網(wǎng)友版：2014年8月23日托福聽力真題
有一篇lecture是將碳12和碳14同位素測那些挖出來的東西的年齡，主要是因為活的生物的碳14是和周圍環(huán)境一樣，是不變的，因為一直在吸收周圍環(huán)境的碳14來維持不變。死了的話碳14就會衰退。而碳12是都不變的。所以測量碳14和碳12的比值，對比標準，就可以知道這個東西是多少年以前的。
聽力有一篇lecture很經(jīng)典的keystone species，就是sea otter少了把sea urchin就多了，然后sea urchin就把kelp吃多了，kelp 幾句decrease了。所以sea otter是keystone species
聽力還有一篇lecture是講畢加索的畫，原來是blue period，然后是rose period等，然后選的model都是反應(yīng)畫家潛意識的什么的，然后舉了一個例什么的。畢加索的畫中舉了一個他在rose period的畫，畫名叫Hurdy-gurdy，手風琴演奏者。
聽力最后一篇lecture是講超導體，就是原來像銅線啊合金這些都有電阻，會發(fā)熱損失能量，但是超導體不會損失。但是超導體只能在實驗室才有的低溫下才有作用，所以科學家有發(fā)明了high-temperature超導體。超導體對磁場也有作用，比如在MRI上應(yīng)用，但是其他的應(yīng)用很少，教授覺得超導體未來前景很好
一個對話是講詩的兩部分作業(yè)，學生選了lemon作為研究，因為詩人拿日常生活寫詩，他喜歡。老師評價那詩人不愧為諾獎得主。后面講了第二部分作業(yè)自己寫一首詩，同樣主題，但style不同。男生還是寫lemon，他覺得要壓音節(jié)所以比較局限，自己寫一般都不考慮，然后老師說他寫的音節(jié)挺好的。
另一篇是華特迪士尼，詳細講了某種特殊裝置在制作帶有立體層次感的畫面時的原理，相機鏡頭放在類似玻璃書柜的結(jié)構(gòu)頂端，下面每層放一種景物，太陽作為大小不變的背景放在最下面一層。然后通過移動中間的層來制造“人物從遠處走近被籬笆和玉米地包圍的房子”的視覺效果。
還有一篇關(guān)于顏色，白光是各種光匯合所以在陽光經(jīng)過棱鏡就會分解成七色光，但是若在一些情況下有些顏色分不清，比如教授說自己起來穿襪子發(fā)現(xiàn)一只黑的一只藍的，為啥？因為黑的臥室里看起來都一樣。然后解釋汽車工業(yè)中由于此種現(xiàn)象很難讓所有顏色match，繼續(xù)講了一般用一種radio light lamp避免。
聽力加試：女生丟了ID卡，另外兩篇是非經(jīng)典加試；鳥類遷徙+霸王花+ragtime music經(jīng)典加試
還有一篇聽力講的是某個詩人的創(chuàng)作特點：常著重于樸實的鄉(xiāng)間事物以及小孩子，用語簡單平實，與某些著重修辭的名為“新古典主義”的詩作形成鮮明對比。
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聽力有一篇lecture很經(jīng)典的keystone species，就是sea otter少了把sea urchin就多了，然后sea urchin就把kelp吃多了，kelp 幾句decrease了。所以sea otter是keystone species
聽力還有一篇lecture是講畢加索的畫，原來是blue period，然后是rose period等，然后選的model都是反應(yīng)畫家潛意識的什么的，然后舉了一個例什么的。畢加索的畫中舉了一個他在rose period的畫，畫名叫Hurdy-gurdy，手風琴演奏者。
聽力最后一篇lecture是講超導體，就是原來像銅線啊合金這些都有電阻，會發(fā)熱損失能量，但是超導體不會損失。但是超導體只能在實驗室才有的低溫下才有作用，所以科學家有發(fā)明了high-temperature超導體。超導體對磁場也有作用，比如在MRI上應(yīng)用，但是其他的應(yīng)用很少，教授覺得超導體未來前景很好
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還有一篇關(guān)于顏色，白光是各種光匯合所以在陽光經(jīng)過棱鏡就會分解成七色光，但是若在一些情況下有些顏色分不清，比如教授說自己起來穿襪子發(fā)現(xiàn)一只黑的一只藍的，為啥？因為黑的臥室里看起來都一樣。然后解釋汽車工業(yè)中由于此種現(xiàn)象很難讓所有顏色match，繼續(xù)講了一般用一種radio light lamp避免。
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還有一篇聽力講的是某個詩人的創(chuàng)作特點：常著重于樸實的鄉(xiāng)間事物以及小孩子，用語簡單平實，與某些著重修辭的名為“新古典主義”的詩作形成鮮明對比。
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