以下是為大家整理的關于高中作文點評范文：抓住內(nèi)在關系，希望大家能夠喜歡！
    考生反映：基本可以掌握
    今年的高考作文題雖然沒有給出具體的話題題目，只是給出一段材料，但大部分考生的反映還是可以理解，并明白要寫什么。
    記者在天津四中考場門口，隨機問了幾個考生，大部分考試表示作文題目可以接受，并且不算太難。考生們用了“普通中的不普通”、“簡單”等題目理解考題，考生說：“我理解的是，生活中越平凡的越容易被忽視，不容易被珍惜，所以就寫了普通中的不普通這個題目，以此展開。感覺還可以，不算難。”
    依考生之言，天津今年的作文題目相對平穩(wěn)，貼近生活。給出的“大魚”和“小魚”的故事也比較容易把握，再注意后面的幾句言論，找到關鍵詞，就可以把握。
    老師點評：關鍵抓住“水”和“魚”的關系
    記者第一時間采訪了天津市第四中學高中畢業(yè)班語文老師王文娟，請她對2012年天津高考作文題進行點評。王老師認為，這里面的關鍵就是材料中小魚最后問的那句“水是什么?”所以最關鍵點就是要抓住“水”和“魚”的關系。因為水是魚賴以生存的環(huán)境，然而越是平凡的越容易忽視，長時間生活在水中，也就不知道水的重要性，甚至水的存在性。
    所以，由此我們可以想到自己，既然水是魚賴以生存的環(huán)境，那么我們自己賴以生存的又是什么呢?我們依靠的又是什么?對于考生來說，只要回答對這個問題，就基本能抓住作文的關鍵。比如說，我們依賴的父母、學校、老師、身邊的人、社會乃至國家，還有像自然，環(huán)境……等等，都是我們應該珍惜，應該關注的。
    考生考前曾經(jīng)鍛煉過的作文，有很多都可以用上，比如關注身邊，關注社會，關注時代的作文題目。像考生寫的“普通中的不普通”、“簡單”……只要參透了材料的關鍵，這些基本還是可以扣上作文題目的。大部分的考生都應該可以“有話說”。
    考生的誤區(qū)有可能是沒滲透水和魚的關系，最怕的就是把考前比較熟悉的作文，比較機械的套用進來，只要解開水和魚的關系，再抓住議論里的關鍵詞，就會很快入手。
    2012高考天津卷作文題：
    閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣?”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西?”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。