小學生頻道為大家整理的2014年一年級數(shù)學知識點：加減法，供大家學習參考。
    (一)本單位知識網絡：
    (一) 各課知識點：
    捆小棒(11～20各數(shù)的認識)
    知識點：
    1、計數(shù)器表示數(shù)的方法是擺小棒表示數(shù)的方法的簡化和抽象：
    計數(shù)器上的數(shù)的“十位”與“捆”對應，“個位”與“根”對應。這次抽象形成了極為重要的位值概念。
    2、認識一個新的計數(shù)單位“十”，知道“從右邊起，第一位是個位，第二位是十位?！?BR>    3、在擺一擺、數(shù)一數(shù)、捆一捆活動中，認學生認、讀、寫11～20各 數(shù)。掌握20以內數(shù)的順序、大小以及數(shù)的組合。
    搭積木(十幾加(減)幾的加減法)
    知識點：
    1、用形象的積木，幫助學生認識不進位加法和不退位減法。(即
    在原有的基礎上增加為加法，減少為減法。)
    2、學習20以內不進位加法和不退位減法，計算方法都是先在個位上加或減，然后再與十位上相加或相減。
    3、在計算中找規(guī)律，理解加法中加號兩邊的數(shù)交換位置，相加結果不變。減法中，被減數(shù)不變，減數(shù)越大，所得的差越小。
    有幾瓶牛奶(9加幾的進位加法)
    知識點：
    1、通過問題的解決，讓學生學會“9+?”的進位加法。
    2、理解湊十法的簡便性。(把與9相加的另一加數(shù)分解成1和幾，使9和1湊成10，再用10加上剩余的數(shù)，就是“9+?”的湊十法。
    3、直接對進位加法的算式進行計算，以作為鞏固練習。
    有幾棵樹(8加幾的進位加法)
    知識點：
    1、引導學生利用已有的“9+?”的經驗探索“8+?”的計算方法。
    第一種方法：把 8湊10，分解另一個加數(shù)。
    第二種方法：把8分解，將另一個加數(shù)湊成10。
    2、進一步理解“湊十法”。
    3、正確熟練地口算8加幾。
    買鉛筆(十幾減幾的退位減法(一))
    知識點：
    1、學會“十幾減九”的退位減法。
    2、讓學生探索并學會“十幾減八”的退位減法及相關數(shù)學問題。
    3、體會計算方法的多樣性。
    第一種方法：個位上的數(shù)不夠減9或8，從十位退一在個位加十再減。
    第二種方法：將十幾分解10和幾，用10減9或8，再用結果加上分得的另一個數(shù)。
    第三種方法：逆向思維，做減法想加法， 9(8)加幾等于十幾，十幾減9(8)就等于幾。
    第四種方法：十幾減9可以想成用個位數(shù)加1。(十幾減9就用幾加1)
    以上幾種方法不是要求每一位學生全部掌握，但是要求學生明確退位減法的算理。
    跳傘表演(十幾減內的退位減法(二))
    知識點：
    1、正確計算十幾減7、減6等數(shù)的減法。(減5、4、3、2等數(shù)
    的減法在教學實際情況中進行穿插安排。)
    2、進一步感知解題策略的多樣性。
    美麗的田園(解決問題)
    知識點：
    1、學會用數(shù)學知識解決簡單的實際問題。
    2、鞏固20以內的進位加法和退位減法。
    3、使學生能根據(jù)一個加法算式寫出兩道減法算式。
    4、多角度的認識一個數(shù)，建立數(shù)感。