以下是為大家整理的關(guān)于2014年上海中考作文預(yù)測的文章,希望大家能夠喜歡!
預(yù)測一:
一艘貨輪卸貨后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大風(fēng)暴。
驚慌失措的水手們,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老船長果斷下令:“打開所有貨倉,立刻往里面灌水?!?BR> 水手們擔(dān)憂:“險上加險,不是自找死路嗎?”
船長鎮(zhèn)定地說:“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小樹?!?BR> 水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨倉里的水越來越滿,貨輪漸漸地平穩(wěn)了。
船長告訴那些松了一口氣的水手:“一只空水桶,是很容易被風(fēng)打翻的,如果裝滿水負(fù)重了,風(fēng)是吹不倒的。在船負(fù)重的時候,是最安全的時候;空船時,才是最危險的時候?!?BR> 請以“壓力”為話題寫一篇文章,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,不少于800字。
【提示】
沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛。沒有壓力,青春就會枯萎;沒有壓力,生命就會黯淡無光。不要避諱壓力,壓力是我們前進(jìn)的動力,壓力是我們實現(xiàn)理想的鋪路石。
預(yù)測二:
一天,所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說:"我的翅膀太小了,飛不到鷹的高度,別人都嘲笑我。"鴕鳥說:"我的翅膀拉不起沉重的身體,已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說:"正因為這翅膀,人們都說我是禽獸。"動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里,便問他:"人啊,你沒有翅膀,為什么也來這里呢?"人說:"我確實沒有翅膀,但我擁有思想,我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方,這才是世間最美的飛翔。"
【提示】
這是一個材料作文題,材料的核心話題是"飛翔"。
它給予我們的寫作空間是很廣闊的。眾所周知,飛翔原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛,本是鳥類世界的正常活動;有些昆蟲也會飛,如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了"人類的飛翔"的說法,它啟發(fā)我們要由實到虛、由表及里,積極展開思考。"天高任鳥飛",飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛,自由自在:此外,飛翔還可以與超越、奮進(jìn)、開拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考,我們會發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅,而且不能離開空氣;風(fēng)箏飛翔必須有拉著的絲線,還要有風(fēng)的幫助。一天,所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說:"我的翅膀太小了,飛不到鷹的高度,別人都嘲笑我。"鴕鳥說:"我的翅膀拉不起沉重的身體,已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說:"正因為這翅膀,人們都說我是禽獸。"動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里,便問他:"人啊,你沒有翅膀,為什么也來這里呢?"人說:"我確實沒有翅膀,但我擁有思想,我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方,這才是世間最美的飛翔。"
預(yù)測一:
一艘貨輪卸貨后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大風(fēng)暴。
驚慌失措的水手們,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老船長果斷下令:“打開所有貨倉,立刻往里面灌水?!?BR> 水手們擔(dān)憂:“險上加險,不是自找死路嗎?”
船長鎮(zhèn)定地說:“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小樹?!?BR> 水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨倉里的水越來越滿,貨輪漸漸地平穩(wěn)了。
船長告訴那些松了一口氣的水手:“一只空水桶,是很容易被風(fēng)打翻的,如果裝滿水負(fù)重了,風(fēng)是吹不倒的。在船負(fù)重的時候,是最安全的時候;空船時,才是最危險的時候?!?BR> 請以“壓力”為話題寫一篇文章,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,不少于800字。
【提示】
沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛。沒有壓力,青春就會枯萎;沒有壓力,生命就會黯淡無光。不要避諱壓力,壓力是我們前進(jìn)的動力,壓力是我們實現(xiàn)理想的鋪路石。
預(yù)測二:
一天,所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說:"我的翅膀太小了,飛不到鷹的高度,別人都嘲笑我。"鴕鳥說:"我的翅膀拉不起沉重的身體,已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說:"正因為這翅膀,人們都說我是禽獸。"動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里,便問他:"人啊,你沒有翅膀,為什么也來這里呢?"人說:"我確實沒有翅膀,但我擁有思想,我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方,這才是世間最美的飛翔。"
【提示】
這是一個材料作文題,材料的核心話題是"飛翔"。
它給予我們的寫作空間是很廣闊的。眾所周知,飛翔原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛,本是鳥類世界的正常活動;有些昆蟲也會飛,如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了"人類的飛翔"的說法,它啟發(fā)我們要由實到虛、由表及里,積極展開思考。"天高任鳥飛",飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛,自由自在:此外,飛翔還可以與超越、奮進(jìn)、開拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考,我們會發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅,而且不能離開空氣;風(fēng)箏飛翔必須有拉著的絲線,還要有風(fēng)的幫助。一天,所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說:"我的翅膀太小了,飛不到鷹的高度,別人都嘲笑我。"鴕鳥說:"我的翅膀拉不起沉重的身體,已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說:"正因為這翅膀,人們都說我是禽獸。"動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里,便問他:"人啊,你沒有翅膀,為什么也來這里呢?"人說:"我確實沒有翅膀,但我擁有思想,我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方,這才是世間最美的飛翔。"