以下是為大家整理的《幼兒園大班拼音教案:拼音復(fù)習(xí)課》,僅供大家參考。
教學(xué)過程:
(一)第一題:我會(huì)讀。
1、打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片,看誰讀得又快又準(zhǔn)。(集體讀)
2、按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母,區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。
(二)第二題:我會(huì)寫。
1、出示:b---d f---t n---m u---ü
先集體認(rèn)讀,再說出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)??捎庙樋趨^(qū)別。
2、對比抄寫,邊抄寫邊小聲念字母。
3、游戲:給聲母找朋友
把 6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母的卡片分別貼在16個(gè)同學(xué)的胸前,這些同學(xué)依次走上臺,問:“誰是我的好朋友?”如果某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母,就要立即走上講臺,站在他的左側(cè),并大聲讀所拼出的音節(jié)。
教學(xué)過程:
(一)第一題:我會(huì)讀。
1、打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片,看誰讀得又快又準(zhǔn)。(集體讀)
2、按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母,區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。
(二)第二題:我會(huì)寫。
1、出示:b---d f---t n---m u---ü
先集體認(rèn)讀,再說出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)??捎庙樋趨^(qū)別。
2、對比抄寫,邊抄寫邊小聲念字母。
3、游戲:給聲母找朋友
把 6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母的卡片分別貼在16個(gè)同學(xué)的胸前,這些同學(xué)依次走上臺,問:“誰是我的好朋友?”如果某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母,就要立即走上講臺,站在他的左側(cè),并大聲讀所拼出的音節(jié)。