第二天，我們?cè)缭缙鸫?，到海邊散步。這是，海岸上幾乎沒有什么人。早晨的大海，顯得如此浩瀚。我轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說：
    “我有了一句，第一句， ‘觀滄?！?，如何?”
    爸爸一聽之下，拍手稱贊，說：
    “這句好! 這句好! 真的好啊!記得曹操有詩說：‘東臨碣石，以觀滄海!’你這句，既符合當(dāng)下的海景，就用了典故，太有氣魄了!”
    聽到爸爸的贊許，靈感一下子涌了上來。我站在海邊，看著潮水一波又一波地涌上岸來，想出了第二句： “年少志如潮”。難的是三四句，又要寫景，又要抒情，又要對(duì)仗。
    不知不覺中，我的注意力隨著海浪奔來涌去。這時(shí)，一幅畫面在我的腦海中逐漸清晰起來：一束浪，撲到岸上，卻又被風(fēng)吹回去，然后，被風(fēng)吹遠(yuǎn)，一直流到遠(yuǎn)方。我在想，小小的浪花都能隨風(fēng)流到遠(yuǎn)方，為什么云只呆在那里不高不低地飄浮著，不能飛得比雁還高呢?于是，經(jīng)過反復(fù)琢磨，我想出了三四句：
    “浪細(xì)可隨風(fēng)去遠(yuǎn)，云白當(dāng)比雁飛高。”
    這里，“云白”對(duì)“浪細(xì)”，“可隨”對(duì)“當(dāng)比”，“風(fēng)”對(duì)“雁”，“去遠(yuǎn)”對(duì)“飛高”。我把三四句告訴爸爸，爸爸喜出望外。旁邊的媽媽聽到，不解地說：
    “怎么是云要比雁飛高呢?應(yīng)該是雁比云飛高才對(duì)啊!”
    我回答說：
    “我就是要反過來表達(dá)我的志向!”
    爸爸對(duì)媽媽說：
    “‘云白當(dāng)比雁飛高’，是以云自比，是表達(dá)這樣的情懷：云兒那么潔白高貴，為什么不能像雁那樣有高飛的志向呢。這里，有層意思你就有所不知了，‘云白’是我最近給杰西起的字。周禹任，字云白。”
    這時(shí)，太陽高照，陽光灑在海面上，金光粼粼，我順口念道：
    “晨日染波濤”。
    爸爸興奮地說：
    “‘晨日染波濤’，這句好!這句可以跟第二句的‘年少志如潮’對(duì)調(diào)一下，因?yàn)檫@句寫景，年少志如潮明志，在‘雁飛高’之后作為收句，就自然而然了。杰西，你給媽媽把這首《憶江南》從頭到尾再朗誦一遍!”
    我于是朗誦道：
    《憶江南》
    觀滄海，晨日染波濤。
    浪細(xì)可隨風(fēng)去遠(yuǎn)，
    白云當(dāng)比雁飛高。
    年少志如潮。