?。『翱嘧x了這么多年終于可以走出學生的時代了，并且成為了一名高中的老師，這是我努力出來的結果。第以教師的身份進入校園，心里緊張萬分。那晚，我失眠了，腦海里時常出現自己站在講臺上的那一剎那，心情是多么的激動，縱使我有太多的話想說，此刻卻不知說什么。
    8月29日 星期四 晴
    第一天早上，我六點四十來到了教室，原本以為自己又是第一個進入教室的，沒想到教室里傳來一陣陣悅耳動聽的讀書聲，我大為震驚加快了腳步，進入教室以后努力尋找自己的位置，找了一會才想起來，自己現在已經是一名老師了。這就是我迷糊的一早，也是我人生的另一個新的起點，相信我能夠勝任這個職位。
    8月30日 星期五 陰
    心里滿懷激情走進教室，本來打算能給學生開個好頭，可令我意想不到的是，同學們欺負我是個新老師。我在上面大講，他們在下面小講，我停下聽他們講時，下面鴉雀無聲。一會兒，我開始講課時下面就像鍋里的螞蟻一樣熱鬧得不可開交。我終于忍不住罵了他們，課后我反復想了一下或許是自己講得不夠生動，以至于學生不愛聽吧！
    9月1日 星期六 陰
    同樣的人，同樣是吃著飯長大的，同樣的喝著水，人與人的差距竟如此大，前排的同學顯得十分積極，可后排的倒成一片，只是我的心情是波動的，我想不到，他們千幸萬苦來到這里的目地是什么，難道是為了來到這里揮霍光陰嗎？我想不通。
    9月2日 星期天 陰
    誰說教師沒有難題，只有學生有，教師同樣是人，并且我認為教師的難題不會比學生的少，每當學生惹事了，班主任要去協調調查，還要挨批評；每當學生不聽老師講，跟老師對著干，老師還得想辦法調解雙方的矛盾；每當學生對老師有絲毫的不滿時，老師不得不去改變自己來改變學生對自己的看法。
    9月3日 星期一 陰轉晴
    無論自己遇到了什么困難，我都不應該放棄，傳遞知識給學生是教師的責任和義務，既然當初我選擇了這條路，我就不應該對自己選擇的路感到后悔。在面對困境時，我是絕對不會屈服的，因為我始終相信，逆境，對弱者來說是*生活之舟的波濤；對強者來說，是錘煉堅強意志的熔爐。
    相信我長期的付出，始終會得到回報的，新一代的幼苗需要我去為他們澆水，修枝剪葉，總有一天這一批批幼苗是可以為祖國做出貢獻的；新一代的花朵是會開得更鮮艷的！
    從今天開始我要為我的學生們做一個全新的自己，努力去傳遞知識，努力去付出自己的愛。相信風雨過后，定會迎來天邊那一道美麗的彩虹！