親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《早教專家：通過玩游戲培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力》，希望對(duì)大家有所幫助！
如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力？讓孩子健康聰明的成長(zhǎng)，是為人父母最關(guān)心的問題。在廣州召開的佳能博覽會(huì)上，國(guó)內(nèi)知名育兒早教專家——袁愛玲教授，以“創(chuàng)造型人才的早期培養(yǎng)”為話題進(jìn)行家庭打印講座。她強(qiáng)調(diào)通過游戲，尤其是家庭打印，更易開發(fā)孩子的智力和情商，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與潛能?，F(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的展示擁有佳能噴墨打印機(jī)，將為家庭生活帶來更多便利和歡樂，也讓父母盡享快樂親子時(shí)刻。
情商塑造：從游戲中讓孩子學(xué)會(huì)分享與感恩
關(guān)于情商的塑造，袁愛玲教授表示，一個(gè)孩子若沒有追求精神、克服困難的毅力和吃苦耐勞的品格，將很難成才。重視這一點(diǎn)也將有利于兒童智力的持續(xù)、充分的發(fā)展和提高。家長(zhǎng)可以從細(xì)微之處逐步塑造孩子的情商。比如鼓勵(lì)孩子親手制作祝?？ㄋ团c長(zhǎng)輩和伙伴，這將使他們懂得愛與感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通，更好的提高他們的自控性和興奮性?；蛘吖膭?lì)孩子多參加團(tuán)隊(duì)游戲，在與其他小伙伴的互動(dòng)游戲中，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力。
認(rèn)識(shí)自己：從游戲中找到自我
除了對(duì)孩子智商與情商的培養(yǎng)，袁教授還特別提出孩子對(duì)“自我認(rèn)識(shí)”的重要性。孩子會(huì)從家長(zhǎng)精心制作的童年相冊(cè)中，看到自己小時(shí)候的影像，了解兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;從家長(zhǎng)用心為自己掃描保存下來的兒時(shí)涂鴉作品中，認(rèn)識(shí)創(chuàng)造力和想象力的潛能;從與父母合影的相片中，感受到父母的愛與呵護(hù)。袁教授說，只有溫暖的家庭環(huán)境才能養(yǎng)育出健康出色的幸福寶貝，而影像就是他們的老師和朋友?！边@一觀點(diǎn)也得到國(guó)內(nèi)知名兒童文學(xué)作家保冬妮女士的贊同，在她的兒童繪本世界里，既有她對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟，也有她以女兒的涂鴉為藍(lán)本制作的兒童詩歌與童話故事?！霸谕瓿蛇@些繪本的過程中，孩子不僅認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己，見證了自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。更為重要的是，他們還從中獲取到家庭的溫暖、快樂與幸福?！北Ｅ咳缡钦f。
兒童的創(chuàng)造性培養(yǎng)來自于成年人的正確引導(dǎo)，作為成年人，要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，重視他們兒時(shí)的游戲時(shí)光，鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)表達(dá)、懂得感恩。要牢記，只有充滿愛的家才是孩子茁壯成長(zhǎng)的必然要素，給孩子一個(gè)快樂的童年，讓他們健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材。
如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力？讓孩子健康聰明的成長(zhǎng)，是為人父母最關(guān)心的問題。在廣州召開的佳能博覽會(huì)上，國(guó)內(nèi)知名育兒早教專家——袁愛玲教授，以“創(chuàng)造型人才的早期培養(yǎng)”為話題進(jìn)行家庭打印講座。她強(qiáng)調(diào)通過游戲，尤其是家庭打印，更易開發(fā)孩子的智力和情商，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與潛能?，F(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的展示擁有佳能噴墨打印機(jī)，將為家庭生活帶來更多便利和歡樂，也讓父母盡享快樂親子時(shí)刻。
情商塑造：從游戲中讓孩子學(xué)會(huì)分享與感恩
關(guān)于情商的塑造，袁愛玲教授表示，一個(gè)孩子若沒有追求精神、克服困難的毅力和吃苦耐勞的品格，將很難成才。重視這一點(diǎn)也將有利于兒童智力的持續(xù)、充分的發(fā)展和提高。家長(zhǎng)可以從細(xì)微之處逐步塑造孩子的情商。比如鼓勵(lì)孩子親手制作祝?？ㄋ团c長(zhǎng)輩和伙伴，這將使他們懂得愛與感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通，更好的提高他們的自控性和興奮性?；蛘吖膭?lì)孩子多參加團(tuán)隊(duì)游戲，在與其他小伙伴的互動(dòng)游戲中，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力。
認(rèn)識(shí)自己：從游戲中找到自我
除了對(duì)孩子智商與情商的培養(yǎng)，袁教授還特別提出孩子對(duì)“自我認(rèn)識(shí)”的重要性。孩子會(huì)從家長(zhǎng)精心制作的童年相冊(cè)中，看到自己小時(shí)候的影像，了解兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;從家長(zhǎng)用心為自己掃描保存下來的兒時(shí)涂鴉作品中，認(rèn)識(shí)創(chuàng)造力和想象力的潛能;從與父母合影的相片中，感受到父母的愛與呵護(hù)。袁教授說，只有溫暖的家庭環(huán)境才能養(yǎng)育出健康出色的幸福寶貝，而影像就是他們的老師和朋友?！边@一觀點(diǎn)也得到國(guó)內(nèi)知名兒童文學(xué)作家保冬妮女士的贊同，在她的兒童繪本世界里，既有她對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟，也有她以女兒的涂鴉為藍(lán)本制作的兒童詩歌與童話故事?！霸谕瓿蛇@些繪本的過程中，孩子不僅認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己，見證了自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。更為重要的是，他們還從中獲取到家庭的溫暖、快樂與幸福?！北Ｅ咳缡钦f。
兒童的創(chuàng)造性培養(yǎng)來自于成年人的正確引導(dǎo)，作為成年人，要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，重視他們兒時(shí)的游戲時(shí)光，鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)表達(dá)、懂得感恩。要牢記，只有充滿愛的家才是孩子茁壯成長(zhǎng)的必然要素，給孩子一個(gè)快樂的童年，讓他們健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材。