相約13年413聯(lián)考，共赴公考熱
——推進(jìn)社會(huì)體制改革，緩解公考熱
公考路上的朋友，2013年的上半年聯(lián)考，你準(zhǔn)備好了嗎？嘻嘻，我在前進(jìn)的途中。今天一個(gè)問題再次讓我有感而發(fā)，我把它寫成了一篇申論文章。表達(dá)我的心情同時(shí)，也當(dāng)成練筆，本人申論水平有限，策論問都很難寫好，分析有不到位及有不足之處，請(qǐng)大家多多指教，一時(shí)興起半夜寫的，有錯(cuò)字和病句，請(qǐng)海涵。阿寶，再次和大家一起共勉：樹立正確的公考觀，為成為一名實(shí)干性的公務(wù)員而奮斗。
我想每位公考路上拼搏的朋友，應(yīng)該都和我一樣，一定想過自己為什么要考公務(wù)員？這幾年，公務(wù)員熱持續(xù)升溫，報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生數(shù)量年年遞增。今年甚至出現(xiàn)8900多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位的地步。這種現(xiàn)象正常嗎？假如當(dāng)今社會(huì)人才就業(yè)都走公務(wù)員這一條路，各種人才都集中到國家機(jī)關(guān)，勢(shì)必造成人才埋沒和智力浪費(fèi)。“為中華之崛起而讀書”從小學(xué)我就銘記在心，我也反思過，這樣將會(huì)給社會(huì)其他行業(yè)帶來怎樣的發(fā)展？會(huì)給我國社會(huì)體制的改革帶了怎樣的走向？我們這樣能促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實(shí)？今年國考的150萬考友們，你們是否思考過。當(dāng)前考公熱是很多考生的無奈之舉，公考熱的現(xiàn)象背后反映出的是我國的社會(huì)體制改革滯后，加快社會(huì)體制改革因成為我國改革事業(yè)的新重點(diǎn)。就策到這里，我們接下來一起議論公考熱吧。
推進(jìn)社會(huì)體制改革，緩解公考熱
進(jìn)年來公務(wù)員熱持續(xù)升溫，報(bào)考公務(wù)員的考生數(shù)量逐年遞增，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。今年甚至出現(xiàn)8900多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。改革開放以來，中國社會(huì)體制已經(jīng)發(fā)生了深刻的變革，但相比較經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)體制的改革還是滯后的，當(dāng)前推進(jìn)社會(huì)體制改革已成為中國改革事業(yè)的新重點(diǎn)。
推進(jìn)社會(huì)體制改革，緩解公考熱。需要從民生體制，公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給，社會(huì)分配體制等多方面入手，從根本上推動(dòng)社會(huì)體制的改革。具體為：
加快民生體制改革，就業(yè)、住房和社會(huì)體制方面是基礎(chǔ)。就業(yè)方面建立完善統(tǒng)一勞動(dòng)力市場(chǎng)，實(shí)行積極的促進(jìn)就業(yè)政策，同時(shí)也要注重解決勞動(dòng)弱勢(shì)群體的就業(yè)問題。從根本上解決社會(huì)人才的就問題，為公考熱降溫。另外，在住房方面要維護(hù)房地產(chǎn)市場(chǎng)的秩序，通過大規(guī)模建設(shè)保障房解決低收入群體的住房問題，同時(shí)發(fā)揮各種合作建房在擴(kuò)大住房供給和評(píng)議房?jī)r(jià)中的作用。在社會(huì)保障方面，既要建立和完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系，為人民群眾提供的基本的生活保障，同時(shí)也要防止福利剛性快速增長(zhǎng)可能形成的政府債務(wù)，還要發(fā)揮各種社會(huì)救助的作用。此外，也要考慮福利增長(zhǎng)的可持續(xù)問題。
公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給的體制改革是保障，主要對(duì)教育、醫(yī)療等事業(yè)單位的體制改革和對(duì)私營企業(yè)的體制改革。要像當(dāng)年重視國有企業(yè)改革那樣重視事業(yè)單位和私營企業(yè)的改革，但是事業(yè)單位和私營企業(yè)單位改革改革，既不能走政府全包起來的回頭路，也不能走依靠創(chuàng)收牟利的市場(chǎng)取向道路，在加大社會(huì)事業(yè)財(cái)政投入，廣泛采取政府購買服務(wù)的同時(shí)，要調(diào)動(dòng)和整合各種社會(huì)力量和資源，擴(kuò)大公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的供給。建立起充足、高效和便捷讓、群眾滿意的公共服務(wù)供給體制。
社會(huì)分配體制改革是重要手段。收入和財(cái)富分配差距的過大，是當(dāng)前引起很多社會(huì)矛盾和沖突的深層根源，也是導(dǎo)致人才資源流向不平衡的根本原因。政府要通過財(cái)政、稅收、社會(huì)保障和社會(huì)福利等各種再分配手段來調(diào)節(jié)初次分配的結(jié)果，但初次分配本身也要建立公平分配的機(jī)制，要通過建立工資談判機(jī)制來平衡資本相對(duì)勞動(dòng)力強(qiáng)勢(shì)，避免形成工人抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)的倒逼機(jī)制調(diào)整工資。同時(shí)要通過制度建設(shè)，積極發(fā)揮慈善救助等第三次分配機(jī)制的作用，保證社會(huì)的基本的和諧公正。
推進(jìn)社會(huì)體制改革，為我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展科學(xué)分流人才，帶動(dòng)社會(huì)各行業(yè)領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，保障社會(huì)體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革相協(xié)調(diào)發(fā)展，讓廣大考生樹立正確的公考觀。
——推進(jìn)社會(huì)體制改革，緩解公考熱
公考路上的朋友，2013年的上半年聯(lián)考，你準(zhǔn)備好了嗎？嘻嘻，我在前進(jìn)的途中。今天一個(gè)問題再次讓我有感而發(fā)，我把它寫成了一篇申論文章。表達(dá)我的心情同時(shí)，也當(dāng)成練筆，本人申論水平有限，策論問都很難寫好，分析有不到位及有不足之處，請(qǐng)大家多多指教，一時(shí)興起半夜寫的，有錯(cuò)字和病句，請(qǐng)海涵。阿寶，再次和大家一起共勉：樹立正確的公考觀，為成為一名實(shí)干性的公務(wù)員而奮斗。
我想每位公考路上拼搏的朋友，應(yīng)該都和我一樣，一定想過自己為什么要考公務(wù)員？這幾年，公務(wù)員熱持續(xù)升溫，報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生數(shù)量年年遞增。今年甚至出現(xiàn)8900多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位的地步。這種現(xiàn)象正常嗎？假如當(dāng)今社會(huì)人才就業(yè)都走公務(wù)員這一條路，各種人才都集中到國家機(jī)關(guān)，勢(shì)必造成人才埋沒和智力浪費(fèi)。“為中華之崛起而讀書”從小學(xué)我就銘記在心，我也反思過，這樣將會(huì)給社會(huì)其他行業(yè)帶來怎樣的發(fā)展？會(huì)給我國社會(huì)體制的改革帶了怎樣的走向？我們這樣能促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實(shí)？今年國考的150萬考友們，你們是否思考過。當(dāng)前考公熱是很多考生的無奈之舉，公考熱的現(xiàn)象背后反映出的是我國的社會(huì)體制改革滯后，加快社會(huì)體制改革因成為我國改革事業(yè)的新重點(diǎn)。就策到這里，我們接下來一起議論公考熱吧。
推進(jìn)社會(huì)體制改革，緩解公考熱
進(jìn)年來公務(wù)員熱持續(xù)升溫，報(bào)考公務(wù)員的考生數(shù)量逐年遞增，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。今年甚至出現(xiàn)8900多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。改革開放以來，中國社會(huì)體制已經(jīng)發(fā)生了深刻的變革，但相比較經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)體制的改革還是滯后的，當(dāng)前推進(jìn)社會(huì)體制改革已成為中國改革事業(yè)的新重點(diǎn)。
推進(jìn)社會(huì)體制改革，緩解公考熱。需要從民生體制，公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給，社會(huì)分配體制等多方面入手，從根本上推動(dòng)社會(huì)體制的改革。具體為：
加快民生體制改革，就業(yè)、住房和社會(huì)體制方面是基礎(chǔ)。就業(yè)方面建立完善統(tǒng)一勞動(dòng)力市場(chǎng)，實(shí)行積極的促進(jìn)就業(yè)政策，同時(shí)也要注重解決勞動(dòng)弱勢(shì)群體的就業(yè)問題。從根本上解決社會(huì)人才的就問題，為公考熱降溫。另外，在住房方面要維護(hù)房地產(chǎn)市場(chǎng)的秩序，通過大規(guī)模建設(shè)保障房解決低收入群體的住房問題，同時(shí)發(fā)揮各種合作建房在擴(kuò)大住房供給和評(píng)議房?jī)r(jià)中的作用。在社會(huì)保障方面，既要建立和完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系，為人民群眾提供的基本的生活保障，同時(shí)也要防止福利剛性快速增長(zhǎng)可能形成的政府債務(wù)，還要發(fā)揮各種社會(huì)救助的作用。此外，也要考慮福利增長(zhǎng)的可持續(xù)問題。
公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給的體制改革是保障，主要對(duì)教育、醫(yī)療等事業(yè)單位的體制改革和對(duì)私營企業(yè)的體制改革。要像當(dāng)年重視國有企業(yè)改革那樣重視事業(yè)單位和私營企業(yè)的改革，但是事業(yè)單位和私營企業(yè)單位改革改革，既不能走政府全包起來的回頭路，也不能走依靠創(chuàng)收牟利的市場(chǎng)取向道路，在加大社會(huì)事業(yè)財(cái)政投入，廣泛采取政府購買服務(wù)的同時(shí)，要調(diào)動(dòng)和整合各種社會(huì)力量和資源，擴(kuò)大公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的供給。建立起充足、高效和便捷讓、群眾滿意的公共服務(wù)供給體制。
社會(huì)分配體制改革是重要手段。收入和財(cái)富分配差距的過大，是當(dāng)前引起很多社會(huì)矛盾和沖突的深層根源，也是導(dǎo)致人才資源流向不平衡的根本原因。政府要通過財(cái)政、稅收、社會(huì)保障和社會(huì)福利等各種再分配手段來調(diào)節(jié)初次分配的結(jié)果，但初次分配本身也要建立公平分配的機(jī)制，要通過建立工資談判機(jī)制來平衡資本相對(duì)勞動(dòng)力強(qiáng)勢(shì)，避免形成工人抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)的倒逼機(jī)制調(diào)整工資。同時(shí)要通過制度建設(shè)，積極發(fā)揮慈善救助等第三次分配機(jī)制的作用，保證社會(huì)的基本的和諧公正。
推進(jìn)社會(huì)體制改革，為我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展科學(xué)分流人才，帶動(dòng)社會(huì)各行業(yè)領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，保障社會(huì)體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革相協(xié)調(diào)發(fā)展，讓廣大考生樹立正確的公考觀。