★這篇《小學五年級語文月考復習試卷》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、 看拼音寫詞語。（10分）
Shāo gōng fù gài lā jī fán zhí jīng tāo hài làng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wō rǎn huá qiáo xiū kuì yī wéi shēn qíng hóu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4.5分）
教誨（huǐ huì） 押解（jiě jiè xiè） 滿載（zǎi zài）
給予（jǐ gěi） 漩渦 （xuán xuàn） 锃亮（zèng cēng）
奔走（bēn bèn） 綠油油（yóu yōu ） 沉著（zhuó zháo）
三、 照樣子，寫出你平時積累的名人名言（3分）
例：好好學習，天天向上?！珴蓶|
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
四、 按要求寫成語。（每一組不少于3個）（10分）
1形容學習刻苦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2形容人品質高尚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3形容人特別多：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4 AABB式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5 ABCA式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6 成語配對（填相近或相反的成語）
如：三心二意--專心致志 摧枯拉朽--（ ）（ ）--卑躬屈膝
花天酒地---( ) 勢如破竹—( )（ ）--鍥而不舍
五、 用“靜”字組詞，并填入下面的句中。（2.5分）
靜：
1．班主任出現在教室門口，教室里頓時（ ）下來。
2．王老師對我們說：“考試時要（ ），不要急躁?！?BR> 3．四周的連綿的青山，環(huán)抱著這個（ ）的小山村。
4．（ ）的西湖猶如碩大的鏡子。
5．月光照在盲姑娘（ ）的臉上。
六、 句子練習（8分）
1在橫線上填寫合適的關聯詞語，使句子前后連貫。（1分）
我這學期 看了許多課外書， 沒有做到眼到、口到、心到，收獲不大。
2在橫線上填寫形容說話時動作、神情、語氣的詞語，使句子更具體。（1分）
陳強 ，告訴我：“太可惜了，由于后一個球沒有踢好，我們的球隊輸了！”
3仿照例句改寫句子，使句子更生動。（2分）
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
下課了，同學們玩起了陀螺，許多陀螺在地面上飛轉。
4修改病句（4分）
1、爸爸一絲不茍的工作干勁受到同志們的稱贊。
2、我們每個人都要增加節(jié)水意識。
3、冬天的哈爾濱是一年中美的季節(jié)。
4、這學期經過勤奮努力的學習，期末取得了優(yōu)異的成績，被光榮地評為“學習標兵”的稱號。
七、 按課文內容填空。（17分）
1 腳步聲、自行車的＿＿＿＿＿＿、摩托車的＿＿＿＿＿＿，交織成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（--------《小鎮(zhèn)的早晨》）
2“ 方少時 親師友 能溫席 孝于親 融四歲 能讓梨 宜先知”這段《三字經》中，能溫席的主人公是 ，能四歲就懂得謙讓的是 。課外你積累的《三字經》還有
4《林沖棒打洪教頭》寫的是___________________________，它選自我國古典文學四大名著之一的《_________》，書中的主要人物有___________、________和_________等。其余三部名著是：1、《__________》其中的主要故事有_________ _和________ __等；2、《_________》其中主要人物有_________、_________和_________等；3、《_________》其中的主要故事有___ ______和____ _____等。
5唐 、宋詞、元曲、明清 ，其中的詞是我國古代詩歌的一種，又叫
。詞都有詞牌名，如“漁歌子”、 、 等都是詞牌名?！肚迤綐?村居》這首詩的作者是 代 ，這首詞描寫了 情景，抒發(fā)了詞人 的思想感情。
八、短文閱讀（18分）
（一）終于放心了
買下一棟長期沒有人住過的房子，我忙了整個秋季和冬季，維修、裝飾。我的所作所為沒有逃脫隔壁老太太警戒的眼光。我對她微笑，她冷眼相對；我對她招手，她孰視無睹。春天來了，我們仍然是陌生人。
第在坪里割草，我看見草叢中有一些白色的小花，于是小心地繞開了它們，不為別的，在我看來，它們是春天的信使，割了它們似乎不忍下手。單調沉悶的一小時勞動下來，草地上留下了許許多多白花斑塊。當我把割草機放在門廊下，一直腰，抬頭看見了我的鄰居。她帶來了一罐茶和一杯冰淇淋。
“我整個冬天都在想，新來的鄰居是什么樣的人呢？”她說，“可當你繞開那些花朵割草時，我終于放心了，沒什么可擔心的了?！?BR> 1、 文中有一句話能解釋“警戒”一詞，請用“______”畫出來。(2分)
2、 “在我看來它們是春天的信使”，信使指的是____________________，你認為其它三個季節(jié)的信使分別是_______________________________。(2分)
3、 鄰居老太太一開始可能擔心什么？(2分)
____________________________________________________________________
4、 你認為新來的鄰居是什么樣的人呢？(2分)
____________________________________________________________________
（二）時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說過的話，便向自己熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。
1． 給下列帶點的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。（2分）
返老還童（a、交還原主 b、回報 c、恢復）
試探 （a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）
2． 在短文的“（ ）”內選擇恰當的詞，用“√”標出。（1分）
3． 聯系上下文，在短文中的“＿＿＿＿＿”上填上合適的內容。（3分）
4． 流浪漢第見到時光老人時嗚嗚地哭，說：“我真后悔呀！”他后悔什么？（2分）
5．你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？（2分）
6.流浪漢后來又見到時光老人，時光老人可能會對他說些什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。
九、運用•表達（27分）
題目：我的第一個_________“啟蒙老師”
要求：1、理解題中“啟蒙”一詞的含義，然后把題目補充完整，橫線上可填上“寫作”“勞動”“生活”“數學”“書法”等等。2、抓住一兩件事具體描寫，字跡工整，語句通順，標點符號正確。
一、 看拼音寫詞語。（10分）
Shāo gōng fù gài lā jī fán zhí jīng tāo hài làng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wō rǎn huá qiáo xiū kuì yī wéi shēn qíng hóu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4.5分）
教誨（huǐ huì） 押解（jiě jiè xiè） 滿載（zǎi zài）
給予（jǐ gěi） 漩渦 （xuán xuàn） 锃亮（zèng cēng）
奔走（bēn bèn） 綠油油（yóu yōu ） 沉著（zhuó zháo）
三、 照樣子，寫出你平時積累的名人名言（3分）
例：好好學習，天天向上?！珴蓶|
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
四、 按要求寫成語。（每一組不少于3個）（10分）
1形容學習刻苦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2形容人品質高尚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3形容人特別多：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4 AABB式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5 ABCA式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6 成語配對（填相近或相反的成語）
如：三心二意--專心致志 摧枯拉朽--（ ）（ ）--卑躬屈膝
花天酒地---( ) 勢如破竹—( )（ ）--鍥而不舍
五、 用“靜”字組詞，并填入下面的句中。（2.5分）
靜：
1．班主任出現在教室門口，教室里頓時（ ）下來。
2．王老師對我們說：“考試時要（ ），不要急躁?！?BR> 3．四周的連綿的青山，環(huán)抱著這個（ ）的小山村。
4．（ ）的西湖猶如碩大的鏡子。
5．月光照在盲姑娘（ ）的臉上。
六、 句子練習（8分）
1在橫線上填寫合適的關聯詞語，使句子前后連貫。（1分）
我這學期 看了許多課外書， 沒有做到眼到、口到、心到，收獲不大。
2在橫線上填寫形容說話時動作、神情、語氣的詞語，使句子更具體。（1分）
陳強 ，告訴我：“太可惜了，由于后一個球沒有踢好，我們的球隊輸了！”
3仿照例句改寫句子，使句子更生動。（2分）
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
下課了，同學們玩起了陀螺，許多陀螺在地面上飛轉。
4修改病句（4分）
1、爸爸一絲不茍的工作干勁受到同志們的稱贊。
2、我們每個人都要增加節(jié)水意識。
3、冬天的哈爾濱是一年中美的季節(jié)。
4、這學期經過勤奮努力的學習，期末取得了優(yōu)異的成績，被光榮地評為“學習標兵”的稱號。
七、 按課文內容填空。（17分）
1 腳步聲、自行車的＿＿＿＿＿＿、摩托車的＿＿＿＿＿＿，交織成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（--------《小鎮(zhèn)的早晨》）
2“ 方少時 親師友 能溫席 孝于親 融四歲 能讓梨 宜先知”這段《三字經》中，能溫席的主人公是 ，能四歲就懂得謙讓的是 。課外你積累的《三字經》還有
4《林沖棒打洪教頭》寫的是___________________________，它選自我國古典文學四大名著之一的《_________》，書中的主要人物有___________、________和_________等。其余三部名著是：1、《__________》其中的主要故事有_________ _和________ __等；2、《_________》其中主要人物有_________、_________和_________等；3、《_________》其中的主要故事有___ ______和____ _____等。
5唐 、宋詞、元曲、明清 ，其中的詞是我國古代詩歌的一種，又叫
。詞都有詞牌名，如“漁歌子”、 、 等都是詞牌名?！肚迤綐?村居》這首詩的作者是 代 ，這首詞描寫了 情景，抒發(fā)了詞人 的思想感情。
八、短文閱讀（18分）
（一）終于放心了
買下一棟長期沒有人住過的房子，我忙了整個秋季和冬季，維修、裝飾。我的所作所為沒有逃脫隔壁老太太警戒的眼光。我對她微笑，她冷眼相對；我對她招手，她孰視無睹。春天來了，我們仍然是陌生人。
第在坪里割草，我看見草叢中有一些白色的小花，于是小心地繞開了它們，不為別的，在我看來，它們是春天的信使，割了它們似乎不忍下手。單調沉悶的一小時勞動下來，草地上留下了許許多多白花斑塊。當我把割草機放在門廊下，一直腰，抬頭看見了我的鄰居。她帶來了一罐茶和一杯冰淇淋。
“我整個冬天都在想，新來的鄰居是什么樣的人呢？”她說，“可當你繞開那些花朵割草時，我終于放心了，沒什么可擔心的了?！?BR> 1、 文中有一句話能解釋“警戒”一詞，請用“______”畫出來。(2分)
2、 “在我看來它們是春天的信使”，信使指的是____________________，你認為其它三個季節(jié)的信使分別是_______________________________。(2分)
3、 鄰居老太太一開始可能擔心什么？(2分)
____________________________________________________________________
4、 你認為新來的鄰居是什么樣的人呢？(2分)
____________________________________________________________________
（二）時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說過的話，便向自己熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。
1． 給下列帶點的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。（2分）
返老還童（a、交還原主 b、回報 c、恢復）
試探 （a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）
2． 在短文的“（ ）”內選擇恰當的詞，用“√”標出。（1分）
3． 聯系上下文，在短文中的“＿＿＿＿＿”上填上合適的內容。（3分）
4． 流浪漢第見到時光老人時嗚嗚地哭，說：“我真后悔呀！”他后悔什么？（2分）
5．你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？（2分）
6.流浪漢后來又見到時光老人，時光老人可能會對他說些什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。
九、運用•表達（27分）
題目：我的第一個_________“啟蒙老師”
要求：1、理解題中“啟蒙”一詞的含義，然后把題目補充完整，橫線上可填上“寫作”“勞動”“生活”“數學”“書法”等等。2、抓住一兩件事具體描寫，字跡工整，語句通順，標點符號正確。