中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學(xué)生及同事代為介紹情況。
據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時40分，當(dāng)天林莉紅有一堂學(xué)術(shù)討論課，課間休息時，林老師到樓上找一位老師聊天，"過了好長時間還沒 下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭。"原來，當(dāng)天下午課間休息時，林莉紅來到法學(xué)院趙鋼老師辦公室與其談事情，"突 然，法學(xué)院副教授陳少林沖進(jìn)辦公室，對著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當(dāng)時就暈過去了。""隨后，陳少林還要繼續(xù)動手，趙鋼老師沖上 來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。當(dāng)時陳少林說了'他不想活了'之類的話。"隨后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為"外傷引起的血管 痙攣"。
劉欣琦說，今年4月6日，陳少林"就用腳踹過環(huán)境法所一位老師的門，那位老師也是評審委員會的成員之一。當(dāng)時他聲稱要同歸于盡，那老師說'你來呀你來呀'，后來陳在外面罵那個老師是男婊子"。
在撥通了陳少林的手機(jī)后，陳少林對此事卻表示否認(rèn)。記者就此事與武漢大學(xué)法學(xué)院院長肖永平及武漢大學(xué)黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示"不接受采 訪"。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調(diào)善后，準(zhǔn)備給陳少林以記過處分，但對此處理意見他表示"不能讓人接受"。武漢作為中國十大之一，出此 惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，為中國高學(xué)府的表率，在師資力量中出現(xiàn)如此"為人師表"的典范，真是令人汗顏，職稱評價機(jī)制中的漏洞百 出、"灰色交易"現(xiàn)象何時整改，值得相關(guān)專家深思。
據(jù)介紹，武漢大學(xué)法學(xué)院副教授陳少林今年47歲，打人原因是"沒能評上教 授職稱"，而48歲的林莉紅是評審委員會成員之一。林的一名熟人介紹，在這次評審之前，陳少林曾透露過"年齡大了，再不評上就沒機(jī)會了"之類的意思。這次 沒評上教授，據(jù)林的熟人介紹，陳也曾在公開場合聲稱，"要對評委會的人一個個收拾，從林老師開始。
這次評比，與陳少林競爭 的有同學(xué)院的孫晉和項焱。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會理事、湖北省經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會常務(wù)理事兼秘書長、 亞洲競爭法協(xié)會理事。曾在美國伯克利加州大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者，公開發(fā)表論文80余篇，獨(dú)著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項。三人當(dāng)中他 的實力強(qiáng)，當(dāng)選幾乎沒有異議。
根據(jù)學(xué)院網(wǎng)站資料顯示，項焱1971年生于貴州貴陽，本碩博都就讀于武漢大學(xué)。1996年7月開始在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，之前曾在貴州教育學(xué)院任教兩年。
出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財經(jīng)政法大學(xué)碩士學(xué)位，2008年獲四川大學(xué)博士學(xué)位，1994年7月至今在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，并在湖北警官學(xué)校兼職教授。
按照《湖北省教授和副教授職稱評審條件》，申報晉升教授職務(wù)任職資格，必須具備條件之一便是要在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或為第一作者的高水平學(xué)術(shù) 論文，專業(yè)課教師十五篇以上，公共基礎(chǔ)課教師十三篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，專業(yè)課教師六篇以上，公共基礎(chǔ)課教師五篇以上。