范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    條例的內(nèi)容篇一
    1、標(biāo)題
    條例的標(biāo)題是“主題+文種¨，如<職工生活困難補(bǔ)助管理暫行工作條例>、<教研組工作條例）。
    2、發(fā)布
    發(fā)布與制度相同，一律放在標(biāo)題下面，但通常是以公布日期與公布機(jī)關(guān)來表示的。個(gè)別條例的發(fā)布置正文后，成為落款。
    3、正文
    條例正文的格式有兩種：一是章斷條連式，一種是以條一貫到底式。章斷條連式第一章是總則，不獨(dú)立于各章之前，條數(shù)從總則部分開始分下去；最后要設(shè)一章”附則“。以條一貫到底式，不分章，開頭就是第一條，直到最后。
    （二）條例的寫法
    1、開頭部分
    條例的開頭部分通常是開宗明義，首先交代制定條例的目的，以”為了……，特制定本條例“的句型開頭。這樣能強(qiáng)調(diào)條例的針對(duì)性，突出其行政約束力。如（科學(xué)技術(shù)檔案工作條例>第一條就說明：”為了建立、健全科學(xué)技術(shù)檔案工作，完整地保存和科學(xué)地管理科學(xué)技術(shù)檔案（以下簡稱科技檔案），充分發(fā)揮
    科技檔案在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，特制定本條例。“其次，條例開頭部分還要說明條例所涉對(duì)象范圍，以便為下文的正式規(guī)定提供基礎(chǔ)，也為條例的專指對(duì)象確定一個(gè)明確的外延。如<教導(dǎo)處工作條例）第二條就分別對(duì)”教導(dǎo)處“的職權(quán)內(nèi)容和”教導(dǎo)處工作“的責(zé)任范圍作了限制：”教導(dǎo)處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下由
    教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)主持的學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。教導(dǎo)處工作是指負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查教學(xué)，處理日常教務(wù)行政事宜等工作?！?BR>    2、主體部分
    這部分是條例所規(guī)定的具體事項(xiàng)，即”條例“所在。寫作條例，它的總要領(lǐng)就是”條例條例，有條有例“。所謂”條“，就是從正面規(guī)定的條文。包括應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做兩方面的內(nèi)容；所謂”例“，不是指事例，而是從反面加以說明的例子，即規(guī)定如果做不到就該怎樣處理。這是條例寫作一個(gè)明顯不同于其他文種的地方。條例的強(qiáng)制性，主要是通過”例“體現(xiàn)出來的。
    這一部分的行文步驟，一般是”條‘’在前“例”在后，以條為主，正反相輔相成，是非界線分明。“條”當(dāng)中的“應(yīng)該，與”不應(yīng)該¨這兩個(gè)方面，可以揉在一條規(guī)定里對(duì)照說明，也可以把“不應(yīng)怎樣做”的內(nèi)容集中在一條或幾條里單獨(dú)說明。至于“例¨，必須在后面單獨(dú)寫作一條或幾條或一章以示突出。
    3、結(jié)尾部分
    條例一定要有專門的結(jié)尾，說明實(shí)施要求、生效日期，或者是解釋與修改權(quán)屬，與原來有關(guān)文件的關(guān)系及其他未盡事宜的處置辦法，以強(qiáng)調(diào)它的嚴(yán)肅性和行政約束力。