這篇關(guān)于13年中考優(yōu)秀作文精選：逝去的時光，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
忙碌的初中生活，縛住了我的手腳，未來生活的重擔(dān)禁錮了我的思想。整日與書本為伍，讓我只能徜徉在書本上那寥寥無幾的文字中，還好，我仍然向往著那驕陽似火的夏日，向往那逝去的時光。
人生得一知己很難，但上天卻眷顧了我，讓我遇到了她。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們激動地心情并沒有影響到我，我一眼就發(fā)現(xiàn)了那個穿著中性、留著很短學(xué)生頭的男生。他默默地坐在那，顯然他還沒有適應(yīng)這個環(huán)境。
“那個男生，你來做第一排。”聽到這話，他的神經(jīng)似乎被觸動了，話匣子也隨著被打開。但他說的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思，我是一名女生“讓我慶幸的是，其他同學(xué)仍陶醉在自我中。
也不知過了多久，我已和她成為無話不談的朋友。
活潑好動的我們似乎相見恨晚，把班上攪得雞犬不寧。理所當(dāng)然，我倆首當(dāng)其沖地站在了辦公室，原因只為那莫名其妙地“有福同享，有難同當(dāng)?！?BR> 校園集體操讓人人恨之入骨，只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從，但我們也有辦法。
跳操時，衣袖里備戰(zhàn)的鋼筆上場了，我和她從容不迫地跳著集體操，還不時的露出得意的笑，就是這一反常態(tài)的笑，引起了老師特別的注意?？上攵摴P成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶，把樹葉當(dāng)成了替代品。孫猴子在神通廣大，也逃不過如來佛祖的法掌。老師指了指她，便走了，她也自覺地跟了上去。
“啊，不會吧，那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落，我就沖了上去牽住了她的手，她看了我一眼，我也看了她一眼。
在老師的輪番轟炸下，她的眼睛已成了兩個初熟的桃子，還不斷地有露珠有滋潤它。生性倔強的我當(dāng)然強忍眼淚。老師乏力，我們的臉也快抽了。“好了，希望你們能夠改過自新，回去吧?！崩蠋熣f道。
但就是這出門的動作，似乎讓我們走上了不通過的道路。
過了一年多，道了六年級，學(xué)校要分班，聽到這個消息后，我倆不由自主地擁抱，這擁抱不是惜別，而是希望不要把我們分開。
上天終就是殘忍的，我倆分開了。
就是這次意外的分班，讓我倆徹底“分道揚鑣”。
社會的傾向，思想的分歧，讓她變了一個人，雖仍然活潑好動，但言語透出不堪。
一次打架事件后，她離開了學(xué)校，在最后一天，她的表現(xiàn)讓我疑惑不解。
帶著一大包東西的她寸步難行，她把求救的目光投向了我，第一次我拒絕了她，第二次經(jīng)過那個地方時，她仍然站在那，我勉強的走過去幫她。她似乎察覺到了什么，但一聲不吭到了二樓后，她冷冷地說了一句“我自己來?！?BR> 真是“時過境遷，物是人非?！庇忠荒赀^去了，我為學(xué)習(xí)而忙碌著，她又怎么了呢?！拔易约簛怼本钩闪宋覀冏詈笠痪湓?。這四字如此沉重如此有力，我不能忘卻。
不知何年何月我才能遇見她，那時，我該說什么呢？或許，我會避開，或許，我倆會視而不見，也或許，我倆會一釋前嫌……
忙碌的初中生活，縛住了我的手腳，未來生活的重擔(dān)禁錮了我的思想。整日與書本為伍，讓我只能徜徉在書本上那寥寥無幾的文字中，還好，我仍然向往著那驕陽似火的夏日，向往那逝去的時光。
人生得一知己很難，但上天卻眷顧了我，讓我遇到了她。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們激動地心情并沒有影響到我，我一眼就發(fā)現(xiàn)了那個穿著中性、留著很短學(xué)生頭的男生。他默默地坐在那，顯然他還沒有適應(yīng)這個環(huán)境。
“那個男生，你來做第一排。”聽到這話，他的神經(jīng)似乎被觸動了，話匣子也隨著被打開。但他說的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思，我是一名女生“讓我慶幸的是，其他同學(xué)仍陶醉在自我中。
也不知過了多久，我已和她成為無話不談的朋友。
活潑好動的我們似乎相見恨晚，把班上攪得雞犬不寧。理所當(dāng)然，我倆首當(dāng)其沖地站在了辦公室，原因只為那莫名其妙地“有福同享，有難同當(dāng)?！?BR> 校園集體操讓人人恨之入骨，只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從，但我們也有辦法。
跳操時，衣袖里備戰(zhàn)的鋼筆上場了，我和她從容不迫地跳著集體操，還不時的露出得意的笑，就是這一反常態(tài)的笑，引起了老師特別的注意?？上攵摴P成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶，把樹葉當(dāng)成了替代品。孫猴子在神通廣大，也逃不過如來佛祖的法掌。老師指了指她，便走了，她也自覺地跟了上去。
“啊，不會吧，那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落，我就沖了上去牽住了她的手，她看了我一眼，我也看了她一眼。
在老師的輪番轟炸下，她的眼睛已成了兩個初熟的桃子，還不斷地有露珠有滋潤它。生性倔強的我當(dāng)然強忍眼淚。老師乏力，我們的臉也快抽了。“好了，希望你們能夠改過自新，回去吧?！崩蠋熣f道。
但就是這出門的動作，似乎讓我們走上了不通過的道路。
過了一年多，道了六年級，學(xué)校要分班，聽到這個消息后，我倆不由自主地擁抱，這擁抱不是惜別，而是希望不要把我們分開。
上天終就是殘忍的，我倆分開了。
就是這次意外的分班，讓我倆徹底“分道揚鑣”。
社會的傾向，思想的分歧，讓她變了一個人，雖仍然活潑好動，但言語透出不堪。
一次打架事件后，她離開了學(xué)校，在最后一天，她的表現(xiàn)讓我疑惑不解。
帶著一大包東西的她寸步難行，她把求救的目光投向了我，第一次我拒絕了她，第二次經(jīng)過那個地方時，她仍然站在那，我勉強的走過去幫她。她似乎察覺到了什么，但一聲不吭到了二樓后，她冷冷地說了一句“我自己來?！?BR> 真是“時過境遷，物是人非?！庇忠荒赀^去了，我為學(xué)習(xí)而忙碌著，她又怎么了呢?！拔易约簛怼本钩闪宋覀冏詈笠痪湓?。這四字如此沉重如此有力，我不能忘卻。
不知何年何月我才能遇見她，那時，我該說什么呢？或許，我會避開，或許，我倆會視而不見，也或許，我倆會一釋前嫌……